[Type here]
Y
IntroductoryMaternity andPediatric Nursing4thEditionHatfieldTes Bank Y Y Y Y Y Y Y Y JY
Chapter 1:The Nurse's Role ina Changing Maternal–Child HealthCare Environment
Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y
MULTIPLECHOICE Y
1. Whichprinciple ofteaching should the nurse use to ensure learning in a familysituation?
Y JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
a. Motivate the familywithpraise and positive feedback. JY JY JY JY JY JY JY
b. Learning is best accomplished withthe lecture format. JY JY JY JY JY JY JY
c. Present complex subject material first while the familyis alert and readyto learn.
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
d. Families should be taught using medical jargonso theywill be able to understand the
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
technical language used by physicians. JY JY JY JY
ANS: A JY
Praise and positive feedback are particularly important when a family is trying to master a
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
frustrating task such as breastfeeding. A lively discussion stimulates more learning than a straight
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
lecture, which tends to inhibit questions. Learning is enhanced when the teaching is structured to
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
present the simple tasks before the complex material. Even though a family may understand English
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
fairlywell, they may not understand the medicalterminologyor slang terms that are used.
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
PTS: 1 DIF: Cognitive Level: ApplicationREF: 18, 19
JY JY JY JY JY JY JY JY
OBJ: Nursing Process Step: Planning MSC: Client Needs: HealthPromotionand Maintenance
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
2. Which nursing intervention is an independent functionofthe nurse?
JY JY JY JY JY JY JY JY JY
a. Administering oralanalgesics JY JY
b. Requestingdiagnosticstudies JY JY
c. Teaching the client perinealcare JY JY JY JY
d. Providing wound care to a surgical incision JY JY JY JY JY JY
,[Type here] Y
IntroductoryMaternity andPediatric Nursing4thEditionHatfieldTes Bank Y Y Y Y Y Y Y Y JY
ANS: C JY
Nurses are now responsible for various independent functions, including teaching, counseling, and
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
intervening in nonmedicalproblems. Interventions initiated bythe physician and carried out by theJY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
nurse are called dependent functions. Administrating oral analgesics is a dependent function; it is
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY J Y JY
initiated bya physicianand carried out bya nurse. Requesting diagnostic studies is a dependent
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
function. Providing wound care is a dependent function; it is usually initiated bythe physician
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
through direct orders or protocol. JY JY JY JY
PTS: 1DIF: Cognitive Level: Understanding REF: 24
JY JY JY JY JY JY JY JY
OBJ: Nursing Process Step: Assessment
JY JY JY JY
MSC: Client Needs: Safe and Effective Care Environment
JY JY JY JY JY JY JY
3. Which most therapeutic response to the clients statement, Imafraid to have a cesarean birth
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
should be made by the nurse? JY JY JY JY JY
a. Everything will be OK. JY JY JY
b. Dont worryabout it. It will be over soon. JY JY JY JY JY JY JY JY
c. What concerns you most about acesareanbirth? JY JY JY JY JY JY JY
d. The physician will be in later and you cantalk to him. JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
ANS: C JY
The response, What concerns you most about a cesarean birth focuses on what the client is saying
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
and asks for clarification, which is the most therapeutic response. The response, Everything will be
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
ok is belittling the clients feelings. The response, Dont worry about it. It will be over soonwill
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
indicate that the clients feelings are not important. The response, The physician will be in later and
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
you can talk to him does not allow the client to verbalize her feelings when she wishes to do that.
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
PTS:1DIF: Cognitive Level: ApplicationREF: 18 OBJ:
JY JY JY JY JY JY JY JY JY
Nursing Process Step: Implementation JY JY JY
,[Type here] Y
IntroductoryMaternity andPediatric Nursing4thEditionHatfieldTes Bank Y Y Y Y Y Y Y Y JY
MSC:Client Needs: PsychosocialIntegrity
JY JY JY JY
4. Whichactionshould the nurse taketo evaluate theclients learning about performing infant
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
care?
a. Demonstrate infant care procedures. JY JY JY
b. Allow the client to verbalize the procedure. JY JY JY JY JY JY
c. Routinelyassess the infant for cleanliness. JY JY JY JY JY
d. Observe the client as she performs the procedure. JY JY JY JY JY JY JY
ANS: D JY
The clients correct performance ofthe procedure under the nurses supervision is the best proofof her
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
ability. Demonstration is an excellent teaching method, but not an evaluation method. During
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
verbalization of the procedure, the nurse may not pick up on techniques that are incorrect. It is not
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
the best tool for evaluation. Routinely assessing the infant for cleanliness will not ensure that the
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
proper procedure is carried out. The nurse may miss seeing that unsafe techniques being used.
