HOOFDSTUK 3.1 CULTUUR
Een cultuur bestaat uit elementen die mensen met elkaar delen een doorgeven aan de volgende
generatie. Cultuur is het geheel van waarden, voorstellingen, uitdrukkingsvormen, opvattingen en
normen die mensen als lid van een groep of samenleving verworven hebben.
Wat mensen in hun hoofd meedragen:
Waarden: idealen, zoals gelijkheid, vrijheid en veiligheid
Opvattingen: ideeën die passen in een groter geheel van opvattingen, zoals een islamitische,
een links of een hedonistische opvatting
Voorstellingen: beelden, ideeën, verhalen die mensen hebben over een gebeurtenis
Wat is aan de buitenkant kunt zien of merken:
Uitdrukkingsvormen: bijvoorbeeld symbolen zoals een kruis, de hamer en sikkel, klompen en
molens
En hoe hun gedrag wordt geregeld:
Normen: regels die horen bij waarden zoals de regel ‘ik scheld andere mensen niet uit’. Die
zitten in het hoofd van mensen en die nemen ze mee als ze naar andere groepen gaan.
Instituties: een geheel aan gedragsregels die het gedrag van mensen reguleren. Bijvoorbeeld
regels rondom het huwelijk of de politiek.
Er wordt verschil gemaakt tussen materiële en immateriële aspecten. Materiële aspecten zijn
tastbaar en concreet, zoals symbolen en taal. Immateriële aspecten zijn de zaken die je niet meteen
ziet maar die wel belangrijk zijn voor mensen en hun gedrag. Culturen zijn relatief, ze zijn plaats- en
tijdgebonden, want de cultuur veranderd steeds mee.
Je hebt verschillende culturen. Een dominante cultuur zijn de elementen in een cultuur die op het
gebied van taal, politiek, recht en economie het meest gemeengoed zijn. De dominante cultuur is de
grote cultuur in een land, waarvan afgeweken kan worden. Subculturen zijn kleinere culturen die
passen in de dominante cultuur, zoals geloof en dialect. Tussenculturen zijn culturen die je in je
hoofd mee draagt, zoals bij immigranten die eerst in een ander land woonden en nu in Nederland en
nu de Nederlandse cultuur meedragen. Je hebt ook tegenculturen dit zijn groepen mensen die zich
afzetten tegen belangrijke waarden van de dominante cultuur.
HOOFDSTUK 3.2 NATURE-NURTURE
Ieder kind dat geboren wordt heeft unieke eigenschappen, die zijn aangeboren en dat wordt nature
genoemd. Aangeleerd gedrag, nurture heeft te maken met de omgeving waarin iemand opgroeit en
leeft. De vraag of eigenschappen van mensen meer worden bepaald door natuur of cultuur staat
centraal in het nature-nurture-debat. Biologische en erfelijke factoren verklaren het nature-deel en
het nature-deel wordt verklaard door opvoeding en omgevingsfactoren. De behavioristen zijn van
mening dat het meeste gedrag van mensen en dieren aangeleerd is. De socioloog Merton
ontwikkelde de anomietheorie. Hij stelde dat criminaliteit niet is aangeboren, maar mensen daar zelf
voor kiezen.
HOOFDSTUK 3.3 DIMENSIES VAN HOFSTEDE:
BEKIJK BLAD DIMENSIES VAN HOFSTEDE!!!
Een cultuur bestaat uit elementen die mensen met elkaar delen een doorgeven aan de volgende
generatie. Cultuur is het geheel van waarden, voorstellingen, uitdrukkingsvormen, opvattingen en
normen die mensen als lid van een groep of samenleving verworven hebben.
Wat mensen in hun hoofd meedragen:
Waarden: idealen, zoals gelijkheid, vrijheid en veiligheid
Opvattingen: ideeën die passen in een groter geheel van opvattingen, zoals een islamitische,
een links of een hedonistische opvatting
Voorstellingen: beelden, ideeën, verhalen die mensen hebben over een gebeurtenis
Wat is aan de buitenkant kunt zien of merken:
Uitdrukkingsvormen: bijvoorbeeld symbolen zoals een kruis, de hamer en sikkel, klompen en
molens
En hoe hun gedrag wordt geregeld:
Normen: regels die horen bij waarden zoals de regel ‘ik scheld andere mensen niet uit’. Die
zitten in het hoofd van mensen en die nemen ze mee als ze naar andere groepen gaan.
Instituties: een geheel aan gedragsregels die het gedrag van mensen reguleren. Bijvoorbeeld
regels rondom het huwelijk of de politiek.
Er wordt verschil gemaakt tussen materiële en immateriële aspecten. Materiële aspecten zijn
tastbaar en concreet, zoals symbolen en taal. Immateriële aspecten zijn de zaken die je niet meteen
ziet maar die wel belangrijk zijn voor mensen en hun gedrag. Culturen zijn relatief, ze zijn plaats- en
tijdgebonden, want de cultuur veranderd steeds mee.
Je hebt verschillende culturen. Een dominante cultuur zijn de elementen in een cultuur die op het
gebied van taal, politiek, recht en economie het meest gemeengoed zijn. De dominante cultuur is de
grote cultuur in een land, waarvan afgeweken kan worden. Subculturen zijn kleinere culturen die
passen in de dominante cultuur, zoals geloof en dialect. Tussenculturen zijn culturen die je in je
hoofd mee draagt, zoals bij immigranten die eerst in een ander land woonden en nu in Nederland en
nu de Nederlandse cultuur meedragen. Je hebt ook tegenculturen dit zijn groepen mensen die zich
afzetten tegen belangrijke waarden van de dominante cultuur.
HOOFDSTUK 3.2 NATURE-NURTURE
Ieder kind dat geboren wordt heeft unieke eigenschappen, die zijn aangeboren en dat wordt nature
genoemd. Aangeleerd gedrag, nurture heeft te maken met de omgeving waarin iemand opgroeit en
leeft. De vraag of eigenschappen van mensen meer worden bepaald door natuur of cultuur staat
centraal in het nature-nurture-debat. Biologische en erfelijke factoren verklaren het nature-deel en
het nature-deel wordt verklaard door opvoeding en omgevingsfactoren. De behavioristen zijn van
mening dat het meeste gedrag van mensen en dieren aangeleerd is. De socioloog Merton
ontwikkelde de anomietheorie. Hij stelde dat criminaliteit niet is aangeboren, maar mensen daar zelf
voor kiezen.
HOOFDSTUK 3.3 DIMENSIES VAN HOFSTEDE:
BEKIJK BLAD DIMENSIES VAN HOFSTEDE!!!
