Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 3 out of 90 pages
Summary

Samenvatting pedagogie

Document preview thumbnail
Preview 3 out of 90 pages

In dit document vind je een samenvatting van alle lessen pedagogie

Content preview

Introductie
1. Definitie persoonlijkheid
Persoonlijkheid = de verzameling van psychologische trekken en mechanismen
binnen een individu, die georganiseerd en relatief stabiel zijn, en die de interacties
met en de aanpassingen aan de intrapsychische, fysieke en sociale omgeving
beïnvloeden
- Verzameling van psychologische trekken:
 Trekken (traits) = eigenschappen die verschillen/gelijkenissen tussen mensen
beschrijven
 Gemiddelde neigingen
 Hoeveel? Structuur? Oorsprong? Correlaties/gevolgen  4 ZEER
BELANGRIJKE VRAGEN
 Beschrijven, verklaren en voorspellen van (toekomstig) gedrag
 Enkel in groepsniveau mogelijk
 Je kan geen uitspraak doen over een individu
- Mechanismen:
 Cognitieve processen van informatieverwerking
 Input – beslissingsregels (als, dan) – output
 Als trek X, dan gedrag Y
- Binnen een individu, georganiseerd en relatief stabiel:
 Persoonlijkheid = intern
 Georganiseerd: geen willekeurige verzameling elementen, maar een
coherent, samenhangend geheel
 Relatief stabiel doorheen de tijd en consistent overheen situaties
- Interacties met en de aanpassingen:
 Interactie tussen persoon en omgeving is complex!!!
 Perceptie, selectie, uitlokking, manipulatie
 Adaptief functioneren: flexibel omgaan met de stress, uitdagingen en
problemen die we tegenkomen terwijl we onze levensdoelen trachten te
realiseren
- Intrapsychische, fysieke en sociale omgeving:
Onze omgeving stelt ons voortdurend voor uitdagingen
 Fysieke omgeving: overleving, veiligheid
 Sociale omgeving: liefde, respect, erbij horen
 Intrapsychische omgeving: eigenwaarde

2. Terminologie
- Individuele verschillen:
Intelligentie, persoonlijkheid, fysieke kenmerken, vaardigheden, leeftijd
- Persoonlijkheid:
Temperament, attributiestijl, zelfconcept
- Temperament:
Activiteitsniveau, emotionaliteit, stabiliteit




1
Lies Verelst Persoonlijkh. Psycho

, 3. Persoonlijkheidspsychologie
= tak van de psychologie die zich bezighoudt met het bestuderen van persoonlijkheid
= begrijpen van individuele verschillen tussen mensen
- Impliciete persoonlijkheidstheorieën
 Intuitief
 Selectieve waarneming
 Vaak evaluatief
- Wetenschappelijke persoonlijkheidstheorieën
 Beschrijven van menselijke kenmerken
 Persoonlijkheid als psychologisch construct
 Niet direct observeerbaar
 Determinant van gedrag

3.1. Drie analyseniveaus




- Nomothetisch onderzoek
 Bestuderen van groepen/steekproeven
 Focus: gelijkenissen tussen groepen
 Doel: universele wetmatigheden ontdekken over de mens
 Basisstructuur van persoonlijkheid identificeren
 Methode: zelfrapportage, statistische analyses (kwantitatief)
 Nadeel: weinig kennis over complexiteit en dynamiek binnen individu
- Idiografisch onderzoek:
 Bestuderen van 1 enkel individu
 Focus: uniciteit van het individu
 Doel: diepgaand begrip van het individu
 Methode: case study, psychobiografie, dagboek, interview (kwalitatief)
 Nadeel: moeilijk te generaliseren




2
Lies Verelst Persoonlijkh. Psycho

, 3.2. Theorie versus onderzoek
- Grote persoonlijkheidstheorieën: analyseniveau ‘human nature’
- Hedendaags onderzoek in persoonlijkheidspsychologie: analyseniveau individuele
en groepsverschillen

3.2.1. Hedendaags onderzoek in de persoonlijkheidspsychologie
- Een goede theorie:
 Voorziet richtlijnen voor verder onderzoek
 Verklaart en organiseert reeds bestaande bevindingen
 Maakt voorspellingen over gedrag en psychologische fenomenen
- Theorie vs overtuiging:
 Bijvoorbeeld astrologie
- Wetenschappelijke evaluatiecriteria:
 Volledigheid
 Heuristische waarde
 Toetsbaarheid
 Spaarzaamheid
 Compatibiliteit en integratie overheen verschillende kennisdomeinen en
analyseniveaus
- Ultieme theorie?
- Grote verscheidenheid aan persoonlijkheidstheorieën
 Psychodynamische theorieën: Freud, Horney, Kohut, …
 Sociaal-cognitivistische theorieën: Skinner, Bandura, Kelly, …
 Humanistische theorieën: Maslow, Rogers, …
 Biologische theorieën: Gray, Cloninger, Eysenck, …
 Dispositionele theorieën: Costa & McCrae, …




H1: Dispositionele theorieën
1. Dispositionele theorieën

3
Lies Verelst Persoonlijkh. Psycho

Document information

Study
Uploaded on
June 14, 2021
Number of pages
90
Written in
2020/2021
Type
Summary
$17.60

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
3
Followers
2
Items
10
Last sold
5 year ago




Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions