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Cours de linguistique

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Cours de linguistique niveau l2 et l3 regroupant a la fois le techniques de la linguistique ( déictiques, substrat, les marques de l'enonciation...) et le questionnement de la langue surtout de la langue française dans le monde.

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Deictique : chaine/

Texte 1 : Dialogue en situation d’énonciation (déictiques personnels, démonstratifs, spatiaux
et temporels)

 Tu viens avec moi ce soir ?

 Non, je préfère rester ici.

 D’accord, alors je t’attendrai là-bas, devant le cinéma.

 Je passerai te chercher à 19h.

Questions :

1. Repérez les déictiques présents dans ce dialogue.

2. Identifiez la chaîne de référence autour du locuteur et de l’allocutaire.

Corrigé et explications :

1. Les déictiques sont :

 Personnels : tu, je, moi, te (identifient le locuteur et l’allocutaire, donc P1 et
P2)

 Spatiaux : ici, là-bas (référence à des lieux situés par rapport à la situation
d’énonciation)

 Temporel : ce soir, à 19h (moment repéré par rapport au présent du dialogue)

2. Chaîne de référence :

 Le locuteur est je/moi dans la première et troisième réplique, l’allocutaire
est tu/te.

 Ces pronoms se réfèrent toujours aux participants de la situation
d’énonciation, typiquement déictiques.

Explication :
Ce texte illustre la deixis personnelle (pronoms de première et deuxième personne), la deixis
spatiale (ici, là-bas) et temporelle (ce soir, à 19h), toutes ancrées dans la situation
d’énonciation. Les chaînes de référence sont courtes et liées à la situation présente.

Texte 2 : Récit au passé (anaphores nominales et pronominales, emploi anaphorique des
temps)

Un chat s’est glissé dans la cuisine. L’animal a renversé une casserole. Il s’est ensuite caché
sous la table.

Questions :

, 1. Relevez les anaphores et expliquez leur fonctionnement.

2. Identifiez la chaîne de référence du personnage principal.

Corrigé et explications :

1. Anaphores :

 L’animal reprend un chat (anaphore infidèle par hyperonymie).

 Il reprend l’animal/le chat (anaphore pronominale totale).

2. Chaîne de référence :

 Un chat → l’animal → il : tous ces éléments désignent le même référent, le
chat introduit au début du texte.

Explication :
On observe ici une chaîne de référence construite par anaphore lexicale (nominales) et
pronominale. Le récit est au passé, les temps verbaux sont anaphoriques car ils se réfèrent à
un moment passé, non au moment d’énonciation, mais à un temps déjà posé dans le texte.

Texte 3 : Présentatifs et déictiques textuels (présentatifs, démonstratifs, anaphore
résomptive)

Voici le dossier dont je vous ai parlé. Ce document contient toutes les informations
nécessaires. Cela devrait répondre à vos questions.

Questions :

1. Identifiez les déictiques et les anaphores dans ce texte.

2. Quelle est la chaîne de référence autour du dossier ?

Corrigé et explications :

1. Déictiques et anaphores :

 Voici : présentatif, déictique qui introduit un objet dans la situation
d’énonciation.

 Ce document : démonstratif, déictique textuel qui reprend le
dossier (anaphore fidèle).

 Cela : anaphore résomptive qui résume l’ensemble des informations
précédentes.

2. Chaîne de référence :

 le dossier → ce document → cela : progression de la référence, du spécifique
vers le global.

,Explication :
Ce texte montre comment les présentatifs et démonstratifs fonctionnent comme déictiques,
tandis que l’anaphore résomptive (cela) permet de faire référence à un segment plus large du
texte, assurant la cohésion.

Texte 4 : Récit complexe (anaphores indirectes, chaînes longues, emplois déictiques et
anaphoriques des temps)

Marie a acheté une maison en 2010. Elle l’a rénovée pendant deux ans. Son frère, Paul,
venait souvent l’aider. Aujourd’hui, la maison est magnifique. Cela rend Marie très fière.

Questions :

1. Repérez les anaphores (pronominales, lexicales, indirectes) et déictiques.

2. Analysez la chaîne de référence concernant la maison et Marie.

3. Distinguez les emplois déictiques et anaphoriques des temps verbaux.

Corrigé et explications :

1. Anaphores :

 Elle : reprend Marie (anaphore pronominale totale).

 l’ : reprend maison (anaphore pronominale totale).

 Son frère : relation associative (anaphore indirecte par lien familial).

 la maison (répétée) : anaphore fidèle.

 Cela : anaphore résomptive (résume la transformation de la maison).

 Déictique temporel : aujourd’hui (ancré dans le moment d’énonciation).

2. Chaîne de référence :

 Marie → elle → Marie → la maison → l’ → la maison → cela (résume la
transformation).

3. Temps verbaux :

 a acheté, a rénové, venait : emplois anaphoriques (référés à un passé posé
dans le texte).

 est (présent) : emploi déictique, ancré dans le moment d’énonciation
(aujourd’hui).

 rend (présent) : également emploi déictique.

Explication :
Ce texte combine différentes formes d’anaphore (pronominale, indirecte, résomptive) et

, montre comment les temps verbaux peuvent être anaphoriques (dans le récit passé) ou
déictiques (dans la phrase au présent, liée à aujourd’hui). Les chaînes de référence assurent
la cohésion du texte et permettent au lecteur de suivre les entités principales.

Synthèse

Ces exercices illustrent la diversité des phénomènes de référence dans le texte :

 Les déictiques ancrent le discours dans la situation d’énonciation (personnels,
spatiaux, temporels, présentatifs).

 Les anaphores, sous leurs différentes formes, assurent la cohésion interne du texte en
reliant les éléments entre eux.

 L’analyse des chaînes de référence permet de comprendre comment s’organise le
sens et la progression thématique dans un texte, compétence essentielle en licence
de lettres



Texte 1 : Récit ancré dans la situation d’énonciation (déictiques personnels, spatiaux,
temporels)

Hier, lorsque je suis arrivé au parc, il faisait déjà nuit. J’ai appelé Paul, mais il n’était pas
encore là. « Tu es où ? » lui ai-je demandé au téléphone. Il m’a répondu : « J’arrive, attends-
moi près de la grande fontaine. » J’ai donc patienté quelques minutes sous les arbres,
observant les lumières qui dansaient sur l’eau. Finalement, Paul est apparu, essoufflé. Il m’a
salué d’un geste et a dit : « Désolé pour le retard, il y avait beaucoup de circulation ce soir. »
Nous avons alors décidé de marcher un peu, profitant de la fraîcheur de la nuit. Ce moment
partagé m’a fait beaucoup de bien.

Questions

1. Relevez tous les déictiques personnels, spatiaux et temporels.

2. Identifiez les chaînes de référence autour du locuteur et de Paul.

3. Repérez les anaphores pronominales et lexicales.

Corrigé et explications

1. Déictiques :

 Personnels : je, tu, il, m’, lui, nous, me, moi…

 Spatiaux : au parc, là, près de la grande fontaine, sous les arbres, sur l’eau…

 Temporels : hier, déjà, quelques minutes, ce soir, la nuit, finalement…

2. Chaînes de référence :

Document information

Study
Uploaded on
June 14, 2026
Number of pages
112
Written in
2025/2026
Type
Class notes
Professor(s)
.
Contains
All classes
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