Gezondheidsdeterminanten
Geen apart station op examen -> zit geïntegreerd binnen ‘Onder 4 Ogen
Gesprek’
Leerdoelen:
• De student herkent zowel de gedragsdeterminanten, de individuele
determinanten evenals sociale determinanten volgens aangeleerde
gedragsmodellen die ziekte en gezondheid kunnen verklaren.
• De student geeft de interactie weer tussen zowel de gedragsdeterminanten,
de individuele als de sociale determinanten volgens aangeleerde
gedragsmodellen die ziekte en gezondheid kunnen verklaren.
De student past de communicatiestijl aan, aan de belevingswereld,
problematiek en kenmerken van het individu .
Regenboogmodel van Whitehead and Dahlgren toelichten aan de hand van
voorbeelden.
Beïnvloedende determinanten van gezondheid benoemen.
Beïnvloedende determinanten van gedrag benoemen aan de hand van het
gedragswiel.
Begrijpt de student ‘toegankelijkheid van zorg’.
1. Gezondheidsdeterminanten
Whitehead & Dahlgren
Wordt ook wel ajuinen- (verschillende schillen) of regenboogmodel
(verschillende kleuren) genoemd.
Gezondheid ≠ enkel individuele verantwoordelijkheid
Gezondheid wordt beïnvloed door een veelheid aan factoren = determinanten
van gezondheid
Protectieve factoren: bv. borstkanker screening
1
, Risicofactoren: bv. mensen zoeken info op internet maar sommigen
begrijpen de info niet ze hebben de capaciteit daar niet voor en dat is
dus een risico.
Determinanten = factoren in de sociale, fysieke en economische omgeving in
de welke mensen geboren zijn, leven, werken en ouder worden, inclusief de
toegang tot gezondheidszorg
Opsplitsing tussen 2 soorten determinanten:
2. Individuele determinanten
Biologische factoren: deze hebben impact op onze gezondheid
Leeftijd
Geslacht
Erfelijkheid
Onveranderbare determinanten
Link met gedragswiel Gedragsdeterminanten
Ons gedrag heeft invloed op onze gezondheid
Gedragswiel
Voorbeelden:
Context:
2