Samenvatting - Nederlands 4: Verhalen (kenmerken, types, ...)

NEDERLANDS 4 – SAMENVATTING VERHALEN

EXAMEN
 Open boek examen jeugdliteratuur (schriftelijk)
o Alle ppt’s, notities, … mag je meebrengen op papier.
 Gesloten boek examen Taalbeschouwing (schriftelijk)
 Demoles leesbordering: groepswerk (presenteren)

VERHAALANALYSE:
1) Opbouw
 Ab ovo = begin van het verhaal vertellen
 In medias res = midden van verhaal te beginnen, je weet niks van
personages, …
 Duidelijk hoe verhaal afloopt = gesloten einde
 Open einde = niet weten hoe het afloopt

2) Tijd
 Welke tijd, chronologisch, flashbacks, …
 Tijd verdichten: sommige dingen niet verteld of overgeslagen
 Verteltijd en vertellende tijd:
o Verteltijd  tijd die je als schrijver nodig hebt om verhaal te
vertellen, aantal pagina’s dat gelezen moet worden.
o Vertelde tijd = 90 jaar bijvoorbeeld
o Auteur kan spelen met versnellingen of vertragingen
 Flashbacks/forwards

3) Ruimte
 Waar speelt het af? (Geografische ruimte)
 Sfeerscheppende ruimte: ruimte = weergave van het verhaal
 Symbolische ruimte: symbolisch voor de gevoelens of situatie van
het personage

4) Perspectief
 Ik – verteller
o Vertellende ik  gebeurtenissen uit het verleden vertellen
o Belevende ik  alles gebeurt nu, op dit moment
 Alwetende of auctoriale verteller:
o Zelf geen personage, staat erboven
o In derde persoon: weet wat er gebeurt en hoe het verder gaat
 Peronele verteller:
o Door de ogen van één van de personages
o Hij/zij vorm  subjectieve kijk
 Meervoudige vertelsituatie/ vertelperspectief:
o Afwisselend door verschillende personages binnen één verhaal
verteld.

1

, NEDERLANDS 4 – SAMENVATTING VERHALEN



5) Personages
 Eén of meerdere personages
 In verhaalanalyse verschil tussen round en flat characters.
o Round:
 Belangrijkste personages
 Je leert deze goed kennen: denken, voelen
 Psychologische diepgang
 Maken een ontwikkeling door in het verhaal
o Flat:
 Je herkent enkele karaktertrekken
 Maken weinig psychologische ontwikkeling door
 Meestal beperkt aantal karaktereigenschappen

6) Motieven
 = een herhaaldelijk terugkerend element.
 Abstracte aanduiding of iets concreets dat meermaals voorkomt
 Meestal kleine thema’s die verwijzen naar hoofdthema

7) Thema
 Soms vanzelfsprekend, soms nog te ontdekken
 Vaak aan de lezer om thema te achterhalen en boodschap uit
verhaal te halen

8) Titel
 Wat is de relatie van de titel tot de rest van het boek?
 Titel: betekenisvol en veelzeggend

9) Motto
 Citaat, spreuk, zin vooraan in het boek  relatie tussen citaat en
inhoud




2