Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 4 out of 47 pages
Summary

Samenvatting Celbiologie Partim Fysiologie | orgaanfysiologie| UA

Document preview thumbnail
Preview 4 out of 47 pages

Samenvatting orgaanfysiologie helemaal volledig.

Content preview

Hoofdstuk 1:



Het zenuwstelsel:
Organisatie: (anatomische indeling)
- CZS
o Hersenen
o Ruggenmerg
- PZS
o Sensorische (afferente) neuronen
o Motorische (efferente) neuronen




Fysiologische indeling:
 Naar werking
o Sensorisch afferente zenuw
 Signaal naar hersenen sturen
 Afferente zenuwen komen aan in CZS
o Motorische zenuw -> handeling uitvoeren (efferente zenuw)
 Efferente zenuwen gaan weg van het CZS
 Naar invloed van de wil

1

, o Animale, willekeurige ZS
 Alles wat je WIL doen
o (Vegetatieve), onwillekeurige, autonome ZS
 ZS staat niet onder invloed van de wil
- Visceraal ZS -> alles wat betreft de holle organen + spijsvertering
o Ook autonome ZS



Cellen van het ZS:
NEURONEN (ZENUWCELLEN):
- Langwerpig uitgerekte cel
o Cellichaam
o 2 uitlopers
 Axon: prikkel weggegeven
 Axon eindigt op volgende zenuwcel/ dendriet/
cellichaam/ spiercel (in een axonuiteinde)
 Synaptische spleet: spleetje tussen axonuiteinde en cel
o Presynaptische spleet
o Presynaptische axonuiteinde
o Postsynaptische cel
o -> samen: synaps
 Dendrieten: prikkel ontvangen
 Verschillende soorten neuronen
- Axonaal transport:
o Axonuiteinde: signaal dat moet doorgegeven worden komt aan
o -> signaal doorgegeven door neutotransmitters (liganden voor pos
synaptische cel receptor) -> in vesikels => exocyteren in
synaptische spleet
o Neurotransmitters gemaakt in cellichaam (endoplasmatisch
reticulum via GA transporteren naar axonuiteinde -> axonaal
transport)
 Axonaal transport = transport van neurotransmitters naar
axonuiteinde
o Vesikel zit op motorproteïne -> draagt vesikel

GLIACELLEN -> STEUNWEEFSEL:
 Nodig! Zenuwcellen zeer fragiel -> steunweefsel nodig
- Cel van Schwann -> rond dendrieten of axonen
o Myelineschede rond zenuwcel (axon) gewikkeld
 Voor steun + isolatie
 Rondwikkelen -> myelineschede
 Cellen van Schwann niet perfect aan elkaar gesloten ->
knopen van Ranvier (stukken niet-gemyeliniseerd axon)
 Zeer belangrijk voor prikkelgeleiding
ELEKTRISCHE SIGNALEN IN NEURONEN:
- (rust)membraanpotentiaal
o Onevenwicht ionen intra/extracellulair

2

,  Na+, Cl-, Ca2+, K+
o Verschillende membraanpermeabiliteit
o Rustmembraanpotentiaal in neuronen = -70mV
o Ionstromingen -> elektrische signalen
o Permeabiliteitswijzigingen/ ionstromingen -> elektrische signalen

POTENTIAAL – ACTIEPOTENTIAAL:
- Rustmembraanpotentiaal
- Potentiaal(verschil) (“graded potential”)
- Actiepotentiaal (ap)
Actiepotentiaal:
Tresehold -> als je onder -55mV blijft => geen effect
Vanaf -55mV -> zenuwcel depolariseren => signaal
doorgeven (actiepotentiaal)
- Als cel tresehold bereikt heeft: voltage gated
Na+ kanalen openen
- Na+ influx depolariseren de cel => duidelijke
prikkel
- Na+ kanalen sluiten (+30mV maar sluiten
toch -> 2 poortjes: activatie –
inactivatiepoortjes), K+ kanalen openen
- K+ naar buiten => membraanpotentiaal daalt
weer terug naar -70mV (iets te ver zelf, maar
Voltage-gated Na+ kanaal: stabiliseert terug)
Na+ kanalen hebben 2 poorten: activatie poort en inactivatie poort
- Activatie openingen werken via een pofitief feedback mechanisme en
inactivatie natuurlijk met een negatieve feedback
Waar meet zenuwcel of je boven of
onder threshold zit?
prikkel kan depolarisatie geven van
boven -55mV
 Je moet een grotere geven
zodat actiepotentiaal
plaatsvind
- Cel meet pas onderaan
(trigger zone)
 Omdat er soms combinaties
zijn van presynaptische cellen
met licht prikkeltje ->
optelsom op einde
Voortbeweging van prikkels – prikkelgeleiding:
Zenuw/ prikkelgeleiding is geen elektrische voortbeweging!




3

, Axon in rust (blauw)
 Geel: actiepotentiaal bezig
Ionen diffunderen (rode pijltjes) naar negatief deel
met zeer hoge snelheid
- Systeem/ prikkel sterft uit
 Op deze manier kan gen prikkel worden
doorgegeven

Overal een nieuwe actiepotentiaal invoeren
(gemeten)
 Low current flow = snel doorsturen van
flow + nieuwe actiepotentiaal
triggeren
Prikkelvoorgeleiding = continu nieuwe
actiepotentialen maken (niet zeer snel ->
1m/s)

Prikkel gaat verder, maar ook terug
 Oplossing: refractaire periode:
Refractaire periode:
- Geen triggering mogelijk van 2e AP 1-2 msec na eerste AP
o Omdat Na+ kanalen (voor Na influx) niet meer getriggerd kunnen
worden voor 2msec
o -> lang genoeg om low current flow te laten uitsterven (in
tegengestelde richting)
Snelheid van voortbeweging: (te trage prikkel)
 Oplossing: Ranvier -> snellere prikkels door gemyeliniseerde zenuwvezels
- Niet-gemyeliniseerd vs. gemyeliniseerd
o 2m/s vs. 120m/s
Gemyeliniseerde zenuwvezel:
local current flow (snel)
- Isoleren (geen kanalen, …)
- Na+ kanalen en K+ kanalen
aangemaakt om
actiepotentiaal te laten
doorgaan
 sprongsgewijze
actiepotentiaal (120m/s)


Casus pathofysiologie:
- Multiple sclerose:


4

Connected book
 image
Dee Unglaub Silverthorn Human Physiology
Publisher: 2018 ISBN: 9781292259628 Edition: Unknown

Document information

Study
Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
De te kennen leerstof
Uploaded on
May 31, 2026
Number of pages
47
Written in
2025/2026
Type
Summary
$7.11

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Sold
25
Followers
2
Items
20
Last sold
1 month ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions