Please check the examination details below before entering your candidate information
Candidate surname Other names
Centre Number Candidate Number
Pearson Edexcel Level 1/Level 2 GCSE (9–1)
Thursday 8 May 2025
Afternoon (Time: 1 hour) Paper
reference 1GN0/3H
German 🟐 🟐
PAPER 3: Reading and understanding in German
Higher Tier
You do not need any other materials. Total Marks
PEARSON EDEXCEL LEVEL 1/LEVEL2 GCSE GERMAN PAPER3: READING
AND UNDERSTANDING IN GERMAN HIGHER TIER QUESTIONS MAY 2025
Instructions
•• Use black ink or ball-point pen.
Fill in the boxes at the top of this page with your name,
centre number and candidate number.
•• Answer
Questionsallinquestions
Sections from
A andSections
C are setA,inB English.
and C.
•• Questions
Answer the inquestions
Section B in
arethe
setspaces
in German.
provided
– there may be more space than you need.
• You must not use a dictionary.
Information
•• The total mark for this paper is 50.
The marks for each question are shown in brackets
– use this as a guide as to how much time to spend on each question
– you should spend approximately 15 minutes on the translation question.
Advice
• Read each question carefully before you start to answer it.
• Try to answer every question.
• your answers if you have time at the end.
Check
Turn over
P75340A
©2025 Pearson Education Ltd.
Y:1/1/1/1/1/1
for more: tyrionpapers.com
, SECTION A
Answer ALL questions. Write your answers in the spaces provided.
DO NOT WRITE IN THIS AREA
Some questions must be answered with a cross in a box . If you change your mind about an
answer, put a line through the box and then mark your new answer with a cross .
Learning languages
1 Read this article.
Für viele junge Deutsche sind Sprachen mehr als nur ein langweiliges Schulfach.
In vielen Situationen kann eine zweite Sprache sehr nützlich sein. Beim Einkaufen
im Ausland ist es natürlich besser, wenn Touristen zum Beispiel Spanisch oder
Französisch sprechen.
In der Berufswelt verdient man oft mehr, wenn man mehr als eine Sprache sprechen
kann. Internationale Meetings sind nicht immer auf Englisch.
Englisch ist nötig als Computersprache. Man benutzt Deutsch aber oft bei der Musik
und Technik.
DO NOT WRITE IN THIS AREA
(Source: https://www.nach-dem-abitur.de/8-gruende-warum-englisch-lernen-sinnvoll-ist/)
Answer the following questions in English. You do not need to write in full sentences.
(a) What might tourists find other languages useful for?
(1)
. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . . ....... .... ... ... .... .
(b) What is the benefit of a second language in the world of work?
(1)
. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . . ....... .... ... ... .... .
(c) Where is English particularly necessary?
(1)
DO NOT WRITE IN THIS AREA
. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . . ....... .... ... ... .... .
(Total for Question 1 = 3 marks)
2 for more: tyrionpapers.com
■■■■
, Das Parfum by Patrick Süskind
2 Read the extract.
DO NOT WRITE IN THIS AREA
A man makes his way through a town.
So viele Menschen lebten in dieser Kleinstadt, aber niemand war auf der
Straße. Die Häuser waren leer und still, denn die Leute waren alle am
Fluss. Sie wollten die Boote sehen. Das war ideal.
In der Dunkelheit ging ein Mann in einem grauen Mantel über die Brücke
und dann rechts in eine kleine Straße. Die Gebäude waren fünf oder sechs
Etagen hoch. Nach fünfzig Metern sah er ein weißes Haus. Es war das
einzige mit einem offenen Fenster.
Der Mann kletterte hinein. Er stand in einem Wohnzimmer mit
eleganten Möbeln …
(Source: Das Parfum By Patrick Suskind © Diogenes)
Answer the following questions in English. You do not need to write in full sentences.
DO NOT WRITE IN THIS AREA
(a) Why was the town deserted?
(1)
. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . . ....... .... ... ... .... .
(b) Why was the man difficult to see?
(1)
. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . . . . . .. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . . ....... .... ... ... .... .
(c) How high were the buildings?
(1)
. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . . ....... .... ... ... .... .
(d) How did the man get into the white house?
(1)
DO NOT WRITE IN THIS AREA
. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . . ....... .... ... ... .... .
(Total for Question 2 = 4 marks)
for more: tyrionpapers.com
3
■■■■ Turn over
Candidate surname Other names
Centre Number Candidate Number
Pearson Edexcel Level 1/Level 2 GCSE (9–1)
Thursday 8 May 2025
Afternoon (Time: 1 hour) Paper
reference 1GN0/3H
German 🟐 🟐
PAPER 3: Reading and understanding in German
Higher Tier
You do not need any other materials. Total Marks
PEARSON EDEXCEL LEVEL 1/LEVEL2 GCSE GERMAN PAPER3: READING
AND UNDERSTANDING IN GERMAN HIGHER TIER QUESTIONS MAY 2025
Instructions
•• Use black ink or ball-point pen.
Fill in the boxes at the top of this page with your name,
centre number and candidate number.
•• Answer
Questionsallinquestions
Sections from
A andSections
C are setA,inB English.
and C.
•• Questions
Answer the inquestions
Section B in
arethe
setspaces
in German.
provided
– there may be more space than you need.
• You must not use a dictionary.
Information
•• The total mark for this paper is 50.
The marks for each question are shown in brackets
– use this as a guide as to how much time to spend on each question
– you should spend approximately 15 minutes on the translation question.
Advice
• Read each question carefully before you start to answer it.
• Try to answer every question.
• your answers if you have time at the end.
Check
Turn over
P75340A
©2025 Pearson Education Ltd.
Y:1/1/1/1/1/1
for more: tyrionpapers.com
, SECTION A
Answer ALL questions. Write your answers in the spaces provided.
DO NOT WRITE IN THIS AREA
Some questions must be answered with a cross in a box . If you change your mind about an
answer, put a line through the box and then mark your new answer with a cross .
Learning languages
1 Read this article.
Für viele junge Deutsche sind Sprachen mehr als nur ein langweiliges Schulfach.
In vielen Situationen kann eine zweite Sprache sehr nützlich sein. Beim Einkaufen
im Ausland ist es natürlich besser, wenn Touristen zum Beispiel Spanisch oder
Französisch sprechen.
In der Berufswelt verdient man oft mehr, wenn man mehr als eine Sprache sprechen
kann. Internationale Meetings sind nicht immer auf Englisch.
Englisch ist nötig als Computersprache. Man benutzt Deutsch aber oft bei der Musik
und Technik.
DO NOT WRITE IN THIS AREA
(Source: https://www.nach-dem-abitur.de/8-gruende-warum-englisch-lernen-sinnvoll-ist/)
Answer the following questions in English. You do not need to write in full sentences.
(a) What might tourists find other languages useful for?
(1)
. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . . ....... .... ... ... .... .
(b) What is the benefit of a second language in the world of work?
(1)
. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . . ....... .... ... ... .... .
(c) Where is English particularly necessary?
(1)
DO NOT WRITE IN THIS AREA
. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . . ....... .... ... ... .... .
(Total for Question 1 = 3 marks)
2 for more: tyrionpapers.com
■■■■
, Das Parfum by Patrick Süskind
2 Read the extract.
DO NOT WRITE IN THIS AREA
A man makes his way through a town.
So viele Menschen lebten in dieser Kleinstadt, aber niemand war auf der
Straße. Die Häuser waren leer und still, denn die Leute waren alle am
Fluss. Sie wollten die Boote sehen. Das war ideal.
In der Dunkelheit ging ein Mann in einem grauen Mantel über die Brücke
und dann rechts in eine kleine Straße. Die Gebäude waren fünf oder sechs
Etagen hoch. Nach fünfzig Metern sah er ein weißes Haus. Es war das
einzige mit einem offenen Fenster.
Der Mann kletterte hinein. Er stand in einem Wohnzimmer mit
eleganten Möbeln …
(Source: Das Parfum By Patrick Suskind © Diogenes)
Answer the following questions in English. You do not need to write in full sentences.
DO NOT WRITE IN THIS AREA
(a) Why was the town deserted?
(1)
. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . . ....... .... ... ... .... .
(b) Why was the man difficult to see?
(1)
. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . . . . . .. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . . ....... .... ... ... .... .
(c) How high were the buildings?
(1)
. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . . ....... .... ... ... .... .
(d) How did the man get into the white house?
(1)
DO NOT WRITE IN THIS AREA
. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . . . . .. . . . .. . . . .. . . . .. . . . . ....... .... ... ... .... .
(Total for Question 2 = 4 marks)
for more: tyrionpapers.com
3
■■■■ Turn over
