Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 103 pagina's
Tentamen (uitwerkingen)

Test Bank Complete_ Advanced Health Assessment and Diagnostic Reasoning 5th Edition, (2024) By Jacqueline Rhoads and Sandra Wiggins Petersen All Chapters 1-18| Verified Answers With Rationale

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 103 pagina's

Test Bank Complete_ Advanced Health Assessment and Diagnostic Reasoning 5th Edition, (2024) By Jacqueline Rhoads and Sandra Wiggins Petersen All Chapters 1-18| Verified Answers With RationaleTest Bank Complete_ Advanced Health Assessment and Diagnostic Reasoning 5th Edition, (2024) By Jacqueline Rhoads and Sandra Wiggins Petersen All Chapters 1-18| Verified Answers With RationaleTest Bank Complete_ Advanced Health Assessment and Diagnostic Reasoning 5th Edition, (2024) By Jacqueline Rhoads and Sandra Wiggins Petersen All Chapters 1-18| Verified Answers With RationaleTest Bank Complete_ Advanced Health Assessment and Diagnostic Reasoning 5th Edition, (2024) By Jacqueline Rhoads and Sandra Wiggins Petersen All Chapters 1-18| Verified Answers With RationaleTest Bank Complete_ Advanced Health Assessment and Diagnostic Reasoning 5th Edition, (2024) By Jacqueline Rhoads and Sandra Wiggins Petersen All Chapters 1-18| Verified Answers With Rationale

Voorbeeld van de inhoud

Advanced Health Assessment & Diagnostic
v v v v




v Reasoning: Featuring Kognito Simulations: .
v v v v




By Jacqueline Rhoads (Author), Sandra
v v v v




v Wiggins Petersen (Author)
v v

,TestBank ForAdvancedHealthAssessmentandDiagnostic ReasoningFourthEditionBy
v q v v v v q v v v




JacquelineRhoadsAndSandraWigginsPetersen v v v v v v




TableofContents v




Part 1StrategiesforEffective HealthAssessment
q q v




v Chapter1InterviewandHistory-TakingStrategies v v




v Chapter2PhysicalExaminationStrategies Chapter 3
v v v v v v




DocumentationStrategies
v v




Chapter4 Culturaland SpiritualAssessment q q




Chapter5NutritionalAssessment
v v v v




Part2AdvancedAssessmentofSystemicDisorders
v v v v




Chapter 6 Mental Health Disorders v v v v




v Chapter 7 Integumentary Disorders v v v




v Chapter8EyeDisorders v v v




Chapter9EarDisorders v v




Chapter10Nose,Sinus,Mouth,andThroatDisordersChapter v




v 11RespiratoryDisorders
v v




Chapter12CardiovascularDisorders
v v v




vChapter13EndocrineDisordersChapter
v v v v




v14Gastrointestinal DisordersChapter15 q v v




vNeurologicalDisorders v




Chapter16MaleGenitourinaryDisorders v v




Chapter17FemaleGenitourinaryandBreast Disorders q




v Chapter18MusculoskeletalDisorders v v v

,TestBankforAdvancedHealthAssessmentandDiagnosticReasoning4thEditionRhoads(Test
v v v v v v v v v v v v




BankPDFFiles) v v




Chapter: Chapter 01- Quiz v v q




MultipleChoice v




1. Whichofthefollowingisanexampleofsubjectivedatathatmaybecollectedduringahealth
v v v v v v v v v v v v v v v v




assessment?
v




A) Heightandweight v v




B) A patient’srecallofhisor herpasthealthconditions
q v v v v v v v




C) ResultsfromanabdominalCTscan v v v




D) Completebloodcount
ANSWER:B
.
v




Complexity: Moderate v




Ahead:FunctionsoftheInterviewandHealthHistory Subject:
v v v v v




Chapter1
v v




Title:InterviewandHistory-TakingStrategies
Taxonomy:Application
v v




2. Whichofthefollowing is trueregardingthe datatakeninahealthhistory?
v v v v v v q v v v v




A) Most health history dataareobjectiveandmeasurable.
q v v




B) Objectivedataareerror-free,quantifiabledata.
C) Subjectivedata,beinginherentlylessaccurate,areoflessvaluethanobjectivedata. v v v v v v v




D) A successfulindividualizedplanofcaremustincorporatesubjectivedata.
q v v v v v v




ANSWER:D
v v




Complexity:Difficult v




Ahead:FunctionsoftheInterviewandHealthHistory Subject:
v v v v v




Chapter1
v v




Title:InterviewandHistory-TakingStrategies
Taxonomy:Analysis
v v




3. What doCoulehanandBlockdefineas“listeningtothetotalcommunication...andlettingthepatientknow that
q v v v v v v v v v v v v v v v v v v v




you are really hearing”?
v v v v




A) Culturalcompetence v




B) Patience
C) Empathy
D) Top-tiercommunication v

, TestBankforAdvancedHealthAssessmentandDiagnosticReasoning4thEditionRhoads(TestBankPDF
v v v v v v v v v v v v v v




Files)

ANSWER: C q




Complexity:Moderate
Ahead:Interviewing
v v




Subject: Chapter 1
v v v




Title:InterviewandHistory-TakingStrategies
Taxonomy:Recall
v v




4. Theproviderispreparingtotakeahealthhistoryforanewpatient.Hetakesthepatienttoaprivateroom andasks
v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v




thepatienttodonahospitalgown.Aftersteppingoutsidetogivethepatientsufficienttimetochange, hethencomes
v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v




back inandaskspermissiontoconductthehistory.Hesitsnexttothepatientateyelevel, discreetlyobservesthe
v q v v v v v v v v v v v v v v v v v v v




patientforanysensorydeficits,andasksthepatientifhemaytakebriefnotesofthe conversation.Duringthe
v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v




conversation,hegivesthepatienttimetoanswerquestionsfully.Hemakessure thathisquestionsdonot contain
v v v v v v v v v v v v v v v v v v q




technicaltermsandquietlyobservesthepatient’snonverbalbehaviors throughout. Which mistake did the
v v v v v v v v v v v v v v




provider make?
v v




A) Heshouldhaveallowedthepatient toremainfullyclothedintheirownclothingfortheircomfort.
v v v v q v v v v v v v v




B) Heshould not have omitted technical terminology.Patientslikehaving a chance tolearn. q v v v v q q




C) Heshouldhaveseatedhimselfslightlyaboveeyeleveltogivethepatientnonverbalreassuranceofhis
v v v v v v v v v v v v v v v




experience and professionalism.
v v v




D) Heshouldhaveaskedexplicitlyaboutthenonverbalchangeshewasnoticinginordertogainav v v v v v v v v v v v v v v




deeper levelofunderstandingofthepatient’scurrentcondition.
v v v v v v v v v




ANSWER:A v




Complexity:Difficult v




Ahead:TakingaHealthHistory
Subject:Chapter1
v v v




Title:InterviewandHistory-TakingStrategies
Taxonomy:Analysis
v v




.

5. Whichofthe followingis true of bothcomprehensiveandfocusedhealthhistories? q v v q v v v v




A) Theybothincludeidentifyingdata. v




B) Theybothincludeasocialhistory. v v v




C) Theybothincludeafamilyhistory. v v v v




D) Theyarebothconductedinemergencysituations. v v




ANSWER:A
v v




Complexity: Moderate v




Ahead:TakingaHealthHistory
Subject:Chapter1
v v v




Title:InterviewandHistory-TakingStrategies
Taxonomy:Application
v v




6. InthemnemonicdevisePQRST,whichofthefollowingincludesdescribingthelocationofthe
v v v v v v v v v v v v




symptoms?
v




A) Precipitating factors v




B) Quality
C) Radiation
D) Severity
ANSWER:
v




B
Complexity:Difficult v




Ahead:TakingaHealthHistory
Subject:Chapter1
v v v




Title:InterviewandHistory-TakingStrategies

Gekoppeld boek
 image
Jacqueline Rhoads, Sandra Wiggins Petersen Advanced Health Assessment and Diagnostic Reasoning
Uitgever: 2024 ISBN: 9781284295306 Druk: Onbekend

Documentinformatie

Geüpload op
7 augustus 2026
Aantal pagina's
103
Geschreven in
2026/2027
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden
$21.99

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Smartscroll
4.3
(6)
Verkocht
21
Volgers
5
Items
2944
Laatst verkocht
2 weken geleden



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen