TEMA 10 - TERAPIAS SISTÉMICAS
1. MODELO ESTRATÉGICO COMUNICACIONAL
Historia
El enfoque sistémico en terapia tiene como pionero a Gregory Bateson, quien integra ideas
de la Teoría General de Sistemas (Bertalanffy) y la Cibernética. En California funda
el Mental Research Institute (MRI) de Palo Alto, junto a figuras clave como Weakland,
Jackson, Satir, Haley y Watzlawick.
Los primeros sistémicos se ven influidos por Milton Erickson, psiquiatra destacado por su
enfoque eficaz. A partir de su estudio, Jay Haley desarrolla la Terapia Estratégica, cuyas
ideas iniciales coinciden con las del MRI, por lo que ambos enfoques se abordan
conjuntamente en la evolución de la terapia familiar sistémica
La Persona
La terapia sistémica entiende la conducta humana desde el contexto interaccional, más que
desde rasgos individuales o de personalidad. Las personas pueden comportarse de forma
distinta según el entorno, aunque tienden a repetir ciertos patrones relacionales.
Se basa en la Teoría General de los Sistemas, que concibe a los grupos humanos
como sistemas interconectados. Dado que toda interacción es comunicación, también
incorpora los principios de la Teoría de la Comunicación Humana para analizar las
dinámicas relacionales.
Postulados de la Teoría General de los Sistemas
Un sistema se compone de elementos interrelacionados regidos por reglas. Su
funcionamiento no puede explicarse únicamente desde las propiedades individuales de
cada parte.
Diferencia clave:
➔ Causalidad lineal: A causa B (ej. separación → depresión).
➔ Causalidad circular: A influye en B y B retroalimenta A (ej. aislamiento → tristeza
→ más aislamiento).
Concepto central: patrón interaccional, una forma de interacción repetitiva que
mantiene el problema.
Cuando un patrón se repite consistentemente, se le llama proceso.
Teoría de la Comunicación Humana
La Teoría de la Comunicación Humana propone cinco axiomas fundamentales para
entender cómo interactúan las personas:
1. Es imposible no comunicar
Toda conducta comunica, incluso el silencio o la ausencia. No existe la “no
comunicación”.
2. Todo mensaje tiene un contenido y una relación
○ Contenido: lo que se dice (información explícita).
○ Relación: cómo se dice y qué implica sobre la relación entre emisor y receptor
(ej. autoridad, afecto, poder).
3. Cada persona organiza la comunicación según su propia puntuación de los
hechos
○ Cada individuo interpreta y estructura la secuencia de los hechos desde su
punto de vista.
1
, ○ No existe una verdad única: el terapeuta debe considerar todas las
perspectivas.
4. La comunicación tiene un nivel digital y otro analógico
○ Digital: verbal, lógico, preciso (palabras, números).
○ Analógico: no verbal (gestos, tono, postura, contexto).
5. Las interacciones pueden ser simétricas o complementarias
○ Simétricas: entre iguales, ambas partes buscan mantener o alcanzar la
igualdad (puede derivar en conflicto).
○ Complementarias: basadas en la diferencia, una parte lidera y la otra acepta
esa posición
Los Problemas
Los modelos sistémicos no explican los problemas psicológicos como rasgos individuales,
sino como resultados de patrones de interacción disfuncionales dentro de los sistemas
(familia, pareja, etc.). Existen distintas aproximaciones para comprender su origen:
Modelo MRI (Mental Research Institute)
➔ Los problemas surgen por secuencias interaccionales desadaptadas que las personas
repiten automáticamente.
➔ Las soluciones intentadas ineficaces (estrategias que no resuelven el problema)
mantienen o empeoran la situación. Las personas persisten en ellas por miedo a que
el problema empeore si dejan de intentarlas.
➔ Muchas veces los problemas se deben a formas anómalas de comunicación dentro
del sistema.
Terapia estratégica de Jay Haley
➔ Los síntomas cumplen una función dentro del sistema: son formas disfuncionales de
expresar algo que no puede decirse abiertamente.
➔ La persona que presenta el síntoma es el paciente identificado, pero el conflicto real
afecta a todo el sistema.
➔ Los problemas pueden surgir por una distribución inadecuada del poder dentro del
sistema familiar o relacional.
Intervención
Terapeuta
➔ Activo y directivo: observa interacciones, propone tareas, asume la responsabilidad
del cambio.
➔ Convincente y creativo: diseña intervenciones ajustadas al caso.
➔ Objetivo: introducir pequeños cambios que desencadenen transformaciones mayores.
Objetivos
➔ Romper patrones interaccionales disfuncionales.
➔ Corregir estilos de comunicación inadecuados.
➔ Redistribuir el poder dentro del sistema familiar.
Técnicas
Trabajo MRI con las soluciones intentadas ineficaces
➔ Filosofía: el cambio estratégico parte de identificar y revertir las soluciones
intentadas ineficaces.
➔ Pasos para diseñar la tarea estratégica:
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1. MODELO ESTRATÉGICO COMUNICACIONAL
Historia
El enfoque sistémico en terapia tiene como pionero a Gregory Bateson, quien integra ideas
de la Teoría General de Sistemas (Bertalanffy) y la Cibernética. En California funda
el Mental Research Institute (MRI) de Palo Alto, junto a figuras clave como Weakland,
Jackson, Satir, Haley y Watzlawick.
Los primeros sistémicos se ven influidos por Milton Erickson, psiquiatra destacado por su
enfoque eficaz. A partir de su estudio, Jay Haley desarrolla la Terapia Estratégica, cuyas
ideas iniciales coinciden con las del MRI, por lo que ambos enfoques se abordan
conjuntamente en la evolución de la terapia familiar sistémica
La Persona
La terapia sistémica entiende la conducta humana desde el contexto interaccional, más que
desde rasgos individuales o de personalidad. Las personas pueden comportarse de forma
distinta según el entorno, aunque tienden a repetir ciertos patrones relacionales.
Se basa en la Teoría General de los Sistemas, que concibe a los grupos humanos
como sistemas interconectados. Dado que toda interacción es comunicación, también
incorpora los principios de la Teoría de la Comunicación Humana para analizar las
dinámicas relacionales.
Postulados de la Teoría General de los Sistemas
Un sistema se compone de elementos interrelacionados regidos por reglas. Su
funcionamiento no puede explicarse únicamente desde las propiedades individuales de
cada parte.
Diferencia clave:
➔ Causalidad lineal: A causa B (ej. separación → depresión).
➔ Causalidad circular: A influye en B y B retroalimenta A (ej. aislamiento → tristeza
→ más aislamiento).
Concepto central: patrón interaccional, una forma de interacción repetitiva que
mantiene el problema.
Cuando un patrón se repite consistentemente, se le llama proceso.
Teoría de la Comunicación Humana
La Teoría de la Comunicación Humana propone cinco axiomas fundamentales para
entender cómo interactúan las personas:
1. Es imposible no comunicar
Toda conducta comunica, incluso el silencio o la ausencia. No existe la “no
comunicación”.
2. Todo mensaje tiene un contenido y una relación
○ Contenido: lo que se dice (información explícita).
○ Relación: cómo se dice y qué implica sobre la relación entre emisor y receptor
(ej. autoridad, afecto, poder).
3. Cada persona organiza la comunicación según su propia puntuación de los
hechos
○ Cada individuo interpreta y estructura la secuencia de los hechos desde su
punto de vista.
1
, ○ No existe una verdad única: el terapeuta debe considerar todas las
perspectivas.
4. La comunicación tiene un nivel digital y otro analógico
○ Digital: verbal, lógico, preciso (palabras, números).
○ Analógico: no verbal (gestos, tono, postura, contexto).
5. Las interacciones pueden ser simétricas o complementarias
○ Simétricas: entre iguales, ambas partes buscan mantener o alcanzar la
igualdad (puede derivar en conflicto).
○ Complementarias: basadas en la diferencia, una parte lidera y la otra acepta
esa posición
Los Problemas
Los modelos sistémicos no explican los problemas psicológicos como rasgos individuales,
sino como resultados de patrones de interacción disfuncionales dentro de los sistemas
(familia, pareja, etc.). Existen distintas aproximaciones para comprender su origen:
Modelo MRI (Mental Research Institute)
➔ Los problemas surgen por secuencias interaccionales desadaptadas que las personas
repiten automáticamente.
➔ Las soluciones intentadas ineficaces (estrategias que no resuelven el problema)
mantienen o empeoran la situación. Las personas persisten en ellas por miedo a que
el problema empeore si dejan de intentarlas.
➔ Muchas veces los problemas se deben a formas anómalas de comunicación dentro
del sistema.
Terapia estratégica de Jay Haley
➔ Los síntomas cumplen una función dentro del sistema: son formas disfuncionales de
expresar algo que no puede decirse abiertamente.
➔ La persona que presenta el síntoma es el paciente identificado, pero el conflicto real
afecta a todo el sistema.
➔ Los problemas pueden surgir por una distribución inadecuada del poder dentro del
sistema familiar o relacional.
Intervención
Terapeuta
➔ Activo y directivo: observa interacciones, propone tareas, asume la responsabilidad
del cambio.
➔ Convincente y creativo: diseña intervenciones ajustadas al caso.
➔ Objetivo: introducir pequeños cambios que desencadenen transformaciones mayores.
Objetivos
➔ Romper patrones interaccionales disfuncionales.
➔ Corregir estilos de comunicación inadecuados.
➔ Redistribuir el poder dentro del sistema familiar.
Técnicas
Trabajo MRI con las soluciones intentadas ineficaces
➔ Filosofía: el cambio estratégico parte de identificar y revertir las soluciones
intentadas ineficaces.
➔ Pasos para diseñar la tarea estratégica:
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