De [online] belevingswereld van een MBO leerling in de
klas
[2 juni 2014]
,De (online) belevingswereld van een MBO leerling in de klas
24 april 2014
Samantha Kreuning
s1086036
Pedagogische Interventies
Marije van den Steenhoven
Ter aanleiding van stage bij het Wellantcollege in Rijnsburg
Studiegroep:
Claudia Davids
Ingrid Does
Loes Post
Maral Pallesh
[2]
, Inhoud
Samenvatting ................................................................................................................................... 4
Inleiding ............................................................................................................................................ 5
Belevingswereld van MBO leerlingen ................................................................................. 6
ICT in het middelbaar beroepsonderwijs ........................................................................ 9
De rol van de docent bij het inzetten van ICT in het middelbaar
beroepsonderwijs ..........................................................................................................................11
Discussie, Conclusie & Concrete aanbevelingen .........................................................13
Literatuurlijst ...............................................................................................................................14
[3]
klas
[2 juni 2014]
,De (online) belevingswereld van een MBO leerling in de klas
24 april 2014
Samantha Kreuning
s1086036
Pedagogische Interventies
Marije van den Steenhoven
Ter aanleiding van stage bij het Wellantcollege in Rijnsburg
Studiegroep:
Claudia Davids
Ingrid Does
Loes Post
Maral Pallesh
[2]
, Inhoud
Samenvatting ................................................................................................................................... 4
Inleiding ............................................................................................................................................ 5
Belevingswereld van MBO leerlingen ................................................................................. 6
ICT in het middelbaar beroepsonderwijs ........................................................................ 9
De rol van de docent bij het inzetten van ICT in het middelbaar
beroepsonderwijs ..........................................................................................................................11
Discussie, Conclusie & Concrete aanbevelingen .........................................................13
Literatuurlijst ...............................................................................................................................14
[3]