Engels in het basisonderwijs (weblecture 1) 14/04
EIBO: Engels in het BasisOnderwijs -> 1,3% in het curriculum (één uurtje in de
week, groep 7/8)
VVTOE: Vroeg Vreemde Talen Onderwijs Engels -> 4,8 % in het curriculum,
vooruitgang (begint al in groep 5 meer begrip en kennis)
TPO (Pilot): Tweetalig Primair Onderwijs -> 30-50% engels
IGBO: Internationaal Georganiseerd BasisOnderwijs -> 100% speciale scholen
kinderen van mensen die tijdelijk in Nederland werken
We werken in Nederland met het Europees referentiekader -> verschillende
niveaus (A1, A2, B1, B2 (ons niveau at the end), C1, C2), basisschool moet al
aan het eind van groep 8 eigenlijk A1 zijn.
Opdracht 1: Doe onderzoek naar VVTO op je stageschool: hoe wordt er Engels
gegeven, welke methode, urenbesteding, hoe leeft het bij leerkrachten en
kinderen, hoe sluit het aan op het VO? Werk dit uit in een overzicht van 1 A4.
ENGELS (Mag samen met Alina, moet in het Engels, mag ook online, samen
onderzoek doen, maar wel zelf schrijven)
Vreemdetaal ontwikkeling (weblecture 2) 21/4
Simultane talenverwerving:
• Eerste zes maanden geen voorkeur
• Na zes maanden voorkeur bij ongelijke blootstelling (bij de ouder die het
meest thuis is)
Opeenvolgende taalverwerving (één taal spreekt en langzamerhand meerdere
talen leert:
• Fase I: Eigen taal gebruiken
• Fase II: Zwijgperiode (veel observeren, veel leren door te kijken en
luisteren)
• Fase III: Telegramstijl (basiszinnen gebruiken, bijv. Ik moe zijn)
• Fase IV: Productieve Taal (iemand de taal goed spreekt)
0-6 months
verwijst naar
hoelang iemand
bezig is met een
taal, je kan show
me.. etc. doen.
Enzovoort gaat de
rest, je kunt
steeds zien in
welke fase iemand
zit en daar
opdrachten bij
geven door
vragen te zeggen.
EIBO: Engels in het BasisOnderwijs -> 1,3% in het curriculum (één uurtje in de
week, groep 7/8)
VVTOE: Vroeg Vreemde Talen Onderwijs Engels -> 4,8 % in het curriculum,
vooruitgang (begint al in groep 5 meer begrip en kennis)
TPO (Pilot): Tweetalig Primair Onderwijs -> 30-50% engels
IGBO: Internationaal Georganiseerd BasisOnderwijs -> 100% speciale scholen
kinderen van mensen die tijdelijk in Nederland werken
We werken in Nederland met het Europees referentiekader -> verschillende
niveaus (A1, A2, B1, B2 (ons niveau at the end), C1, C2), basisschool moet al
aan het eind van groep 8 eigenlijk A1 zijn.
Opdracht 1: Doe onderzoek naar VVTO op je stageschool: hoe wordt er Engels
gegeven, welke methode, urenbesteding, hoe leeft het bij leerkrachten en
kinderen, hoe sluit het aan op het VO? Werk dit uit in een overzicht van 1 A4.
ENGELS (Mag samen met Alina, moet in het Engels, mag ook online, samen
onderzoek doen, maar wel zelf schrijven)
Vreemdetaal ontwikkeling (weblecture 2) 21/4
Simultane talenverwerving:
• Eerste zes maanden geen voorkeur
• Na zes maanden voorkeur bij ongelijke blootstelling (bij de ouder die het
meest thuis is)
Opeenvolgende taalverwerving (één taal spreekt en langzamerhand meerdere
talen leert:
• Fase I: Eigen taal gebruiken
• Fase II: Zwijgperiode (veel observeren, veel leren door te kijken en
luisteren)
• Fase III: Telegramstijl (basiszinnen gebruiken, bijv. Ik moe zijn)
• Fase IV: Productieve Taal (iemand de taal goed spreekt)
0-6 months
verwijst naar
hoelang iemand
bezig is met een
taal, je kan show
me.. etc. doen.
Enzovoort gaat de
rest, je kunt
steeds zien in
welke fase iemand
zit en daar
opdrachten bij
geven door
vragen te zeggen.
