Geschiedenis 3
Inhoud
1 Levensbeschouwingen............................................................................................................ 3
1.1 Hindoeïsme....................................................................................................................... 3
1.1.1 Kenmerken van het Hindoeïsme................................................................................. 3
1.1.2 Brahman..................................................................................................................... 3
1.1.3 Gedaanten van Brahman............................................................................................ 4
1.1.4 Kastensysteem............................................................................................................ 4
1.1.5 Hindoes en de dood.................................................................................................... 5
1.2 Jodendom.......................................................................................................................... 5
1.2.1 Kenmerken van het jodendom.................................................................................... 5
1.2.2 Diversiteit in het Jodendom......................................................................................... 5
1.2.3 Joden en de dood........................................................................................................ 6
1.3 Boeddhisme...................................................................................................................... 7
1.3.1 Kenmerken van het Boeddhisme................................................................................. 7
1.3.2 Boeddhisme en de dood.............................................................................................. 7
1.4 Christendom...................................................................................................................... 8
1.4.1 Kenmerken van het Christendom................................................................................ 8
1.4.2 Boodschap van Jezus................................................................................................... 8
1.4.3 Stromingen uit het Christendom.................................................................................8
1.4.4 Katholieken en de dood............................................................................................... 9
1.5 Islam................................................................................................................................. 9
1.5.1 Kenmerken Islam....................................................................................................... 10
1.5.2 Islam en de dood....................................................................................................... 10
1.6 Vrijzinnige Humanisme.................................................................................................... 10
2 ILC/ILD................................................................................................................................... 12
2.1 Vertrekpunt en voorstel................................................................................................... 12
2.2 Inleiding.......................................................................................................................... 12
2.3 Initiatieven...................................................................................................................... 12
2.4 Contouren van ILC en ILD binnen onderwijscontext........................................................12
2.5 Tabel................................................................................................................................ 12
2.6 Opbouw........................................................................................................................... 13
2.7 Mogelijkheden i.p.v. juridische moeilijkheden.................................................................13
2.8 Kader voor een project.................................................................................................... 13
3 Deontologie........................................................................................................................... 14
4 Ethiek.................................................................................................................................... 16
4.1 Moraal............................................................................................................................. 16
4.1.1 Moraal oordelen: 5 criteria........................................................................................ 16
4.1.2 Doel van moraal........................................................................................................ 17
, 4.2 Wat is ethiek?.................................................................................................................. 17
4.2.1 Ethiek........................................................................................................................ 17
4.2.2 Soorten Ethiek........................................................................................................... 19
4.2.3 Fernando Savater: Het goede leven..........................................................................19
5 Filosoferen............................................................................................................................. 20
5.1 Gesprekregels................................................................................................................. 20
5.2 FMK IS............................................................................................................................. 20
5.3 Doelstellingen................................................................................................................. 20
5.4 Socratische houding........................................................................................................ 21
5.5 Gemeenschap van onderzoek......................................................................................... 21
5.5.1 Kernvaardigheden gespreksleider............................................................................. 21
5.5.2 Opbouw van een gesprek.......................................................................................... 21
5.5.3 Aanleiding voor een gesprek..................................................................................... 22
5.6 Hoe ziet een startvraag eruit?......................................................................................... 22
5.7 Procedurele vragen......................................................................................................... 22
, 1 Levensbeschouwingen
Levensbeschouwing
Religie => verbinden
Godsdienst => god(en)
Ontstaan van de aarde/heelal? Zin van het aardse leven? Hierna?
Andere levensbeschouwingen
Hindoeïsme
Jodendom
Boeddhisme
Christendom
Islam
Vrijzinnig Humanisme
1.1 Hindoeïsme
Oudste godsdienst ter wereld
India
Samengaan vroege geloven
≠ begin datum, stichter, organisatie
≠ voorgeschreven geloof
o => geeft gevoel van persoonlijk geloof met dus weinig voorschriften
Een symbool is om
900 miljoen hindoes => via handel Hindoeïsme verspreiden
1.1.1Kenmerken van het Hindoeïsme
Animisme: natuur is bezield en verbonden met elkaar
o alles in de natuur heeft een ziel waardoor je vaak offers gaat zien, dit langs de
straten bv dit door bloemen en fruit, dit nemen de priesters mee
Offers: priesters => kleine offers (bloemen, fruit, zoet)
Vuur = zuiverende kracht
o Lichamen moeten gecremeerd worden want dit is een zuiverend iets
Karma = som van je daden, daden nu bepalen kwaliteit van het volgende leven
Reïncarnatie = wedergeboorte van de ziel
o Meststof voor de natuur
Nirvana = het niets (staat van verlossing moksha)
o eindbedoeling is om nooit meer opnieuw geboren wordt, dan heb je de hoogste
ziel bereikt.
o Heilige koe: koe is dier dat veel geeft aan mensen, denk aan de melk, vlees,
yoghurt (goed voor verkoeling en tegen de bacteriën in de darmflora). De
oermoeder zal waarschijnlijk ook de vorm gehad van een koe.
1.1.2Brahman
Brahman = Al Ziel
Meer dan 1000 ≠ goden
≠ namen voor de goden
≠ verschijningsvormen
Inhoud
1 Levensbeschouwingen............................................................................................................ 3
1.1 Hindoeïsme....................................................................................................................... 3
1.1.1 Kenmerken van het Hindoeïsme................................................................................. 3
1.1.2 Brahman..................................................................................................................... 3
1.1.3 Gedaanten van Brahman............................................................................................ 4
1.1.4 Kastensysteem............................................................................................................ 4
1.1.5 Hindoes en de dood.................................................................................................... 5
1.2 Jodendom.......................................................................................................................... 5
1.2.1 Kenmerken van het jodendom.................................................................................... 5
1.2.2 Diversiteit in het Jodendom......................................................................................... 5
1.2.3 Joden en de dood........................................................................................................ 6
1.3 Boeddhisme...................................................................................................................... 7
1.3.1 Kenmerken van het Boeddhisme................................................................................. 7
1.3.2 Boeddhisme en de dood.............................................................................................. 7
1.4 Christendom...................................................................................................................... 8
1.4.1 Kenmerken van het Christendom................................................................................ 8
1.4.2 Boodschap van Jezus................................................................................................... 8
1.4.3 Stromingen uit het Christendom.................................................................................8
1.4.4 Katholieken en de dood............................................................................................... 9
1.5 Islam................................................................................................................................. 9
1.5.1 Kenmerken Islam....................................................................................................... 10
1.5.2 Islam en de dood....................................................................................................... 10
1.6 Vrijzinnige Humanisme.................................................................................................... 10
2 ILC/ILD................................................................................................................................... 12
2.1 Vertrekpunt en voorstel................................................................................................... 12
2.2 Inleiding.......................................................................................................................... 12
2.3 Initiatieven...................................................................................................................... 12
2.4 Contouren van ILC en ILD binnen onderwijscontext........................................................12
2.5 Tabel................................................................................................................................ 12
2.6 Opbouw........................................................................................................................... 13
2.7 Mogelijkheden i.p.v. juridische moeilijkheden.................................................................13
2.8 Kader voor een project.................................................................................................... 13
3 Deontologie........................................................................................................................... 14
4 Ethiek.................................................................................................................................... 16
4.1 Moraal............................................................................................................................. 16
4.1.1 Moraal oordelen: 5 criteria........................................................................................ 16
4.1.2 Doel van moraal........................................................................................................ 17
, 4.2 Wat is ethiek?.................................................................................................................. 17
4.2.1 Ethiek........................................................................................................................ 17
4.2.2 Soorten Ethiek........................................................................................................... 19
4.2.3 Fernando Savater: Het goede leven..........................................................................19
5 Filosoferen............................................................................................................................. 20
5.1 Gesprekregels................................................................................................................. 20
5.2 FMK IS............................................................................................................................. 20
5.3 Doelstellingen................................................................................................................. 20
5.4 Socratische houding........................................................................................................ 21
5.5 Gemeenschap van onderzoek......................................................................................... 21
5.5.1 Kernvaardigheden gespreksleider............................................................................. 21
5.5.2 Opbouw van een gesprek.......................................................................................... 21
5.5.3 Aanleiding voor een gesprek..................................................................................... 22
5.6 Hoe ziet een startvraag eruit?......................................................................................... 22
5.7 Procedurele vragen......................................................................................................... 22
, 1 Levensbeschouwingen
Levensbeschouwing
Religie => verbinden
Godsdienst => god(en)
Ontstaan van de aarde/heelal? Zin van het aardse leven? Hierna?
Andere levensbeschouwingen
Hindoeïsme
Jodendom
Boeddhisme
Christendom
Islam
Vrijzinnig Humanisme
1.1 Hindoeïsme
Oudste godsdienst ter wereld
India
Samengaan vroege geloven
≠ begin datum, stichter, organisatie
≠ voorgeschreven geloof
o => geeft gevoel van persoonlijk geloof met dus weinig voorschriften
Een symbool is om
900 miljoen hindoes => via handel Hindoeïsme verspreiden
1.1.1Kenmerken van het Hindoeïsme
Animisme: natuur is bezield en verbonden met elkaar
o alles in de natuur heeft een ziel waardoor je vaak offers gaat zien, dit langs de
straten bv dit door bloemen en fruit, dit nemen de priesters mee
Offers: priesters => kleine offers (bloemen, fruit, zoet)
Vuur = zuiverende kracht
o Lichamen moeten gecremeerd worden want dit is een zuiverend iets
Karma = som van je daden, daden nu bepalen kwaliteit van het volgende leven
Reïncarnatie = wedergeboorte van de ziel
o Meststof voor de natuur
Nirvana = het niets (staat van verlossing moksha)
o eindbedoeling is om nooit meer opnieuw geboren wordt, dan heb je de hoogste
ziel bereikt.
o Heilige koe: koe is dier dat veel geeft aan mensen, denk aan de melk, vlees,
yoghurt (goed voor verkoeling en tegen de bacteriën in de darmflora). De
oermoeder zal waarschijnlijk ook de vorm gehad van een koe.
1.1.2Brahman
Brahman = Al Ziel
Meer dan 1000 ≠ goden
≠ namen voor de goden
≠ verschijningsvormen
