Psychodiagnostiek
Les 6: Intake / vooronderzoek
6.1 Doelstellingen
Doelen:
1) Gericht informatie verzamelen
Kijken of er aanvullend onderzoek nodig is
Of direct overgaan op advies en rapportering?
2) Opbouwen van een professionele relatie
Meestal nog niet veel contact gehad
Ook indien reeds contact tussen PD en cliënt: continu proces doorheen alle
fasen
Evenwicht nodig tussen:
- Sturen: gesprek sturen zodat de cliënt de dingen vertelt die je wil
horen
- Volgen: ingaan op wat de cliënt zelf wil vertellen
Verhaal van cliënt staat centraal
Intake = fase die kan lopen van een deel van een gesprek tot verschillende
gesprekken
≠ ‘het intakegesprek’ in sommige settings
6.2 Handelen
1) Dieper ingaan op klachten
Klachten- /probleemdomeinen bevragen
= klachtenanalyse*
2) Andere informatie:
- Actuele levensomstandigheden*
- Ontwikkelingsgeschiedenis*
- Zelfbeeld en visie op eigen ph
- Fysieke gezondheid
- Positieve kenmerken en protectieve factoren*
* Vooral deze zaken komen aan bod bij intake
1
, Psychodiagnostiek
Info verzamelen: verschillende methoden
1. Gesprek
Over verschillende thema’s:
- Klachtendomeinen exploreren: concretiseren a.d.h.v. 7 aspecten
(oefeningen slide 15 en 17)
i. Inhoud: wat zijn de klachten
ii. Aanleiding en verloop: wanneer is het begonnen en hoe/wanneer
zijn die klachten aanwezig
iii. Ernst en gevolgen op dagelijkse leven: ook van anderen rondom de
cliënt
Inschatting bij kinderen en jongeren met criteria van Rutter:
o Leeftijdsadequaat: past het gedrag bij de leeftijd?
o Duur van het probleemgedrag
o Omstandigheden
o Socio-culturele setting
o Hoeveelheid en frequentie van de problemen
o Mate waarin probleem voorkomt in de maatschappij:
hoe minder, hoe ernstiger
o Intensiteit
o Verandering van gedrag
o Situatiegebonden
iv. Uitlokkende en inhiberende factoren: wat kan de klachten uitlokken
of verzwakken?
v. Reeds genomen maatregelen: welke dingen heeft de cliënt al
geprobeerd om van het probleem af te komen, voor die naar jou
komt
vi. Attributies van cliënt en omgeving: hoe denken de betrokkenen en
cliënt dat het komt dat het moeilijk gaat = ziektetheorie
vii. Vraag/doel van de cliënt: wensen en verwachtingen
- Anamnestische informatie: relevante* info over:
o Ontwikkelingsgeschiedenis
o Actuele levensdomeinen (werk, onderwijssituatie, relatie, …)
*Relevantie is afhankelijk van werksetting en problematiek
2
Les 6: Intake / vooronderzoek
6.1 Doelstellingen
Doelen:
1) Gericht informatie verzamelen
Kijken of er aanvullend onderzoek nodig is
Of direct overgaan op advies en rapportering?
2) Opbouwen van een professionele relatie
Meestal nog niet veel contact gehad
Ook indien reeds contact tussen PD en cliënt: continu proces doorheen alle
fasen
Evenwicht nodig tussen:
- Sturen: gesprek sturen zodat de cliënt de dingen vertelt die je wil
horen
- Volgen: ingaan op wat de cliënt zelf wil vertellen
Verhaal van cliënt staat centraal
Intake = fase die kan lopen van een deel van een gesprek tot verschillende
gesprekken
≠ ‘het intakegesprek’ in sommige settings
6.2 Handelen
1) Dieper ingaan op klachten
Klachten- /probleemdomeinen bevragen
= klachtenanalyse*
2) Andere informatie:
- Actuele levensomstandigheden*
- Ontwikkelingsgeschiedenis*
- Zelfbeeld en visie op eigen ph
- Fysieke gezondheid
- Positieve kenmerken en protectieve factoren*
* Vooral deze zaken komen aan bod bij intake
1
, Psychodiagnostiek
Info verzamelen: verschillende methoden
1. Gesprek
Over verschillende thema’s:
- Klachtendomeinen exploreren: concretiseren a.d.h.v. 7 aspecten
(oefeningen slide 15 en 17)
i. Inhoud: wat zijn de klachten
ii. Aanleiding en verloop: wanneer is het begonnen en hoe/wanneer
zijn die klachten aanwezig
iii. Ernst en gevolgen op dagelijkse leven: ook van anderen rondom de
cliënt
Inschatting bij kinderen en jongeren met criteria van Rutter:
o Leeftijdsadequaat: past het gedrag bij de leeftijd?
o Duur van het probleemgedrag
o Omstandigheden
o Socio-culturele setting
o Hoeveelheid en frequentie van de problemen
o Mate waarin probleem voorkomt in de maatschappij:
hoe minder, hoe ernstiger
o Intensiteit
o Verandering van gedrag
o Situatiegebonden
iv. Uitlokkende en inhiberende factoren: wat kan de klachten uitlokken
of verzwakken?
v. Reeds genomen maatregelen: welke dingen heeft de cliënt al
geprobeerd om van het probleem af te komen, voor die naar jou
komt
vi. Attributies van cliënt en omgeving: hoe denken de betrokkenen en
cliënt dat het komt dat het moeilijk gaat = ziektetheorie
vii. Vraag/doel van de cliënt: wensen en verwachtingen
- Anamnestische informatie: relevante* info over:
o Ontwikkelingsgeschiedenis
o Actuele levensdomeinen (werk, onderwijssituatie, relatie, …)
*Relevantie is afhankelijk van werksetting en problematiek
2
