Hoorcollege 4: Data-analyse in kwalitatief
onderzoek
Hoofdstuk 7
Principes
Twee basisprincipes: cyclisch en niet-gestandaardiseerd
- Dataverzameling en data-analyse wisselen elkaar af
o Tijdens de dataverzameling analyseer je, en dit gaat de verdere
dataverzameling bijsturen of verfijnen
Bv. Na enkele interviews: bepaalde deelaspecten zijn van
belang deze opnemen in volgende interviews
o Iteratief proces herhalen van dataverzameling (op basis van
verzamelde data bijsturen: wat ontbreekt nog, waar moet nog verder
op ingegaan worden, …)
o Tot als saturatie/verzadiging bereikt is
- Stappen in data-analyse worden herhaald
o Voorlopige conclusies trekken uit data-analyse, dan
op zoek gaan in data om deze conclusies te
bevestigen, verscherpen, aanvullen, ...
- Niet-gestandaardiseerd proces
o Geen vaste analyseprocedure (wel richtlijnen,
aandachtspunten en kwaliteitseisen)
kwantitatieve data-analyse: strikt te volgen stappen van steekproef –
onderzoeksvraag – operationaliseren – dataverzameling- data-analyse (codering-
codeboek-matrix-tabel)
≠
Kwalitatieve data-analyse:
- Centrale begrippen in de onderzoeksvraag kunnen gewijzigd/bijgestuurd
worden tijdens dataverzameling
- Dataverzameling en data-analyse wisselen elkaar af en worden iteratief
ingezet
- Operationalisering gebeurt op basis van dataverzameling en data-analyse
(en niet ervoor)
, Belangrijke achtergrond: Grounded Theory model van Glaser
en Strauss (1967)
Gaan in tegen dominante visie (op dat moment) dat:
- Kwalitatief onderzoek alleen maar dient als 'verkennend' onderzoek
vooraleer over te gaan op 'rigoreus' kwantitatief onderzoek
- Kwalitatief onderzoek geen theorie kan genereren
- Dataverzameling en data-analyse in onderzoek gescheiden moeten
worden
Stellen voor:
- Analytisch en systematisch model om op inductieve wijze vanuit de
empirie tot theorie te komen
Analyse van tekstmateriaal
- Werken met 'taal’
- Transcript: volledige schriftelijke neerslag van interview of
focusgroep
o Letterlijke weergave van gesprekken (foute zinsconstructies, stiltes,
…)
- Notities
o Notities die je tijdens interviews, focusgroepen, observaties hebt
gemaakt
- Aanvullend verslag, memo
o Indrukken, context, ideeën, ...
- Documenten (tekst of audiovisueel materiaal)
o Literatuur, dagboeken
o Sociale mediaposts, websites, e-mailverkeer
o Foto- en filmfragmenten
o …
onderzoek
Hoofdstuk 7
Principes
Twee basisprincipes: cyclisch en niet-gestandaardiseerd
- Dataverzameling en data-analyse wisselen elkaar af
o Tijdens de dataverzameling analyseer je, en dit gaat de verdere
dataverzameling bijsturen of verfijnen
Bv. Na enkele interviews: bepaalde deelaspecten zijn van
belang deze opnemen in volgende interviews
o Iteratief proces herhalen van dataverzameling (op basis van
verzamelde data bijsturen: wat ontbreekt nog, waar moet nog verder
op ingegaan worden, …)
o Tot als saturatie/verzadiging bereikt is
- Stappen in data-analyse worden herhaald
o Voorlopige conclusies trekken uit data-analyse, dan
op zoek gaan in data om deze conclusies te
bevestigen, verscherpen, aanvullen, ...
- Niet-gestandaardiseerd proces
o Geen vaste analyseprocedure (wel richtlijnen,
aandachtspunten en kwaliteitseisen)
kwantitatieve data-analyse: strikt te volgen stappen van steekproef –
onderzoeksvraag – operationaliseren – dataverzameling- data-analyse (codering-
codeboek-matrix-tabel)
≠
Kwalitatieve data-analyse:
- Centrale begrippen in de onderzoeksvraag kunnen gewijzigd/bijgestuurd
worden tijdens dataverzameling
- Dataverzameling en data-analyse wisselen elkaar af en worden iteratief
ingezet
- Operationalisering gebeurt op basis van dataverzameling en data-analyse
(en niet ervoor)
, Belangrijke achtergrond: Grounded Theory model van Glaser
en Strauss (1967)
Gaan in tegen dominante visie (op dat moment) dat:
- Kwalitatief onderzoek alleen maar dient als 'verkennend' onderzoek
vooraleer over te gaan op 'rigoreus' kwantitatief onderzoek
- Kwalitatief onderzoek geen theorie kan genereren
- Dataverzameling en data-analyse in onderzoek gescheiden moeten
worden
Stellen voor:
- Analytisch en systematisch model om op inductieve wijze vanuit de
empirie tot theorie te komen
Analyse van tekstmateriaal
- Werken met 'taal’
- Transcript: volledige schriftelijke neerslag van interview of
focusgroep
o Letterlijke weergave van gesprekken (foute zinsconstructies, stiltes,
…)
- Notities
o Notities die je tijdens interviews, focusgroepen, observaties hebt
gemaakt
- Aanvullend verslag, memo
o Indrukken, context, ideeën, ...
- Documenten (tekst of audiovisueel materiaal)
o Literatuur, dagboeken
o Sociale mediaposts, websites, e-mailverkeer
o Foto- en filmfragmenten
o …
