Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Aperçu 2 sur 13 pages
Resume

Samenvatting Gastcollege Burn-out | De psycholoog in de organisatie | KU Leuven | 2025/26

Document preview thumbnail
Aperçu 2 sur 13 pages

Samenvatting van het gastcollege over burn-out van prof. De Wit voor het vak 'De psycholoog in de organisatie' aan KU Leuven. De samenvatting behandelt de geschiedenis van de burn-out metafoor, definities volgens Maslach & Jackson, het onderscheid tussen burn-out als stoornis versus klacht, en praktische preventiestrategieën (werkeisen verlagen, hulpbronnen verhogen, recuperatiemogelijkheden). Ideaal voor examenvoorbereiding en snapshots van kernconcepten uit het gastcollege. succes!

Aperçu du contenu

Samenvatting Burn-out: gastcollege prof De Wit:

1. Geschiedenis en verspreiding van een metafoor

1.1. Metafoor van het vuur
Burn-out is het eerst onderzocht en gesignaleerd geweest vanuit de praktijk
 In een hulpcentrum waar ze werkten met drugsverslaafden
 Mensen die in het begin in vuur en vlam stonden van hun werk  gingen na verloop
van tijd te maken krijgen met drugs problematiek: raakten verslaafd
 Hierdoor raakte het vuur voor hun job op laag pitje en doofde het uit

Dit metafoor heeft al een lange voorgeschiedenis en is al vaak vermeld geweest
 Burn-out is de laatste jaren nogal bemand geworden: het wordt steeds vaker
onderzocht en beschreven in de literatuur (dus in de wetenschap is het een dominant
fenomeen)
o Gevolg: er is veel rond te doen in de media
 Daarnaast is het onderzoek ook vertaald naar de wetgeving, zowel nationaal, als
internationaal
o wetten rond welzijn op het werk

Conclusie: Burn-out is een belangrijk fenomeen

2. Wat is burn-out? – definities en operationaliseringen

2.1. 2 aspecten om rekening mee te houden vooraf
1) Burn-out is géén medische diagnose
 Staat niet in DSM (‘Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 5th Edition:
DSM-5’):
o zogezegd bestaat het niet, maar dit is niet waar  niet omdat het niet in de
DSM staat, dat het niet bestaat
o eigenlijk is het een aanpassingsstoornis, ongedifferentieerde somatoforme
stoornis
 Wél in ICD-11 (‘International Classification of Diseases’ – WHO) : ‘Beroepsgebonden
verschijnsel’, maar géén medische conditie

2) Wezelijk verschil
 Je moet onderscheid maken tussen brun-out als stoornis en als klacht
o Burn-out als stoornis (diagnostisch interview door arts en/of psycholoog)
 ernstig fenomeen!  niet veel mensen hebben deze diagnose
o Burn-out als klacht (vragenlijst)
 milde vorm
 cluster van klachten  meer mensen hebben gewoon wat klachten,
dan een diagnose
 Diagnose vraagt heel wat meer dan het afnemen v/e vragenlijst (wordt ook gedaan),
maar je hebt info over psychisch en lichamelijk functioneren nodig
o Ruimere anamnese (in kaart brengen voorgeschiedenis en ziektegeschiedenis)
nodig + grondige analyse van context en symptomen  diagnostisch
interview
 context, symptomen, voorgeschiedenis...
 Grondig diagnostisch interview: 2h praten, zoveel mogelijk info
verzamelen
o Vragenlijst helpt een beetje, maar er is meer nodig

, o Medische uitlsuitingsdiagnose
 Moet uitsluiten dat het niets anders is (oa depressie en angst)
 is het co-morbiditeit of gevolg?
 Moet somatische stoornissen (bv schildklier die niet deftig werkt) uitsluiten
o Deze les vnl als gekeken nr geheel van klachten door vragenlijst af te nemen

2.2. Definities
Eerst wordt een oude definitie en operationalisering besproken, erna een nieuwere
 De oude definitie heeft een statische en dynamische vorm

2.2.1. Statische definitie
“Burnout is a syndrome of emotional exhaustion, depersonalisation, and reduced personal
accomplishment that can occur among individuals who do ‘people work’ of some kind”
 Def gegeven door Maslach en Jackson  Maslach = grondlegger ch onderzoek rond
burn-out
o praten over burn-out als een negatieve psychische toetstand
 Syndroom met 3 dimensies
o Gereduceerde persoonlijke of professionele bekwaamheid vnl bij beroepen in
contact met andere mensen
o depresonalisatie
o emotionele uitputting

Alle 3 deze dimensies MOETEN aanwezig zijn om te kunnen spreken van burn-out
Emotionele uitputting Gaat over “kunnen”: gebrek aan handelingsvermogen
 Alle energie is opgebruikt – kan niet meer
 ‘energetische component’
o Ik heb geen energie meer om mijn werk te doen
 Later verandert in: Mentale uitputting
o ipv enkel contactuele uitputting (omdat je
constant in contact was met mensen) voor
contactuele beroepen
o van “ik kan niet met andere mensen om”  naar
“ik kan er mentaal niet meer aan uit”
Depresonalisatie = cynisme
Gaat over “willen”: gebrek aan handelingsbereidheid
 Mentaal afstand nemen  ‘dehumanisering’
o vnl voor contactuele beroepen
 ‘motivationale component’
 Later uitgebreid naar: Mentale distantie (van werk)
o verruiming vh concept om op meer beroepen toe
te passen
Verminderde Ben niet meer in staat om beroepsmatig goed te functioneren
professionele
bekwaamheid
Maslach & Jackson: typisch voor contactuele beroepen: beroepsmatig met anderen werken
 Metingen: Deze definitie geeft aanleiding tot een aantal meetinstrumenten
o Maslach Burnout Inventory (MBI): gebruikt in +/-90% (ondertussen 85%) vd
studies
o Utrechtse Burnout Schaal (UBOS)
 UBOS-C: contactuele beroepen: ik werk met patiënten en cliënten
(zorgverlening)
 UBOS-L: leerkrachten
 Burnout =

Infos sur le Document

Cours
Publié le
5 mai 2026
Nombre de pages
13
Écrit en
2025/2026
Type
Resume
$4.75

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
julievanmelle
4.8
(6)
Vendu
42
Abonnés
2
Éléments
19
Dernière vente
1 mois de cela




Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Vous travaillez sur vos références ?

Créez des citations précises en APA, MLA et Harvard avec notre générateur de sources gratuit.

Vous travaillez sur vos références ?

Foire aux questions