Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4,6 TrustPilot
logo-home
Thesis

U3 scriptie / afstudeeronderzoek over CANMEDS rollen in de thuiszorg passebde zorg

Rating
-
Sold
1
Pages
36
Grade
8-9
Uploaded on
08-06-2021
Written in
2018/2019

Dit is de definitieve versie van mijn U3 scriptie / afstudeerdonderzoek aan de HanzeHogeschool Groningen voor de opleiding tot HBO verpleegkunde, welke succesvol behaald is. Te gebruiken als voorbeeld. Voor de privacy zijn namen anoniem gemaakt.

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

Jaar

Hoe zijn de CanMEDS rollen, volgens de
wijkverpleegkundigen van Icare, ondersteunend
bij de uitvoering van Passende Zorg?




Opleiding: Academie voor verpleegkunde,
Hanzehogeschool Groningen.
Studieonderdeel: Praktijkgericht onderzoek,
U3.
Datum: -
Naam onderzoekers: -
Opdrachtgever: Icare, thuiszorg.
Praktijkbegeleider: -
Docentbegeleider: -

, Voorwoord

Voor u ligt het onderzoeksverslag geschreven door twee studenten van de Academie voor
Verpleegkunde. Het onderzoek is uitgevoerd in opdracht van de Hanzehogeschool
Groningen en thuiszorgorganisatie Icare. Voor thuiszorgorganisatie Icare is in dit onderzoek
de volgende vraag onderzocht:
“Hoe zijn de CanMEDS rollen, volgens de wijkverpleegkundigen van Icare, ondersteunend bij
de uitvoering van Passende Zorg?”

Wij hebben veel tijd en enthousiaste energie gestopt in het beantwoorden van deze vraag
met als doel een zo volledig en kwalitatief mogelijk onderzoek te leveren. Wij hopen met dit
onderzoek bij te dragen aan een betere zorgverlening in de toekomst.

Graag willen wij via deze weg onze docentbegeleider van de Hanzehogeschool Groningen,
de opdrachtgever vanuit Icare en de wijkverpleegkundigen binnen Icare die ieder op hun
eigen wijze hebben bijgedragen aan het uiteindelijke resultaat van dit onderzoek, hartelijk
bedanken.

Veel leesplezier!




2

, Samenvatting
Aanleiding
Doordat in Nederland de laatste jaren vergrijzing plaatsvindt, met als gevolg veel
veranderingen in de zorg, is de wens steeds meer dat mensen zo lang mogelijk thuis blijven
wonen. Dit zorgt voor een groei in de thuiszorg en zorgkosten.

Theoretisch kader
Icare is in januari 2017 begonnen met het project Passende Zorg. Dit project is gericht op
doelmatigheid van zorg. Anno eind 2017 blijkt het gemiddelde zorg volume per cliënt,
hetgeen waarmee Passende Zorg meetbaar wordt gemaakt binnen Icare, per rayon binnen
Icare erg verschillend. Tevens blijkt de mate waarin Passende Zorg wordt toegepast te zijn
gestabiliseerd in tegenstelling tot het gewenste resultaat: een continue verbetering van
Passende Zorg.
Naast de Passende Zorg zijn de CanMEDS rollen een essentieel onderwerp van dit
onderzoek. Volgens een onderzoek uit 2016 bieden de CanMEDS rollen een uitgebreid
raamwerk om het middels competentie georganiseerde curriculum uiting te geven aan het
vak verpleegkunde. Van verpleegkundigen binnen Icare wordt verwacht dat zij zowel volgens
de CanMEDS rollen als volgens het project Passende Zorg werken.

Doelstelling
Icare geeft aan voldoende inzicht gekregen te hebben in hoeverre de wijkverpleegkundigen
de CanMEDS rollen als ondersteunend ervaren bij de uitvoering van Passende Zorg.

Vraagstelling:
Hoe zijn de CanMEDS rollen, volgens de wijkverpleegkundigen van Icare, ondersteunend bij
de uitvoering van Passende Zorg?

Dataverzamelingsmethode
De dataverzameling heeft plaatsgevonden door middel van semi gestructureerde interviews
bij wijkverpleegkundigen binnen Icare met onderbouwing van literatuur.

Resultaten
Uit de resultaten blijkt dat de zes geïnterviewde wijkverpleegkundigen niet tot matig op de
hoogte waren van de CanMEDS rollen. Passende Zorg werd echter wel door 100% herkend.
Na kennisgeving van de CanMEDS rollen bleek dat de geïnterviewde wijkverpleegkundigen
vinden dat met name de rol van zorgverlener, in hun ogen de belangrijkste rol, niet volledig
tot uiting komt. Wel vonden de geïnterviewde wijkverpleegkundigen de CanMEDS rollen, na
kennisgeving hiervan, goed aansluiten op Passende Zorg.

Conclusie
Zowel het concept Passende Zorg als de CanMEDS rollen zijn recente ontwikkelingen
binnen de zorg, welke beide zijn geïntegreerd passend binnen het nieuwe beroepsprofiel van
de verpleegkundige.
De CanMEDS rollen bleken een goede aansluiting op het concept Passende Zorg binnen
Icare, echter kunnen deze rollen niet ieder tot volledige uiting komen door verschillende
factoren. De rollen communicator, professional en kwaliteitsbevorderaar, reflectieve
beroepsbeoefenaar en zorgverlener kwamen met name naar voren als niet optimaal
uitvoerbaar, wat betekend dat de Passende Zorg ook niet optimaal uitgevoerd wordt.

Aanbevelingen
Meer specifieke ondersteuning, scholing, tijd en ruimte voor de wijkverpleegkundigen.



3

, Inhoudsopgave



1.Inleiding...............................................................................................................................................6
1.1 Instelling Icare..............................................................................................................................7
1.2 Het begrip Passende Zorg binnen Icare........................................................................................8
1.3 CanMEDS rollen............................................................................................................................8
1.4 Probleemdefiniëring.....................................................................................................................8
1.4.2 Gewenste situatie..................................................................................................................9
1.4.3 Toelichting onderzoeksvraag (5×W+H)................................................................................10
1.5 Verpleegkundige relevantie........................................................................................................10
2. Doel- en vraagstelling.......................................................................................................................11
2.1 Doelstelling:................................................................................................................................11
2.2 Vraagstelling:..............................................................................................................................11
2.3 Deelvragen:.................................................................................................................................11
2.4 Operationalisering van begrippen..............................................................................................11
3. Onderzoeksdesign............................................................................................................................12
3.1 Grondvorm van het onderzoek...................................................................................................12
3.2 Onderzoekspopulatie en steekproeftrekking..............................................................................12
3.2.1 Inclusie/exclusie criteria......................................................................................................13
3.3 Data-verzamelingsmethode........................................................................................................13
3.3.1 Datasaturatie.......................................................................................................................14
3.4 Data-analyse methode................................................................................................................14
3.5 Ethische kwesties........................................................................................................................15
4. Resultaten.........................................................................................................................................16
4.1 Uitkomsten per interview...........................................................................................................16
4.2 Uitkomsten totaal.......................................................................................................................21
4.2.1 Leeftijd.................................................................................................................................21
4.2.2 Geslacht...............................................................................................................................21
4.2.3 Team/regio..........................................................................................................................21
4.2.4 Jaren werkzaam binnen Icare..............................................................................................21
4.2.5 Opleidingsniveau.................................................................................................................21
4.2.6 Hoeverre op de hoogte van de CanMEDS rollen?................................................................21
4.2.7 Mening / visie op de CanMEDS rollen na kennisgeving.......................................................21


4

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 8, 2021
Number of pages
36
Written in
2018/2019
Type
THESIS
Supervisor(s)
Erik
Year
Unknown

Subjects

$12.34
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
r030995 Hanzehogeschool Groningen
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
130
Member since
12 year
Number of followers
111
Documents
0
Last sold
2 year ago

3.4

21 reviews

5
6
4
6
3
4
2
1
1
4

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can immediately select a different document that better matches what you need.

Pay how you prefer, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card or EFT and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions