Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Other

Verslag methodisch werken Social Work

Rating
-
Sold
-
Pages
17
Uploaded on
06-07-2026
Written in
2025/2026

In dit verslag staat een methodisch begeleidingstraject centraal waarin een cliënt wordt ondersteund bij het werken aan herstel, participatie en zelfstandigheid. Aan de hand van een praktijkcasus wordt beschreven hoe de begeleiding stap voor stap is vormgegeven, waarbij de wensen, krachten en mogelijkheden van de cliënt het uitgangspunt vormen. Het verslag laat zien hoe verschillende methodieken en theorieën, zoals de presentietheorie, herstelondersteunende zorg, de IRB-methodiek en motiverende gespreksvoering, in de praktijk worden toegepast. Daarnaast wordt ingegaan op het opstellen van SMART-geformuleerde doelen, het in kaart brengen van krachten en belemmerende factoren, de verschillende elementen van het herstelproces en de manier waarop wordt gewerkt aan maatschappelijke participatie. Ook wordt beschreven hoe de begeleiding is geëvalueerd, welke resultaten zijn behaald en welke lessen hieruit zijn getrokken voor het professioneel handelen. Hiermee geeft het verslag een compleet beeld van methodisch en herstelgericht werken binnen de maatschappelijke opvang.

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

Methodisch
werken




Gemaakt door:
Klas:
Vak:
Datum:

,Inhoudsopgave
SMART doelen................................................................................................................... 2
Doel 1: Over 10 weken kan ik zelfstandig mijn medicatie op tijd innemen....................2
Doel 2: Over 2 weken heb ik onderdak gevonden voor als ik over 3 weken weer wegga
uit de opvang................................................................................................................ 2
Het begeleidingstraject.................................................................................................... 4
Eigen mogelijkheden inzetten.......................................................................................... 7
De grenzen en mogelijkheden van de cliënt onderkennen...............................................9
Doel- en resultaatgericht ondersteunen in gedragsverandering....................................10
Theorie:....................................................................................................................... 13
Reflectie.......................................................................................................................... 15
Bibliografie..................................................................................................................... 16




~1~

, SMART doelen
Doel 1: Over 10 weken kan ik zelfstandig mijn medicatie op tijd innemen.
Specifiek: het innemen van de medicatie.
Meetbaar: of het op tijd is ingenomen en zelfstandig.
Acceptabel/realistisch: het is realistisch om te leren om dit zelfstandig te kunnen, ook met
zicht op zelfstandigheid.
Tijdsgebonden: over 10 weken moet hij het kunnen.

Aan het begin van de begeleiding merkte ik dat hij moeite had met het nemen van
verantwoordelijkheid. Hij volgde vooral zijn eigen ritme en hield zich niet bezig met vaste
afspraken. Dit zorgde ervoor dat hij zijn medicatie regelmatig vergat. Ik herinnerde hem
hier steeds aan, zodat hij deze toch op tijd innam.

Tijdens een begeleidingsgesprek heb ik met hem besproken hoe hij dit zelf ervaart. Ik
vroeg hem hoe hij aankijkt tegen deze afhankelijkheid en of hij hier verandering in wil
brengen. Hij gaf aan dat hij zelfstandiger wil worden en niet altijd op mij en andere
begeleiders wil leunen. Hij erkende dat het zelfstandig innemen van zijn medicatie een
belangrijke stap is in dit proces.


Doel 2: Over 2 weken heb ik onderdak gevonden voor als ik over 3 weken weer wegga uit
de opvang.
Specifiek: het vinden van onderdak.
Meetbaar: of er een plek is om heen te gaan, waar er onderdak te vinden is.
Acceptabel/realistisch: binnen 2 weken is het mogelijk om onderdak te vinden en ook
realistisch, aangezien de cliënt na 3 weken weer uit de opvang weggaat.
Tijdsgebonden: over 2 weken moet hij onderdak gevonden hebben.

De cliënt verbleef tijdelijk in de opvang en wist dat hij hier na 3 weken moest vertrekken.
Tijdens de begeleiding heb ik met hem besproken wat hij nodig heeft om verder te kunnen
na het stoppen van onze opvang en ondersteuning. In dit gesprek kwam naar voren dat
hij zich zorgen maakte over zijn woonsituatie, omdat hij geen vaste plek had om naartoe
te gaan. Hij gaf aan dat hij niet opnieuw op straat wilde belanden en dat het vinden van
onderdak voor hem de hoogste prioriteit had.

Ik heb hem gevraagd wat hij zelf al had geprobeerd en wat hij dacht nodig te hebben om
succesvol een plek te vinden. Hij gaf aan dat hij het lastig vond om zelfstandig een woning
of opvangplek te regelen, omdat hij niet goed wist waar hij moest beginnen. Ook ervoer hij
stress rondom het zoeken, wat ervoor zorgde dat hij het uitstelde. We hebben samen
onderzocht welke mogelijkheden er zijn, zoals sociale opvang, begeleid wonen,
particuliere huur of andere tijdelijke woonoplossingen.

Op basis van dit gesprek hebben we samen een concreet doel opgesteld: binnen 2 weken
een plek regelen om naartoe te kunnen als hij de opvang verlaat. We hebben hierbij
besproken welke stappen nodig zijn en welke ondersteuning ik hem kan bieden om dit
doel te bereiken. Deze werk ik hier verder niet uit, omdat ik bij het begeleidingstraject, de
andere situatie verder zal uitwerken.

Theorie:
Wij maken op het werk gebruik van de SMART-methode. ‘’De SMART-methode zorgt
ervoor dat je doelen échte doelen worden. Dit komt doordat je je doel Specifiek, Meetbaar,


~2~

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
July 6, 2026
Number of pages
17
Written in
2025/2026
Type
OTHER
Person
Unknown

Subjects

$4.11
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Heleen12 Christelijke Hogeschool Ede
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
291
Member since
4 year
Number of followers
187
Documents
51
Last sold
1 day ago

4.1

49 reviews

5
13
4
29
3
5
2
2
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions