Ergotherapie in
de revaliderende
context
GGZ
Kyana eulaerts
[BEDRIJFSNAAM] | [BEDRIJFSADRES]
, 1.Inleiding: wat is revalidatie ?
Wat?
het gecoördineerde en gecombineerde gebruik van
maatregelen op medisch, sociaal, arbeidstechnisch en
onderwijskundig terrein die de persoon met een handicap op de
voor hem optimale plaats in de samenleving moeten brengen
wie?
Kinderen, jongeren, volwassenen en ouderen die als gevolg van
ziekte of aandoening (verworven of aangeboren) en de daaruit
voortvloeiende stoornissen in functies en anatomische eigenschappen
(*), handelingsproblemen ervaren op vlak van activiteiten en
participatie
a) Voorwaarden voor revalidatie
1. Medisch stabiel
=stabiele basale functies
Koortsvrij
Cliënten ook opvolgen bij opname GGZ
2. Psychische stabiliteit
Psychische problemen bemoeilijken
- Leerproces
- Herstelproces
- Revalidatieproces
Ergo: rekening houden met mate van spanningsniveau +
veilig voelen binnen therapeutische context
Cf. window of tolerance
3. Motivatie
Psychische problemen => motivatie ver te zoeken
Intrinsieke motivatie !!
- “wil” om actie te ondernemen van de
persoon zelf
- Zorgt voor beter resultaat
Meer gemotiveerd? => vaker oefenen=> beter herstelproces
+leidt tot meer feedback => motiveert ze om het nog
beter/vaker te doen
Motivatie kan beïnvloed worden door externe factoren
4. Leerstrategie
Ergotherapeut analyseert de mogelijkheden en de problemen
van iedere individuele cliënt = basis voor
behandelprogramma op maat
Het bepalen van de juiste leerstrategie voor het aanleren van
nieuwe vaardigheden is daarbij van essentieel belang.
, -
b)Window of tolerance
Wanneer iemand verhoogde spanning/stress ervaart
- zolang stress binnen het raampje blijft=
oké
- Loopt stress hoog op/duurt het te lang dan
schiet de stress buiten het raampje =
belemmeringen ervaren in functioneren
Bij hyper- of hypo-arousal => niet in staat om stimuli te verwerken
Prefrontale cortex vh brein, hersenschors sluit bij wijze van
spreken => vermogen rationeel denken bemoeilijkt =>
gevoelens van ontregeling, chaotische reacties,…
Buiten WOT
Emotionele brein neemt over
Optimaal functioneren =onderdelen brein goed
samenwerken
3 breinen
1. Mensenbrein: neocortex => probleemoplosser
2. Zoogdierenbrein:limbisch systeem (operante
conditionering, liefde, affectie)=>emotionele connector Dominant
3. Reptielenbrein(lichamelijke reacties-overleven-intuïtie- tov
hersenstam) =>beveiliger mensenbre
Hyper-arousal:
fight/flight
response
hypo-arousal:
overgang kan snel heen en weer gaan
=> soms langer duren omwille van
beperking, verlies,…
de revaliderende
context
GGZ
Kyana eulaerts
[BEDRIJFSNAAM] | [BEDRIJFSADRES]
, 1.Inleiding: wat is revalidatie ?
Wat?
het gecoördineerde en gecombineerde gebruik van
maatregelen op medisch, sociaal, arbeidstechnisch en
onderwijskundig terrein die de persoon met een handicap op de
voor hem optimale plaats in de samenleving moeten brengen
wie?
Kinderen, jongeren, volwassenen en ouderen die als gevolg van
ziekte of aandoening (verworven of aangeboren) en de daaruit
voortvloeiende stoornissen in functies en anatomische eigenschappen
(*), handelingsproblemen ervaren op vlak van activiteiten en
participatie
a) Voorwaarden voor revalidatie
1. Medisch stabiel
=stabiele basale functies
Koortsvrij
Cliënten ook opvolgen bij opname GGZ
2. Psychische stabiliteit
Psychische problemen bemoeilijken
- Leerproces
- Herstelproces
- Revalidatieproces
Ergo: rekening houden met mate van spanningsniveau +
veilig voelen binnen therapeutische context
Cf. window of tolerance
3. Motivatie
Psychische problemen => motivatie ver te zoeken
Intrinsieke motivatie !!
- “wil” om actie te ondernemen van de
persoon zelf
- Zorgt voor beter resultaat
Meer gemotiveerd? => vaker oefenen=> beter herstelproces
+leidt tot meer feedback => motiveert ze om het nog
beter/vaker te doen
Motivatie kan beïnvloed worden door externe factoren
4. Leerstrategie
Ergotherapeut analyseert de mogelijkheden en de problemen
van iedere individuele cliënt = basis voor
behandelprogramma op maat
Het bepalen van de juiste leerstrategie voor het aanleren van
nieuwe vaardigheden is daarbij van essentieel belang.
, -
b)Window of tolerance
Wanneer iemand verhoogde spanning/stress ervaart
- zolang stress binnen het raampje blijft=
oké
- Loopt stress hoog op/duurt het te lang dan
schiet de stress buiten het raampje =
belemmeringen ervaren in functioneren
Bij hyper- of hypo-arousal => niet in staat om stimuli te verwerken
Prefrontale cortex vh brein, hersenschors sluit bij wijze van
spreken => vermogen rationeel denken bemoeilijkt =>
gevoelens van ontregeling, chaotische reacties,…
Buiten WOT
Emotionele brein neemt over
Optimaal functioneren =onderdelen brein goed
samenwerken
3 breinen
1. Mensenbrein: neocortex => probleemoplosser
2. Zoogdierenbrein:limbisch systeem (operante
conditionering, liefde, affectie)=>emotionele connector Dominant
3. Reptielenbrein(lichamelijke reacties-overleven-intuïtie- tov
hersenstam) =>beveiliger mensenbre
Hyper-arousal:
fight/flight
response
hypo-arousal:
overgang kan snel heen en weer gaan
=> soms langer duren omwille van
beperking, verlies,…
