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Samenvatting leerdoelen over ouderdom in de ontwikkelingspsychologie

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Dit is een document waarin alle leerdoelen over het ouderom van de ontwikkelingspyschologie zijn ingevuld. Samen met al de andere documenten behaalde ik een mooi cijfer

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Ouderdom (>65 jaar)
Je kan de hersenveranderingen linken aan de cognitieve veranderingen in de
ouderdom. Je weet dat het deficitmodel verlaten is en kan de strategie van
selectieve optimalisatie en compensatie toelichten.

Hersenveranderingen in de ouderdom
• Structureel: hersenvolume neemt af, vooral in de prefrontale cortex
en hippocampus.
• Functioneel: tragere informatieverwerking, minder efficiënt
werkgeheugen.
• Neurobiologisch: afname van neurotransmitters (bv. dopamine),
verminderde plasticiteit.
• Gevolg: cognitieve functies zoals snelheid, aandacht en
werkgeheugen gaan achteruit.

Cognitieve veranderingen
• Vloeibare intelligentie (snelheid, abstract redeneren) daalt.
• Gekristalliseerde intelligentie (kennis, ervaring, wijsheid) blijft
stabiel of neemt toe.
• Geheugen: episodisch geheugen verzwakt, semantisch geheugen blijft
relatief intact.
• Probleemoplossing: meer pragmatisch en ervaringsgericht.

Het verlaten deficitmodel
• Deficitmodel: ouderdom werd vroeger gezien als louter verlies en
achteruitgang.
• Kritiek: dit beeld is te negatief en eenzijdig.
• Nieuwe visie: ouderdom kent zowel verliezen als mogelijkheden tot
groei en aanpassing.

Selectieve optimalisatie en compensatie (SOC-
model, Baltes)
• Selectie: ouderen kiezen bewust welke doelen en activiteiten
belangrijk zijn (bv. focus op betekenisvolle relaties).
• Optimalisatie: investeren in vaardigheden en strategieën om die
doelen zo goed mogelijk te bereiken (bv. blijven oefenen,
training).
• Compensatie: gebruik van hulpmiddelen of alternatieve strategieën
om tekorten op te vangen (bv. agenda’s, technologie, steun van
anderen).
• Doel: ondanks cognitieve en fysieke achteruitgang toch een hoog
niveau van functioneren en levenskwaliteit behouden.

Samenvatting: "In de ouderdom leiden hersenveranderingen tot tragere verwerking en
geheugenverlies, maar het deficitmodel is verlaten. Via selectieve optimalisatie en
compensatie kunnen ouderen hun functioneren en levenskwaliteit behouden."

Infos sur le Document

Cours
Publié le
8 septembre 2026
Nombre de pages
3
Écrit en
2025/2026
Type
Resume
$10.22

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