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY J Y
PTS: 1DIF: Cognitive Level: Application REF: 21
JY JY JY JY JY JY JY
OBJ: Nursing Process Step:EvaluationMSC: Client Needs: HealthPromotionand Maintenance
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
5. Anurse is reviewing teaching and learning principles. Whichsituation is most conducive to
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
learning?
a. Anauditorium is being used as a classroomfor 300 students.
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
b. Ateacher who speaks very little Spanish is teaching a class ofHispanic students.
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
c. Aclass is composed ofstudents ofvarious ages and educational backgrounds.
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
d. AnAsian nurse provides nutritional information to a groupofpregnant Asian
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
women.
ANS: D JY
, [Type here] Y
IntroductoryMaternity andPediatric Nursing4thEditionHatfieldTes Bank Y Y Y Y Y Y Y Y JY
A clients culture influences the learning process; thus, a situation that is most conducive to learning
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
is one in which the teacher has knowledge and understanding of the clients cultural beliefs. A large
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
class is not conducive to learning. It does not allow questions, and the teacher cannot see nonverbal
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
cues from the students to ensure understanding. The ability to understand the language in which
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
teaching is done determines how much the client learns. Clients for whom English is nottheir primary
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
language may not understand idioms, nuances, slang terms, informed usage ofwords, or medical
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
terms. The teacher should be fluent in the language ofthe student.
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
Developmentallevels and educational levels influence how a person learns best. Forthe teacher to JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
present the information in the best way, the class should be at the same level.
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
PTS: 1DIF: Cognitive Level: Application REF: 20
JY JY JY JY JY JY JY
OBJ: Nursing Process Step:Planning MSC: Client Needs: PsychosocialIntegrity
JY JY JY JY JY JY JY JY JY
6. Which is the stepofthe nursing process inwhich the nurse determines the appropriate
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
interventions for the identified nursing diagnosis? JY JY JY JY JY
a. Planning
b. Evaluation
c. Assessment
d. Intervention
ANS: A JY
The third step in the nursing process involves planning care for problems that were identified during
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
assessment. The evaluationphase is determining whether the goals have been met. During the
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
assessment phase, data are collected. The intervention phase is when the plan of care is carried out.
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
PTS: 1DIF: Cognitive Level: Understanding REF: 24
JY JY JY JY JY JY JY JY
OBJ: Nursing Process Step: Planning
JY JY JY JY
MSC: Client Needs: Safe and Effective Care Environment
JY JY JY JY JY JY JY
Y
IntroductoryMaternity andPediatric Nursing4thEditionHatfieldTes Bank Y Y Y Y Y Y Y Y JY
Chapter 1:The Nurse's Role ina Changing Maternal–Child HealthCare Environment
Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y
MULTIPLECHOICE Y
1. Whichprinciple ofteaching should the nurse use to ensure learning in a familysituation?
Y JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
a. Motivate the familywithpraise and positive feedback. JY JY JY JY JY JY JY
b. Learning is best accomplished withthe lecture format. JY JY JY JY JY JY JY
c. Present complex subject material first while the familyis alert and readyto learn.
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
d. Families should be taught using medical jargonso theywill be able to understand the
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
technical language used by physicians. JY JY JY JY
ANS: A JY
Praise and positive feedback are particularly important when a family is trying to master a
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
frustrating task such as breastfeeding. A lively discussion stimulates more learning than a straight
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
lecture, which tends to inhibit questions. Learning is enhanced when the teaching is structured to
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
present the simple tasks before the complex material. Even though a family may understand English
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
fairlywell, they may not understand the medicalterminologyor slang terms that are used.
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
PTS: 1 DIF: Cognitive Level: ApplicationREF: 18, 19
JY JY JY JY JY JY JY JY
OBJ: Nursing Process Step: Planning MSC: Client Needs: HealthPromotionand Maintenance
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
2. Which nursing intervention is an independent functionofthe nurse?
JY JY JY JY JY JY JY JY JY
a. Administering oralanalgesics JY JY
b. Requestingdiagnosticstudies JY JY
c. Teaching the client perinealcare JY JY JY JY
d. Providing wound care to a surgical incision JY JY JY JY JY JY
,[Type here] Y
IntroductoryMaternity andPediatric Nursing4thEditionHatfieldTes Bank Y Y Y Y Y Y Y Y JY
ANS: C JY
Nurses are now responsible for various independent functions, including teaching, counseling, and
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
intervening in nonmedicalproblems. Interventions initiated bythe physician and carried out by theJY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
nurse are called dependent functions. Administrating oral analgesics is a dependent function; it is
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY J Y JY
initiated bya physicianand carried out bya nurse. Requesting diagnostic studies is a dependent
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
function. Providing wound care is a dependent function; it is usually initiated bythe physician
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
through direct orders or protocol. JY JY JY JY
PTS: 1DIF: Cognitive Level: Understanding REF: 24
JY JY JY JY JY JY JY JY
OBJ: Nursing Process Step: Assessment
JY JY JY JY
MSC: Client Needs: Safe and Effective Care Environment
JY JY JY JY JY JY JY
3. Which most therapeutic response to the clients statement, Imafraid to have a cesarean birth
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
should be made by the nurse? JY JY JY JY JY
a. Everything will be OK. JY JY JY
b. Dont worryabout it. It will be over soon. JY JY JY JY JY JY JY JY
c. What concerns you most about acesareanbirth? JY JY JY JY JY JY JY
d. The physician will be in later and you cantalk to him. JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
ANS: C JY
The response, What concerns you most about a cesarean birth focuses on what the client is saying
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
and asks for clarification, which is the most therapeutic response. The response, Everything will be
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
ok is belittling the clients feelings. The response, Dont worry about it. It will be over soonwill
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
indicate that the clients feelings are not important. The response, The physician will be in later and
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
you can talk to him does not allow the client to verbalize her feelings when she wishes to do that.
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
PTS:1DIF: Cognitive Level: ApplicationREF: 18 OBJ:
JY JY JY JY JY JY JY JY JY
Nursing Process Step: Implementation JY JY JY
,[Type here] Y
IntroductoryMaternity andPediatric Nursing4thEditionHatfieldTes Bank Y Y Y Y Y Y Y Y JY
MSC:Client Needs: PsychosocialIntegrity
JY JY JY JY
4. Whichactionshould the nurse taketo evaluate theclients learning about performing infant
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
care?
a. Demonstrate infant care procedures. JY JY JY
b. Allow the client to verbalize the procedure. JY JY JY JY JY JY
c. Routinelyassess the infant for cleanliness. JY JY JY JY JY
d. Observe the client as she performs the procedure. JY JY JY JY JY JY JY
ANS: D JY
The clients correct performance ofthe procedure under the nurses supervision is the best proofof her
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
ability. Demonstration is an excellent teaching method, but not an evaluation method. During
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
verbalization of the procedure, the nurse may not pick up on techniques that are incorrect. It is not
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
the best tool for evaluation. Routinely assessing the infant for cleanliness will not ensure that the
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
proper procedure is carried out. The nurse may miss seeing that unsafe techniques being used.
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY J Y
PTS: 1DIF: Cognitive Level: Application REF: 21
JY JY JY JY JY JY JY
OBJ: Nursing Process Step:EvaluationMSC: Client Needs: HealthPromotionand Maintenance
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
5. Anurse is reviewing teaching and learning principles. Whichsituation is most conducive to
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
learning?
a. Anauditorium is being used as a classroomfor 300 students.
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
b. Ateacher who speaks very little Spanish is teaching a class ofHispanic students.
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
c. Aclass is composed ofstudents ofvarious ages and educational backgrounds.
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
d. AnAsian nurse provides nutritional information to a groupofpregnant Asian
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
women.
ANS: D JY
, [Type here] Y
IntroductoryMaternity andPediatric Nursing4thEditionHatfieldTes Bank Y Y Y Y Y Y Y Y JY
A clients culture influences the learning process; thus, a situation that is most conducive to learning
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
is one in which the teacher has knowledge and understanding of the clients cultural beliefs. A large
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
class is not conducive to learning. It does not allow questions, and the teacher cannot see nonverbal
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
cues from the students to ensure understanding. The ability to understand the language in which
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
teaching is done determines how much the client learns. Clients for whom English is nottheir primary
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
language may not understand idioms, nuances, slang terms, informed usage ofwords, or medical
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
terms. The teacher should be fluent in the language ofthe student.
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
Developmentallevels and educational levels influence how a person learns best. Forthe teacher to JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
present the information in the best way, the class should be at the same level.
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
PTS: 1DIF: Cognitive Level: Application REF: 20
JY JY JY JY JY JY JY
OBJ: Nursing Process Step:Planning MSC: Client Needs: PsychosocialIntegrity
JY JY JY JY JY JY JY JY JY
6. Which is the stepofthe nursing process inwhich the nurse determines the appropriate
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
interventions for the identified nursing diagnosis? JY JY JY JY JY
a. Planning
b. Evaluation
c. Assessment
d. Intervention
ANS: A JY
The third step in the nursing process involves planning care for problems that were identified during
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
assessment. The evaluationphase is determining whether the goals have been met. During the
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
assessment phase, data are collected. The intervention phase is when the plan of care is carried out.
JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY JY
PTS: 1DIF: Cognitive Level: Understanding REF: 24
JY JY JY JY JY JY JY JY
OBJ: Nursing Process Step: Planning
JY JY JY JY
MSC: Client Needs: Safe and Effective Care Environment
JY JY JY JY JY JY JY
