Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 3 out of 17 pages
Summary

Samenvatting Stem: diagnostiek + afbeeldingen (fase 1)

Document preview thumbnail
Preview 3 out of 17 pages

Dit is de samenvatting van het vak 'Stem: diagnostiek' voor logopedie & audiologie Fase 1. Deze samenvatting bevat ook afbeeldingen !

Content preview

Fenomenologie
Wat is een stemstoornis?
Normale definitie = wanneer de stemkwaliteit, toonhoogte en/of de luidheid afwijken van
wat als ‘normale stem’ wordt beschouwd.
Cliëntgerichte definitie = de stemstoornis is elke keer wanneer de stem niet werkt en/of
klinkt zoals het zou moeten. Het klinkt niet normaal op die manier dat het de cliënt
stoort.

Client-centered model




Welke symptomen geven een stemprobleem aan?
Auditief: hoorbaar door luisteraar (bv. heesheid, monotonie, …)
Sensorisch: voelbare veranderingen in keel (bv. keelpijn, krop in keel, kriebel, …)
Visueel: zichtbare afwijkingen, stemgedragingen, stemplooistilstand, stemplooinoduli,
weinig kaakval, hoog ademen, …

Auditieve symptomen
Stemklank en –kwaliteit
 Stembreuk, ruwheid, ruisheid, krachteloos,
instabiliteit, afonie, vocal fry
Toonhoogte en luidheid
 Abnormale toonhoogte of luidheid, beperkt DYSFONIE
toonhoogtebereik, tremor, beperkt dynamisch
of intensiteitsbereik
Resonantie, articulatie, prosodie
 Hypernasaliteit, hyponasaliteit, kelige resonantie,
Cel de sac-resonantie, monotone spraak
Adem
 Hoorbaar inademen, inadequate adempauzes




Sensorische symptomen
Storende ‘keelsensaties’
 Pijn, irritatie, droog, branderigheid
 Globusgevoel, spanning
 Prikkelgevoeligheid

,  Overtollig slijm in keel
Verminderde vocale belastbaarheid
 Spreken is vermoeiend
 Beperkte vocale uithouding
 Snel buiten adem zijn

Visuele symptomen
Aspecten van stemgedrag (logopedist)
 Ademtype
 Spreekhouding
 Zichtbare spanning
 Articulatie
 …
Laryngoscopisch beeld (NKO-arts)
 Stemplooilaesies (zwelling, ontsteking, gezwel, …)
 Stemplooisluiting (stemplooien zouden bijna volledig moeten sluiten en openen)
 Stemplooitrilling (beweeglijkheid, regelmatigheid, symmetrie)

Prevalentie
Prevalentie = aantal bestaande gevallen op één moment.
Levensprevalentie = aantal gevallen in relatie tot de levensduur: “ooit gehad”
Incidentie = aantal nieuwe gevallen in een bepaalde periode.

Prevalentie : 6% vd totale populatie.
Levensprevalentie : 30%.
 Meer V dan M.
 Kinderen: 1,4% tot 6% (J meer van M)
 Leerkrachten: 11% -> levensprevalentie 50 tot 80%.

Etiologie/oorzaken
Interactie van:
Medische factoren
 Bovenste luchtweginfecties
- Verkoudheid: zorgt voor ontsteking vd slijmvliezen.
- Chronisch longlijden (bv. astma)
- Medicatie: inhalatoren/puffers tasten stemplooien aan.
 Allergie
- Ontsteking vh slijmvlies: persoon w kwetsbaarder.
- Verandering van secreties: hoesten, schrapen, kuchen.
- Medicatie: uitdrogen of slijmverdikking.
 Medicatie
 Chirurgie
 Trauma (bv. val of slag)
 Reflux = “het zuur hebben”: maaginhoud komt terug naar boven.
- Gevolg: strottenhoofd w rood + meer slijmen krijgen.
 Degeneratieve neurologische aandoeningen (bv. ALS of parkinson)

Stemabuses
 Stemmisbruik
- Herhaaldelijk zeer krachtig SP (stemplooien) adductie -> mucosale
veranderingen
- Bv. schreeuwen, gillen, keelschrapen, …
- Schadelijke leefgewoontes (roken, slaapgebrek, teveel alcohol,
onvoldoende hydratatie, cafeïnegebruik …)
 Verkeerd stemgebruik
- Verkeerd gebruik van één of meerdere componenten vd stem.
- Verhoogde spanning thv larynx + bij gevolg van verandering van
stemklank en/of –comfort.
 Houding & spierspanning

, - Afwijkingen in houding en/of spierspanning kunnen rol spelen bij ontstaan
en het in standhouden van stemproblemen.
- Hogere stemeisen (bv. zingen): effect van houding is groter.
- Bv. hyperkyfoselordose houding.
 Adem
- Adembeheersing = doseren van adem ifv spreektaak.
- Verstoring is mogelijk door stress…
- Ademtype van belang.
 Fonatie
- Steminzet: zacht, vast, hard, …
- Stemplooispanning: hypotoon, eutoon, hypertoon
- Te hoge of te lage toonhoogte
- Luidheid: te luid, te zacht, fluisterend praten
 Resonantie, articulatie en focus
- Resonantieruimte, tongplaatsing en kaakopening van belang.
Omgevingsfactoren
 Blootstelling aan irritatie (mucosa)
- Chemische stoffen
- Passief roken heeft 40% impact van actief roken (als jij als niet-roker in een
ruimte zit met een roker neem jij alsnog 40% op)
 Uitdrogend effect van airco of stoffige/slecht verluchte ruimtes.
 Akoestische omstandigheden
- Slechte akoestiek of omgevingslawaai / fuiven
Psychische factoren
 Persoonlijkheidskenmerken
- Angst/nervositeit -> groter risico op MTD
 Mentale spanning -> fysieke reactie (MTD, afonie)
- Chronische stress
- Acute stress
- Verdrongen trauma, frustraties, schuldgevoelens
Sociale factoren
 Volwassenen
- Constitutie en aanleg (sommige mensen w sneller hees dan anderen)
- Persoonlijkheid (extraverte mensen gebruiken hun stem meer)
- Context (bv. stress tussen mensen (tegen baas praten))
 Kinderen
- Bv. hyperactiviteit
- Gezinsdynamiek

 Er is bijna altijd méér dan 1 oorzaak!
 Symptoom en oorzaak interageren ook!
 Als logopedist: eerst opzoek gaan naar alle factoren/symptomen en in verband
brengen!

Labeling en classificatie van stemstoornissen
Label -> wat staat in de naam?
Classificatie:
- Verschillende opties -> criteria.
- Symptomatisch vs etiologisch.
 Etiologisch: organisch vs functionele stemstoornis.
- Klinische realiteit -> complex!

Preventie / voorkomen
Universeel = iedereen willen aanspreken.
Selectief = een bepaalde groep aanspreken. Bv. DubbelPunt voor leiding.
Geïndiceerd = specifiek voor iemand die bv. al problemen hebben.

 Primair = voorkomen.

Document information

Study
Uploaded on
May 5, 2021
Number of pages
17
Written in
2020/2021
Type
Summary
$10.63

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
3
Followers
3
Items
5
Last sold
4 year ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions