Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4,6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting - Penologie en penitentiair recht (CO1A9a) (GESLAAGD!)

Rating
-
Sold
-
Pages
54
Uploaded on
29-06-2026
Written in
2025/2026

Dit is een volledige samenvatting van de cursus van 'Penologie & Penitentiair Recht' gedoceerd door prof. T. Daems. Zelf was ik aan de hand van deze samenvatting direct van de 1ste keer geslaagd voor het examen in januari.

Institution
Course

Content preview

Penologie & Penitentiair
Recht
Inleiding
Detentieratio
= # gedetineerden/100.000 inwoners
 Maakt vergelijk tss landen mogelijk
 Afkomstig v. Noorse criminoloog Nils Christie
o Wil grote ≠ zichtbaar maken
o Bovenaan VS (~709)
o Onderaan IJsland (~35)
o Be: tss 70-90
o ≠ zijn nt te wijden aan crim.
o Verklaring
 Gebruik & plaats

Gevangenisinfrastructuur
 Ducpétiaux model (~19de eeuw)
o Imposante gevel
o Panopticon
o Architectuur zorgt dat straf zichtbaar wr
o Individuele opsluiting  isoleren  persoon opnieuw normconform maken
 Gevangenis Hasselt
o Gn betekende functie meer
o Gevangenis = gecamoufleerd
 Wijze waarop vrijheidsberoving wr uitgevoerd ≠
o Straffen verdwijnen meer uit blikveld v. samenleving

Straffen gaan altijd gepaard met neveneffecten
 Weerspiegeling v. misdaad

Debat over straf
 Orde & veiligheid v. instituut vs. individuele waardigheid
 Dieren bestraffen met menselijke straffen

Straf
= alloude & alledaagse praktijk
o Iedereen komt er mee in contact
 Kind & Gezin
o Nt bij alles wat nt mag (~subsidiariteitsprincipe)
 Beperken tot belangrijkste situaties & regels
 Licht probleemgedrag negeren
o Blijf rustig & benoem wat nt mag
o Straf onmiddellijk laten volgen op actie
o Straf aanpassen aan leeftijd & kind (~individualisering)
o Gn fysieke straffen

,
,  Alledaagse straffen vertonen gelijkenissen & grote ≠ met strafrechtsbedeling
Bv. wettelijk kader/dwang/gepersonaliseerd personeel/…
= leed door wet bepaald & door rechterlijke macht opgelegd als sanctie wegens gepleegd misdrijf
(~Hof v. Cassatie)
o Leed beschouwd vanuit perspectief v. bestraffer
= “Legal process whereby violators of criminal law are condemned & sanctioned in accordance
with specified legal categories & procedures” (~Garland)
= “Punishment for crime, imposed by judiciary in accordance with penal law & administered by
penal institutions such as prisons & probation service” (~Hudson)
 Kenmerken v. straf ~ Walker
o Er wr ‘iets’ toegebracht aan ander persoon, waarvan verondersteld onaangenaam te
zijn
o Toebrengen v. straf = intentioneel & gebeurt om bepaalde reden
o Degene die straf opleggen hebben daartoe recht
o Straf wr opgelegd ter gelegenheid v. daad/omissie, die overtreding v.
wet/regel/gewoonte inhoudt
o Degene die straf krijgt, heeft inbreuk vrijwillig gepleegd
 Nt toerekeningsvatbaar  internering (≠ straf)
o Redenen om te straffen moeten te rechtvaardigen zijn
o Bestraffingsact als straf beschouwen = afhankelijk v. bestraffer, nt v. opvatting v.
gestrafte

Penologie
 Traditioneel beladen term
= “sociaal-wet. bestudering v. oplegging & tenuitvoerlegging v. strafrechtelijke sancties. In
penologie komen vragen aan orde als: wat houden diverse sancties in?; welke rechtstheoretische
& -filosofische ideeën liggen ten grondslag?; welke doelen wil men bereiken?” (~Moerings)
= “body of thought which explores relations between punishment & society, its purpose being to
understand punishment as a social phenomenon & thus trace its role in social life” (~Garland)

Waarom straffen?
Straffen = om min. 2 redenen potentieel problematisch
 Essentie v. straf
o Straffen doet “pijn”
o = doelgerichte leedtoevoeging
o Vorm v. statelijk geweld
 Straffen = duur
o Belangrijke maatschappelijke investering
 Nood aan goede redenen om over te gaan tot bestraffing
o Straffilosofische theorieën identificeren problematische aspecten & zoeken nr
mogelijkheden om er mee om te gaan

, Klassieke antw.
 Retributivisme ~ Kant
o Oog om oog/tand om tand
o Straffen omwille v. onrecht in verleden
 Gericht op verleden
 Motief = vergelding
 Morele afkeuring staat centraal
 Men mag iets toebrengen aan ander dat in verhouding staat met aangedaan
leed
 Straf = retributie voor schuld/toegeeigend voordeel
o straf beoogt herstel v. rechtsorde
 onevenwicht herbalanseren
 straf = manier om gebeurtenis terug recht te zetten
 ≠ v. gedragsverandering/afschrikking
 Gn nuttig doel nastreven
o Plicht om te straffen, in alle omstandigheden
 Beantwoord aan gevoel v. verdiende loon
 Onhaalbaar
o Moderne variant = Just Desert
 Kritiek op onbepaald karakter v. straf
 Kernidee
= einde v. straf bepaald door verbetering v. misdrijfplegers
 Kritiek
o Willekeur in duur v. straf
 Kernelementen
 Herstel v. sociaal evenwicht
 Afkeuring uitdrukken
 Afschrikking
 Utilitarisme ~ Jeremy Bentham
o Toekomstgericht
 Rechtvaardiging v. straf ligt in vergroten v. menselijk geluk
 Straf moet bijdrage tot verbetering v. samenleving
o Preventie
 Straf moet bijdrage leveren aan preventie
 Generale preventie
= algemene preventie
 Preventie richt zich nr hele bevolking
Bv. bepaalde gedraging strafbaarstellen
Bv. straf uitspreken door rechter = publiek gebeuren  boodschap meegeven
 Individuele preventie
 Gericht op misdrijfpleger
 Vormen
o Neutraliseren
= door straffen, degene die gestraft wr, in onmogelijkheid
verkeren om nieuw misdrijf te plegen
Bv. gevangenisstraf/doodstraf

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 29, 2026
Number of pages
54
Written in
2025/2026
Type
SUMMARY

Subjects

$17.56
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller
Seller avatar
axellejanssens

Get to know the seller

Seller avatar
axellejanssens Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
9
Member since
1 year
Number of followers
1
Documents
22
Last sold
1 month ago

0.0

0 reviews

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can immediately select a different document that better matches what you need.

Pay how you prefer, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card or EFT and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions