Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Westerse architectuurgeschiedenis: 19e-21e eeuw | VOLLEDIGE LECTUUR SAMENVATTING 2026

Rating
-
Sold
1
Pages
41
Uploaded on
26-05-2026
Written in
2025/2026

Elk artikel uit de lectuur samengevat

Institution
Course

Content preview

1. The study of what we built – Spiro Kostof

1.1. De geschiedenis van architectuur

Architectuur moet gekend worden als het materiele theater van menselijke activiteit

De waarheid van architectuur zit in het gebruik

Architecten kijken naar de geïdealiseerde traditie van hun vak, het verleden

Geschiedkundige: zetten tijd om in structuur

Ze gaan ordenen en creëren relaties binnen structuren

Ze doen dit door het originele gebouw te reconstrueren, zonder zaken die aangepast,
verbouwd, … zijn.

Ook de taak van de archeoloog

Daarna gaat de geschiedkundige voorbij de realiteit om te begrijpen wat die
gebouwen waren



Twee bewijzen die door nauwkeurige bestudering van visuele en literaire documenten,
vaststellen hoe architectuur in het verleden er werkelijk uitzag



1.1.1. Het pictorale bewijs
Gebouwen zijn vaak geboren vanuit een afbeelding en leven ook vaak voort in afbeeldingen

Eerst is er een fundament

Eerst wordt een gebouw geconceptualiseerd  dit kan de vorm van modellen en
tekeningen aannemen.

Modellen = 3D

Plannen = 2D

Pictorale elementen tonen de ideale vorm van het toekomstige gebouw

Bijvoorbeeld: grondplan Hagia Sophia

Sommige tekeningen gemaakt in de 6e eeuw door de architecten van de Hagia
Sophia

Architecten Isidoros en Anthemios maakte die tekeningen om hun mecenas te
overtuigen van de vorm van de kerk

Hier gingen wss nog veel ruwe tekeningen en sketches aan vooraf

Afbeeldingen zijn niet te vergeten in het creëren van architectuur

Zijn ook de taal waarin de architect communiceert met de opdrachtgever




1

,Als een gebouw rechtstaat wordt het een levend iets

Bijvoorbeeld, het wordt misschien geschilderd op een schilderij of gefotografeerd.

Of het wordt gereproduceerd in bv posters, sleutelhangers, … (zie eifeltoren)

Voor de architectuurgeschiedenis zit er nuttige informatie in al die reproducties

MAAR kritisch zijn, want een schilder kan minder/ meer details toevoegen, met
fotografie zit je vast aan een frame



1.1.2. Het schriftelijke bewijs
Schriftelijke bronnen hebben dienen een groot doel voor de studie van architectuur

Opdrachtgevers schreven hun wensen op in brieven, of de architect schrijft geschreven
instructies aan zijn werkmannen, legale contracten, …

Zoals bij het pictorale bewijs leeft het gebouw nog verder in de bronnen ver na zijn
voltooiing

Bijvoorbeeld:

- Reclame: opdrachtgevers willen vaak hun nieuwe creatie tonen aan het publiek
- Beschrijvingen van gebouwen: gebeurde vaak in annalen, en lokale kronieken

Taal is het communicatiemiddel

Ook vaak ambiguïteit in, ontstaat bv bij vertalingen die fout lopen



Bijvoorbeeld: tombe van koning mausolos van Caria in Halikarnassos

Hierdoor ontstond het woord mausoleum

Een van de 7 wonderen van de klassieke oudheid

Verdween lang geleden zonder spoor na te laten

Behalve fragmenten van de sculpturen die als decoratie werden gebruikt

Toch bleef het mausoleum leven via vermeldingen in oude Latijnse teksten
(bijvoorbeeld bij Plinius de Oudere)

Door middel van teksten werd het uiterlijk van het mausoleum gerecreëerd

Moeilijk

Eerst moet geverifieerd worden of de teksten wel accuraat zijn

De teksten van Plinius de Oudere zijn vaak vertaald en gekopieerd,
waar vaak fouten in sluipen

Ook zaten er 4 eeuwen tijd tussen het ontstaan van het Mausoleum en de
geboorte van Plinius

Beschrijving kan daardoor inaccuraat zijn



2

, Geschiedkundigen moeten al die variabelen overwegen en er dan een verhaal van
maken




1.2. De totale context van architectuur

Waar we ook over moeten nadenken is de totale context van de architectuur

- Identiteit van opdrachtgevers
- Reden van opdracht geven
- Identiteit en carriere van architect
- De materialen van de constructie
- We moeten ook kijken naar het grotere geheel van de geschiedenis

Architectuur is een sociale act

In methode en doel

Het is de uitkomst van teamwork en het bestaat om door groepen gebruikt te
worden, zo klein als een gezin of zo groot als een hele natie



Bijvoorbeeld: Carson Pirie Scott department store – Chicago

Om dit gebouw volledig te begrijpen moeten we nadenken over laat negentiende-
eeuws kapitalisme, consumentisme en bedrijfsethiek, de geschiedenis van Chicago
na de brand, …

Elk gebouw representeert een sociale energie, DAT is zijn betekenis, en die betekenis
zit in de fysieke vorm



Noch de materiële werkelijkheid op zichzelf, noch de algemene culturele achtergrond zal
volstaan om het bijzondere karakter van het gebouw te verklaren.

Materialiteit en context moeten worden gecombineerd



Zijn vier premissen die in beschouwing moeten genomen worden bij het bestuderen van
architectuur:

1. Materialiteit moet bekeken worden in zijn eenheid
2. Het gebouw moet in zijn gehele setting bekeken worden
3. Elk gebouw moet het waard zijn bestudeerd te worden, ongeacht zijn grootte of
status
4. De betekenis van architectuur



1.2.1. De eenheid van architectuur
De structuur, decoratie en materiaal zijn allemaal deel van 1 geheel




3

, De structuur van een gebouw kan niet gescheiden worden van zijn decoratieve
conventies zoals bv een byzantijnse mozaïek

De combinatie van structuur en decoratieve elementen = STIJL



Bijvoorbeeld: eiffeltoren vergeleken met Griekse tempel

Eiffeltoren: Lijkt overheersend structuur te zijn

Griekse tempel: de colonnen, lintelen, … transformeren de Griekse tempel naar iets
wat pure vorm benaderd

MAAR als voor de eiffeltoren de wirwar van structuren het belangrijkste deel van
VORM is, dan is voor bijvoorbeeld het Pantheon de helderste uitdrukking van vorm
(bv colonnen) eveneens STRUCTUUR.

DUS ze vertrekken van een tegengesteld idee maar komen eigenlijk tot het zelfde
resultaat

STRUCTUUR en VORM zijn eigenlijk hetzelfde



1.2.2. De gehelen setting van architectuur
Geen enkel gebouw is een geïsoleerd object

Het installeert zich in een grotere setting van natuur, buurtgebouwen, …

Het haalt veel van zijn karakter uit die omgeving

Bijvoorbeeld: het Parthenon bestaat niet zonder de Akropolis

Veranderingen in de urbane situatie veranderen ook het karakter van een gebouw

We moeten dus bij een onderzoek ook in acht nemen dat gebouwen niet in een vacuüm
bestaan, maar ze zijn ook onderhevig aan veranderingen in de ruimte



Onze ervaring van architectuur heeft niets te maken met statische afbeeldingen, als we
kijken naar een gebouw krijgen we een eindeloos aantal van impressies



Hoe gebouwen worden afgebeeld toont hoe ze worden gezien

Volgens de reizigers van de 18e eeuw die het oude Griekenland gingen om de
brokstukken vast te leggen, zijn er twee modellen van receptie:

1. Hedendaags model
2. Archeologisch model

Bv: ze tonen het Parthenon in het tijdsframe dat ze bezoeken (1715)
(HEDENDAAGS) EN ook hoe het was bij de Grieken (ARCHEOLOGISCH)

Le Corbusier maakt ook schetsen van het Parthenon

Maar niet op de manier van de reizigers (hedendaags en archeologisch), WEL op de
manier waarop hijzelf het Parthenon heeft ervaren.


4

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 26, 2026
Number of pages
41
Written in
2025/2026
Type
SUMMARY

Subjects

$11.20
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
geiketrappeniers Katholieke Universiteit Leuven
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
27
Member since
3 year
Number of followers
13
Documents
22
Last sold
1 month ago

5.0

1 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions