Examen B02
Stimuleer en volg de ontwikkeling door activiteiten
Romy Kooren
Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker
Leiden Partou
1
, Inleiding
Voor het examen B02 ga ik activiteiten uitwerken gericht op verschillende
ontwikkelingsgebieden. Ik begin met het inventariseren van de wensen en behoeften
van de kinderen. Hierna stel ik vier ontwikkeldoelen op en daarna werk ik een
activiteitenplanning uit.
2
, Onderdeel A
Inventariseer de wensen en ontwikkelbehoeften van de groep
kinderen/jeugdigen.
Stap 1. Verzamel informatie over de wensen en behoeften van de groep.
Indien mogelijk vraag je de kinderen/jeugdigen waar ze behoefte aan hebben
of overleg met je collega’s.
Afgelopen week ben ik de wensen en behoeften van de kinderen gaan uitzoeken. Ik
heb zowel met mijn collega’s als met de kinderen op de groep hierover gesproken.
De wensen van de kinderen zijn meer bezig te zijn met sport en beweging en daar
beter in te worden. De kinderen kozen namelijk massaal voor meer sporten/
gymmen. Als ik ze vroeg of ze wat specifieker konden zijn gaven ze aan dat ze
graag meer wilden voetballen, handballen, trefballen en dansen. Ik heb het ook aan
mijn collega’s gevraagd. Sommige kinderen gaven aan dat ze beter willen worden in
met een bal gooien. Ze willen zich dus meer ontwikkelen in de grove motoriek.
Door een overplaatsing ben ik namelijk nog niet erg lang op deze nieuwe locatie dus
ik heb met mijn collega’s overlegd wat de behoeften van de kinderen zijn ten
opzichten van ontwikkeling. Mijn collega’s gaven aan dat de kinderen behoefte
hebben om te ontwikkelen in hun samenspel. Dit gaat bij sommige kinderen nog
lastig. Samen spelen tijdens een spel maar ook leren om te delen en samenwerken.
Het zelfde geld voor grenzen aan geven. Een andere collega gaf aan dat het
luisteren de laatste tijd minder goed gaat. Drie ontwikkelbehoeften die met elkaar
samenhangen. Want om samen te kunnen is het belangrijk dat je naar elkaar luistert,
en je je grenzen kan aangeven.
3
Stimuleer en volg de ontwikkeling door activiteiten
Romy Kooren
Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker
Leiden Partou
1
, Inleiding
Voor het examen B02 ga ik activiteiten uitwerken gericht op verschillende
ontwikkelingsgebieden. Ik begin met het inventariseren van de wensen en behoeften
van de kinderen. Hierna stel ik vier ontwikkeldoelen op en daarna werk ik een
activiteitenplanning uit.
2
, Onderdeel A
Inventariseer de wensen en ontwikkelbehoeften van de groep
kinderen/jeugdigen.
Stap 1. Verzamel informatie over de wensen en behoeften van de groep.
Indien mogelijk vraag je de kinderen/jeugdigen waar ze behoefte aan hebben
of overleg met je collega’s.
Afgelopen week ben ik de wensen en behoeften van de kinderen gaan uitzoeken. Ik
heb zowel met mijn collega’s als met de kinderen op de groep hierover gesproken.
De wensen van de kinderen zijn meer bezig te zijn met sport en beweging en daar
beter in te worden. De kinderen kozen namelijk massaal voor meer sporten/
gymmen. Als ik ze vroeg of ze wat specifieker konden zijn gaven ze aan dat ze
graag meer wilden voetballen, handballen, trefballen en dansen. Ik heb het ook aan
mijn collega’s gevraagd. Sommige kinderen gaven aan dat ze beter willen worden in
met een bal gooien. Ze willen zich dus meer ontwikkelen in de grove motoriek.
Door een overplaatsing ben ik namelijk nog niet erg lang op deze nieuwe locatie dus
ik heb met mijn collega’s overlegd wat de behoeften van de kinderen zijn ten
opzichten van ontwikkeling. Mijn collega’s gaven aan dat de kinderen behoefte
hebben om te ontwikkelen in hun samenspel. Dit gaat bij sommige kinderen nog
lastig. Samen spelen tijdens een spel maar ook leren om te delen en samenwerken.
Het zelfde geld voor grenzen aan geven. Een andere collega gaf aan dat het
luisteren de laatste tijd minder goed gaat. Drie ontwikkelbehoeften die met elkaar
samenhangen. Want om samen te kunnen is het belangrijk dat je naar elkaar luistert,
en je je grenzen kan aangeven.
3
