Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Aperçu 4 sur 43 pages
Resume

Samenvatting Leerdoelen over het vak Welzijns en gezondheidspromotie 1

Document preview thumbnail
Aperçu 4 sur 43 pages

Dit document gaat alle leerdoelen gaan beantwoorden. Het is zo volledig mogelijk gemaakt en hiermee behaalde ik een mooi resultaat van de eerste keer.

Aperçu du contenu

Hoofdstuk 1
Meerwaarde om de visie van de zorgverlener en zorgontvanger te leren kennen

 Afstemming van doelen:
o Zorgverlener kan denken: “15 minuten knie-oefeningen =
vooruitgang.”
o Zorgontvanger kan denken: “Zelfstandig naar de winkel kunnen =
vooruitgang.” → Als je die visies niet bespreekt, werk je
langs elkaar heen.
 Motivatie en gedragsverandering:
o Als de zorg aansluit bij wat de zorgontvanger belangrijk
vindt, is de kans groter dat hij/zij gemotiveerd blijft.
 Bewustwording van je eigen bril:
o Als jij als verpleegkundige gezondheid vooral ziet als “geen
koorts = gezond”, dan kan je pijn of vermoeidheid van een
patiënt onderschatten.
 Samen beslissen:
o Gezondheidsvoorlichting en zorgplanning starten vanuit het
perspectief van de zorgontvanger. Dat maakt de zorg meer
patiënt-centered.

Voorbeeld uit de praktijk

Een oudere patiënt zegt: “Ik wil vooral weer naar de bakker kunnen
wandelen.” De kinesitherapeut focust op spierkracht en oefentijden. →
Door de visies te delen, kan je samen een doel formuleren: oefeningen
doen zodat de patiënt weer zelfstandig naar de bakker kan.

Classificatiestysteem WHO en desbetreffende titeltjes er bij ICD en ICF

ICD – International Classification of Diseases

 Titel: International Classification of Diseases
 Doel: een internationale standaard om ziekten en aandoeningen te
benoemen en te coderen.
 Kenmerken:
o Elke ziekte krijgt een code (bv. diabetes type 2 = E11).
o Wordt gebruikt voor medische dossiers, statistieken,
facturatie en onderzoek.
o Focus: diagnoses en ziekten.
 Voorbeeld: een arts schrijft “longontsteking” → in ICD krijgt dat
een specifieke code. Zo kan wereldwijd dezelfde aandoening herkend
en vergeleken worden.




1

,ICF – International Classification of Functioning, Disability
and Health

 Titel: International Classification of Functioning, Disability and
Health
 Doel: een systeem om functioneren en beperkingen van mensen te
beschrijven, niet enkel hun ziekte.
 Kenmerken:
o Focus op functioneren, participatie en gezondheidstoestand.
o Houdt rekening met lichamelijke functies, activiteiten,
sociale participatie en omgevingsfactoren.
o Laat toe om gezondheid breder te meten dan alleen diagnoses.
 Voorbeeld: een patiënt met artrose krijgt in ICD een diagnosecode,
maar in ICF kan je beschrijven dat hij moeite heeft met traplopen,
sociale participatie en pijnbeleving.

Verschil in één zin

 ICD = ziekten en diagnoses.
 ICF = functioneren, beperkingen en gezondheidstoestand.

Gezondheidsindicatoren en volksgezondheid

Wat zijn gezondheidsindicatoren?

 Cijfers en statistieken die gezondheid en ziekte zichtbaar maken.
 Voorbeelden: sterftecijfers, levensverwachting, ziekteverzuim,
prevalentie van diabetes, incidentie van kanker.
 Ze geven een objectief beeld van hoe gezond een bevolking is.

Belang voor volksgezondheid

 Monitoring: volgen hoe gezond een bevolking is op Vlaams, Europees
of wereldniveau.
 Beleidsvorming: overheid kan maatregelen nemen (bv. rookverbod,
vaccinatiecampagnes) op basis van indicatoren.
 Vergelijking: landen en regio’s kunnen hun gezondheidssituatie
vergelijken.
 Preventie: inzicht in risicofactoren helpt om preventieve acties te
plannen.

Typen indicatoren

1. Demografische indicatoren
o Samenstelling van de bevolking (leeftijd, geslacht, SES).
2. Gezondheidsstatistieken
o Sterfte, morbiditeit, levensverwachting, ervaren gezondheid.
3. Epidemiologische indicatoren
o Prevalentie (hoeveel mensen zijn ziek op een bepaald moment).
o Incidentie (hoeveel nieuwe gevallen er zijn in een periode).
o Prognostische factoren (bv. roken bij COPD).
o Diagnostische factoren (bv. afwijkende cellen bij screening).

2

, 4. Ziektelast
o DALY’s (jaren verloren door ziekte + vroegtijdige sterfte).
o YLL (years of life lost).
o YLD (years lived with disability).
5. Medische consumptie
o Gebruik van gezondheidszorgvoorzieningen.
6. Ziekteverzuim
o Percentage dagen afwezig door ziekte → indicator voor
gezondheid van de werkende bevolking.

Volksgezondheid

 Volksgezondheid = de gezondheidstoestand van een hele bevolking.
 Indicatoren maken het mogelijk om:
o Trends te zien (bv. stijging obesitas).
o Risicogroepen te identificeren (bv. lage SES → meer
gezondheidsproblemen).
o Beleid te evalueren (bv. vaccinatiecampagnes → daling incidentie
mazelen).

De veelvoorkomende gezondheidsindicatoren herkennen en in eigen woorden
de betekenis van de verschillende indicatoren uitleggen
Indicator Betekenis in eigen woorden Voorbeeld
Geeft aan hoeveel mensen in een bepaalde Jaarlijks overlijden
Sterfte periode sterven aan een ziekte of duizenden mensen aan
(mortaliteit) aandoening. Het toont de impact van hart- en vaatziekten in
sterfte op een bevolking. België.
Het gemiddeld aantal jaren dat iemand nog
zal leven. Er zijn drie vormen:
- gewone levensverwachting
o # verwachte levensjaren vanaf
geboorte
o Kijken nr wnr je geboren bent
om je levensverwachting te
bekijken In België is de
- resterende levensverwachting op een levensverwachting bij
Levensverwachting
bepaalde leeftijd geboorte ongeveer 82
o gem. # jaren dat een persoon jaar.
van die leeftijd nog leven
zal
- gezonde levensverwachting (zonder
beperkingen
o het # jaren dat men verwacht
te leven in de goede
gezondheid
Subjectieve indicator,
gezondheidsbeleving of self-percelved Een oudere met diabetes
health: hoe gezond iemand zichzelf voelt, voelt zich toch gezond
Ervaren gezondheid
los van medische metingen. Het gaat om de omdat hij sociale steun
beleving van gezondheid en kwaliteit van ervaart.
leven.
QALY (Quality Combineert levensduur met kwaliteit van 10 jaar leven met matige
Adjusted Life leven. pijn = minder dan 10
Years) 1 QALY = 1 jaar in perfecte gezondheid. QALY’s.
Het # mensen dat op een bepaald moment 1 op 10 Belgen heeft
Prevalentie
een ziekte heeft. Bestaande gevallen. diabetes type 2.
In 2024 kwamen er 5000
Het # nieuwe gevallen van een ziekte in
Incidentie nieuwe
een bepaalde periode.
borstkankerpatiënten bij.
Morbiditeit Het % mensen met een gezondheidsprobleem 15% van de bevolking
3

, binnen een populatie.
Lijkt op prevalentie, maar wordt vaak heeft een chronische
gebruikt als algemene maat voor ziekte in aandoening.
een groep.
Totale gezondheidsverlies veroorzaakt
door ziekte:
DALY = jaren verloren door vroegtijdige
sterfte tgv. Ziekte + jaren geleefd met
ziekte Knie-artrose veroorzaakt
Ziektelast (DALY) - het # jaar geleef met beperking + # veel YLD, kanker vaak
jaren verloren zijn gegaan door YLL.
sterfte
YLL = verloren levensjaren door
vroegtijdige sterfte
YLD = jaren geleefd met ziekte
Hoe vaak mensen gebruik maken van
gezondheidszorg (huisarts, ziekenhuis, Veel ziekenhuisopnames
Medische
medicatie). voor
consumptie
Hoog gebruik wijst vaak op een minder diabetescomplicaties.
gezonde bevolking.
Het # ziektedagen tegenover het aantal
Een bedrijf met veel
beschikbare werkdagen.
Ziekteverzuim burn-outgevallen heeft
Een hoog ziekteverzuim = ongezonde
hoog ziekteverzuim.
werkende bevolking.
De evolutie van de gezondheidszorg toelichten a.d.h.v. de visies op
gezondheid
Visie Kenmerk Impact op gezondheidszorg Voorbeeld
Zorg was arts-gericht en
Gezondheid =
Medische vooral curatief: diagnose
afwezigheid van Arts meet koorts →
monocausale stellen en behandelen.
ziekte. Eén oorzaak geen koorts = gezond.
visie Preventie nauwelijks
→ ziek of gezond.
aanwezig.
Zorg richt zich op
Gezondheid =
metingen en fysiologie: Bloeddrukmeting om
homeostase
Biologische bloeddruk, pols, hypertensie
behouden. Focus op
visie temperatuur. Meer vroegtijdig op te
lichamelijke
aandacht voor preventie sporen.
parameters.
via medische controles.
Gezondheid = doelen Zorg evolueert naar
stellen en patiëntgerichte Psychologische
Psychologische
bereiken, mentale benadering: gesprekken, begeleiding bij
visie
behoeften observatie, aandacht voor chronische ziekte.
vervullen. mentaal welzijn.
Zorg kijkt naar
Gezondheid = participatie en Re-
sociale rollen maatschappelijke context. integratieprogramma’s
Sociale visie
vervullen in de Sociale geneeskunde en na ziekte om terug te
maatschappij. arbeidsgeneeskunde werken.
krijgen plaats.
Zorg wordt
multidisciplinair: arts,
Humane Gezondheid = verpleegkundige, Geriatrisch team dat
multicausale biopsychosociaal psycholoog, fysiek, psychisch en
visie (WHO) evenwicht. maatschappelijk werker. sociaal samenwerkt.
Preventie en welzijn
staan centraal.
Zorg richt zich op
Focus op bronnen Programma’s rond
gezondheidsbevordering:
Salutogene van gezondheid en veerkracht en
versterken van coping,
visie beschermende empowerment bij
sociale steun,
factoren. ouderen.
gezondheidsvaardigheden.

4

Table des matières

  1. 01 Voorbeeld uit de praktijk 1
  2. 02 ICD – International Classification of Diseases 1
  3. 03 ICF – International Classification of Functioning, Disability and Health 2
  4. 04 Verschil in één zin 2
  5. 05 Wat zijn gezondheidsindicatoren? 2
  6. 06 Belang voor volksgezondheid 2
  7. 07 Typen indicatoren 2
  8. 08 Volksgezondheid 3
  9. 09 Health Field Concept (Marc Lalonde, 1974) 6
  10. 10 Kernidee 6
  11. 11 Voorbeeld 6
  12. 12 Lalonde toonde dat gezondheid niet alleen door medische zorg wordt bepaald. Leefstijl en omgeving hebben minstens evenveel invloed. Dit was een grote verschuiving in denken: van een puur medische benadering naar een brede, multidimensionale kijk op gezondheid. 7
  13. 13 Voorbeeld 9
  14. 14 Samengevat 9
  15. 15 Indeling van preventie in het zorgcontinuüm 10
  16. 16 Indeling volgens risico 10
  17. 17 Individueel vs. Collectief niveau 10
    1. Doel van vroegdetectie en screening 11
    2. Voorbeelden 11
    3. Samengevat 11
    4. Screening 12
    5. Casefinding 12
    6. Patiënt’s delay 12
    7. Doctor’s delay 12
    8. Samengevat 12
    9. Waarom belangrijk in preventieve gezondheidszorg? 13
    10. Voorbeeld uit de praktijk 13
    11. Doel van de duurzaamheidsdoelstellingen 14
    12. Algemeen kader 14
    13. Voorbeeld 14
    14. Samengevat 14
    15. Situering van de WHO 15
    16. Samengevat 15
    17. Beleidsdomein 16
    18. Huidige minister 16
    19. Samengevat 16
  18. 18 Het algemene beleidskader van het Decreet Preventieve Gezondheidszorg 17
    1. Wat is het doel van het decreet? 17
  19. 19 Wat bepaalt het decreet precies? 17
    1. 1. Wie verantwoordelijk is 17
    2. 2. Welke prioriteiten Vlaanderen kiest 17
    3. 3. Hoe preventie georganiseerd wordt 18
    4. 4. Samenwerking met andere sectoren 18
  20. 20 Samengevat 18
    1. 1. Gezonder leven 18
    2. 2. Suïcidepreventie 18
    3. 3. Bevolkingsonderzoeken naar kanker 18
    4. 4. Vaccinaties 18
    5. 5. Milieugezondheidszorg 18
    6. + Andere prioriteiten 19
  21. 21 Het doel van werken met gezondheidsdoelstellingen 19
    1. 1. Ze richting geven aan het beleid 19
    2. 2. Ze zorgen voor samenwerking 19
    3. 3. Ze maken preventie meetbaar 19
    4. 4. Ze besparen op lange termijn kosten 19
    5. 5. Ze zorgen voor gelijke kansen op gezondheid 19
  22. 22 Samengevat 20
  23. 23 Wat is een bevolkingsonderzoek? 20
  24. 24 Welke bevolkingsonderzoeken zijn er in Vlaanderen? 20
    1. 1. Bevolkingsonderzoek Borstkanker 20
    2. 2. Bevolkingsonderzoek Baarmoederhalskanker 20
    3. 3. Bevolkingsonderzoek Dikkedarmkanker 22
  25. 25 Hoe herken je een bevolkingsonderzoek? 22
  26. 26 Samengevat 22
  27. 27 Wat is het doel van de Vlaamse gezondheidsindicatoren? 22
    1. 1. Het beleid opvolgen en evalueren 22
    2. 2. Prioriteiten bepalen 24
    3. 3. Kwaliteit bewaken 24
  28. 28 Waar kan je betrouwbare gegevens vinden? 24
    1. 1. Departement Zorg – Gezondheidsindicatoren 24
    2. 2. Vlaanderen.be – rapporten en evaluaties 24
    3. 3. Gezond Leven (partnerorganisatie) 24
  29. 29 Samengevat 24
  30. 30 Overzicht van de partners in het Vlaamse preventieve gezondheidsbeleid 25
  31. 31 De Vlaamse overheid (Departement Zorg – Afdeling Preventief Gezondheidsbeleid) 25
  32. 32 Partnerorganisaties 25
  33. 33 Organisaties met terreinwerking 26
  34. 34 Regionale verspreiders: Gezondheidsmakers (vroeger LOGO’s) 26
  35. 35 Aanvullende partners 27
  36. 36 Samengevat 27
    1. Intentionele voorlichting 28
    2. Faciliterende voorlichting 28
    3. Verschil in één zin 28
    4. Wat is de voorlichtingscyclus? 29
    5. Waarom is het belangrijk om dit eerst uit te werken? 29
    6. Samengevat 29
  37. 37 Systematiek van intentionele gezondheidsvoorlichting 30
  38. 38 (toegepast op het voorbeeld: valpreventie bij ouderen op de geriatrie) 30
    1. Stap 1: Probleemanalyse (needs assessment) 30
    2. Stap 2: Doelen bepalen 30
    3. Stap 3: Methodieken kiezen 30
    4. Stap 4: Ontwerp van de interventie 30
    5. Stap 5: Implementatie 30
    6. Stap 6: Evaluatie 30
  39. 39 Samengevat 31
    1. Automatisch gedrag 31
    2. Gecontroleerd gedrag 31
    3. Verschil in één zin 31
    4. Hoe beïnvloeden gezondheidsvaardigheden gezondheid en welzijn? 34
    5. Samengevat 34
    6. Waarom is dit belangrijk? 35
    7. Samengevat 35

Infos sur le Document

Cours
Publié le
8 septembre 2026
Nombre de pages
43
Écrit en
2025/2026
Type
Resume
$9.63

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Vendu
0
Abonnés
0
Éléments
15
Dernière vente
-



Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Vous travaillez sur vos références ?

Créez des citations précises en APA, MLA et Harvard avec notre générateur de sources gratuit.

Vous travaillez sur vos références ?

Foire aux questions