Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

SAMENVATTING GASTCOLLEGE 1 | Criminaliteit en straf in historisch perspectief | Criminologie - UGent | JAAR 1 - SEM 2

Rating
-
Sold
-
Pages
25
Uploaded on
25-05-2026
Written in
2025/2026

Samenvatting van gastcollege 1 van het vak "Criminaliteit en straf in historisch perspectief" aangevuld met notities uit de les en de cursus ! Ik ben naar elke les geweest en al mijn notities toegevoegd in mijn samenvatting met voorbeelden, definities, uitleg, voorbeeldvragen, ... Perfecte samenvatting voor het examen die compleet is ! Behandelt de historieke ontwikkeling van privatisering in de strafuitvoering, met nadruk op de rol van private, commerciële en non-profitactoren in België en internationaal. Het document biedt een grondige analyse van de strafrechtsketen, de evolutie van vrijheidsstraffen van het ancien régime tot de Verlichting, en de hedendaagse situatie inclusief de kloof tussen Vlaanderen en Wallonië. Ideaal voor examenvoorbereiding: alle kernconcepten helder uitgelegd met bronverwijzingen en concrete voorbeelden uit de Belgische context.

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

GASTCOLLEGE 1:
HISTORIEK VAN
PRIVATISERING VAN DE
STRAFUITVOERING
→ Dit gastcollege vertrekt vanuit de vraag: in welke mate is strafuitvoering
altijd een exclusieve taak van de staat geweest?
→ Belangrijk: privatisering van strafuitvoering is geen volledig nieuw fenomeen van
de jaren 1980. Historisch gezien hebben private actoren al veel langer een rol
gespeeld.
→ De les toont dus een slingerbeweging: soms neemt de staat meer taken over,
soms worden taken opnieuw uitbesteed aan private, commerciële of non-
profitactoren.

bouwt verder op de vorige lessen
→ gedetailleerder overzicht van de historische ontwikkeling van de
strafuitvoering
→ meer specifiek welke rol niet-statelijke actoren daarin internationaal en in
België hebben gespeeld
→ Bovendien wordt vanuit de geschiedenis de link gelegd met de huidige
situatie in ons land.
→ Er zijn ook twee begeleidende teksten over dit thema die op Ufora worden
geplaatst, naast de slides.



BEGELEIDENDE TEKSTEN
Suetens, A. M. (1974). Lieven Bauwens—Mythe en werkelijkheid. Handelingen
Der Maatschappij Voor Geschiedenis En Oudheidkunde Te Gent, 28(1), 77–114
Feeley, M. M. (2002). Entrepreneurs of punishment. Punishment and Society,
4(3), 321–344. https://doi.org/10.1177/146247402400426770




1

,STRAFUITVOERING?
 Strafuitvoering is de fase waarin een opgelegde straf effectief wordt uitgevoerd.
 Dit kan gaan over gevangenisstraf, werkstraf, elektronisch toezicht, boete,
internering, begeleiding, transitiehuizen, enz.
 In deze les ligt de focus vooral op vrijheidsstraffen en op de vraag wie de
uitvoering ervan organiseert: de staat, private ondernemingen, non-
profitorganisaties of een combinatie daarvan.




DE STRAFRECHTSKETEN
STRAFRECHTSKETEN SENSU STRICTO
 De strafrechtsketen sensu stricto is de weg van misdrijf naar strafuitvoering.
 Deze keten bestaat uit verschillende schakels:
1) Wetgeving: parlement en regering bepalen welk gedrag strafbaar is en welke
straf daarop staat.
2) Politie: onderzoekt feiten en verzamelt bewijs.



2

, 3) Openbaar Ministerie / parket: beslist of er vervolgd wordt. Hierbij speelt het
opportuniteitsbeginsel: niet elk feit wordt vervolgd.
4) Rechter: bepaalt schuld en strafmaat. Dit is de straftoemeting.
5) Strafuitvoering: de opgelegde straf wordt effectief uitgevoerd.
 Belangrijk onderscheid:
o Straftoemeting = de rechter beslist welke straf iemand krijgt.
o Strafuitvoering = de straf wordt praktisch uitgevoerd.
o In privatiseringsdebatten wordt vaak gezegd dat straftoemeting absoluut
een kerntaak van de staat blijft, maar dat sommige onderdelen van
strafuitvoering eventueel kunnen worden uitbesteed.




VRIJHEIDSSTRAF
 Ancien Régime:
o Wrede straffen
 In het klassieke beeld van het ancien régime ligt de nadruk op
lijfstraffen, foltering, publieke vernedering en doodstraf.
 Straf was vaak zichtbaar, lichamelijk en afschrikkend.
o ‘Gevangenis’
 Als bewaarplaats tijdens onderzoek
 De gevangenis was in het ancien régime vaak geen
autonome straf.
 Ze diende vooral om iemand vast te houden tijdens het
onderzoek of in afwachting van het proces.
 Als bewaarplaats tot uitvoering van lijf- en doodstraf
 De gevangenis diende ook als wachtplaats tot de echte straf
werd uitgevoerd, bijvoorbeeld lijfstraf of doodstraf.
 Nuance uit de notities: historisch onderzoek toont dat er al
tussen de 12e en 14e eeuw soms sprake was van
vrijheidsberoving als eigenlijke straf, maar dat was nog niet
de dominante strafvorm.
 Er was geen echte verbeteringsgedachte: de overheid
investeerde niet in resocialisatie of persoonlijke verbetering
van gedetineerden.
 Verlichting:
o Vrijheidsstraf als autonome straf
 Onder invloed van de Verlichting en denkers zoals Beccaria
verdwijnen wrede lijfstraffen geleidelijk meer naar de achtergrond.
 De vrijheidsstraf wordt steeds meer een zelfstandige straf.
 De gevangenis wordt dus niet enkel meer een bewaarplaats, maar
een plaats waar de straf zelf wordt uitgevoerd.
o Veroordeelde tot inkeer brengen
 De vrijheidsstraf kreeg een verbeterende of corrigerende bedoeling.
 Men geloofde dat gedetineerden konden veranderen door isolatie,
discipline, arbeid, religie en morele reflectie.




3

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
May 25, 2026
Number of pages
25
Written in
2025/2026
Type
SUMMARY

Subjects

$7.01
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
studenthogent4444 Hogeschool Gent
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
109
Member since
1 year
Number of followers
1
Documents
269
Last sold
1 month ago

4.0

28 reviews

5
12
4
11
3
2
2
0
1
3

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions