Samenvatting unite 1-5 zakelijk en economisch frans

Examen orale Française




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,Inhoudsopgave
Unité 1: se présenter et présenter quelqu’un en contexte professionnel...............3
Boîte à outils : se saluer...................................................................................... 3
Boîte à outils : parler de sa formation.................................................................4
Boîtes à outils : parles de son expérience de jobiste...........................................5
Boîte à outils : parler d’une activité professionnelle et des motivations
professionnelles.................................................................................................. 7
Unité 2 : accueillir quelqu’un, prendre rendez-vous et indiquer un itinéraire (la
route)...................................................................................................................... 9
Boîte à outils : prendre, reporter et annuler un rendez-vous..............................9
Boîtes à outils : demander son chemin/indiquer un chemin sur un site ou dans
un bâtiment....................................................................................................... 10
Unité 3: Commenter des données chiffrées..........................................................12
Boîte à outils : commenter des données chiffrées.............................................12
Unité 4: identifier un besoin et décrire un produit................................................15
Boîte à outils : décrire un produit......................................................................15
Boîtes à outils : identifier les besoins d’un client et souligner comment un
produit répond à des besoins............................................................................ 16
Unité 5 : présenter une entreprise de façon claire et structurée..........................20
Boîte à outils : présenter divers aspects d’une entreprise de manière claire et
structurée.......................................................................................................... 20




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, Question et révisions
 Précision et variété est important !
o Les chiffres
o Utilise les mots différentes, utilise le COD,…
o Utilise le boîte à outils le maximum
 sans préparation
o unité 1
 wat studeer je aan de universiteit van Antwerpen (wordt aan
iedereen gevraagd)
 boîte à outils : parler de sa formation
o unité 2
o unité 5
 temps préparation
o unité 2
 entrainer vous avec les questions et des exercice en BB
o unité 3
 les graphs dans BB pour essayer
 nous allons recevoir une graph et on doit parler de l’evolution
o unité 4
 le prof choisi un montre de stock, et nous devons se présenter
dans un façon convaincant
 des avantages, les couleurs, la qualité
 ou, deux produits on doit comparer
 le prof est le client, et on doit demander les questions et
présenter le montre qui convient les besoins de client
o unité 5
 les questions de l’entreprise on a préparé
 parler d’une entreprise donné par le prof

Unité 1: se présenter et présenter
quelqu’un en contexte professionnel
Boîte à outils : se saluer
 Bonjour Madame, Monsieur (+ nom si vous connaissez le nom de la
personne)
 Je me présente: (je m’appelle) Camille Dubois
 Je travaille pour la société Essentiel/ l’entreprise Essentiel/chez
Essentiel comme/en tant que / en qualité de directrice des ventes
 Très heureux (m.)- heureuse (f.)/ Ravi/Ravie (f.) de faire votre
connaissance !/ Enchanté(m.) - enchantée (f.)
 De même / Pareillement
 Comment allez-vous ?
 Bien/ Fort bien/ Très bien, merci, et vous-même ?

 Attention : pour parler de la fonction de quelqu’un :
o Il est responsable commercial/chef de projet
o Elle est directrice de vente/ consultante/ gestionnaire de relation
 On n’emploie pas l’article pour présenter une fonction !


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