• Wrong document? Swap it for free
  • Written by students who passed
  • Immediately available after payment
  • Read online or as PDF
Sell
Where do you study
Your language
Document preview thumbnail
Preview 3 out of 16 pages
Class notes

Cultuurfilosofie (keuzevak) : volledig

Document preview thumbnail
Preview 3 out of 16 pages

Prof : Frank Albers (cultuurfilosofie als keuzevak)

Content preview

+ ZIE HANDOUT




Erfrnissen uan de Verlichting – Rene Boomkens


BEGRIP ‘CULTUUR’ = gebruik op vanzelfsprekende manier + dekt een scala aan uiteenlopende betk
- omvat alle zaken, praktijken, gebruiken en instituties die een centrale rol spelen in de wijze waarop
individuen en groepen mensen betekenis geven aan hun wereld en aan zichzelf.

 het draait om identiteit: allerlei sociale banden / traditie / onderlinge afhankelijkheid

sommige betk spreken elkaar tegen:

vb.: ‘dorpscultuur’ : sociale controle; goede aspecten benadrukken <-> slechte aspecten

- drukt tegelijkertijd een samenhang van collectief gedeelde betk uit + het verschil dat die
samenhang onderscheid v andere.

BEGRIP ‘CULTUURFILOSOFIE’
brede betk: reflectie + kritische analyse v problematiek vd moderne tijd
 expliciet + normatieve inzet : cultuurfilosofie kiest een positie in culturele en maatschappelijke debatten


GESCHIEDENIS
late 18e E: eerste fil. teksten v Duitse romatische filosofen
eind 19e E: start bloei cult.fil. (vooral in Duitsland)


INTERDISCIPLINARITEIT
= niet duidelijk afgebakend: sluit bij aan andere wet. disciplines vb sociologie

- cultuurfilosofie overkoepelt andere filosofische takken; levert een filosofisch psp op andere
disciplines; een specifieke perspectiefbenadering (geen vervanging)

+ houdt zich bezig met niet-wet praktijken; de waarheid / betk v alledaagse cultuur

 cultuurfil. wordt beoefend in spanningsveld tss alledaagsheid <-> verandering
= ondz werking/betk v alledaagse cultuur + veranderingen waaraan alledaagse cultuur onderhevig is
 historisch georienteerd

WERKEN
diagnostisch karakter: een kritisch ondz v vh tijdperk waarin de auteurs zelf leven
<-> iets blootleggen v algemene regels (niet afwijzen/goedkeuren)

INLEIDING IN CULTUURFILOFIE VD MODERNITEIT
alle def verwz naar specifieke historische conditie/tijdperk

MODERNITEIT
=tijdperk gekenmerkt door kapitalisme (economisch) + autonomie (politiek) + succes v wet.
2 stijlen van denken: VERLICHTING <-> ROMANTIEK

,+ ZIE HANDOUT


MODERNITEIT= ‘nieuw’ / ‘hedendaags’  onze eigen tijdperk
 we duiden een cruciaal aspect v ons collectieve identiteit aan
‘modern’ = contrastbegrip
= dubbelzinnig: modernen breken met hun voorgangers: iets wat keer op keer opnieuw gebeurt

late 17e + 18e E VERLICHTING: verbind het begrip met ‘vooruitgang’ = nieuw radicaal gedachte
= periode uit de westerse cultuurgeschiedenis waarin zich grote veranderingen voordoen in de wereld
vd wetenschappen + politieke denken
- verwijst naar het gehele tijdperk vd moderne cultuur


periodisering vd cultuur
historische ontwikkelingen kunnen we zichtbaaar maken door culturele praktijken te periodiseren

Oudheid: verwz naar bron/oorsprong vd westerse cultuur
Middeleeuwen = tussentijd/overgangsperiode
Renaissance: suggereert terugkeer naar bron/wedergeboorte v klassieke oudheid
verlichting: suggereert vorm v ontwaken: een geheel nieuwe kijk op de wereld (<->middeleeuwen)

 achteraf gemaakte periodiseringen om structuur/ordening aan te brengen = legitimerende ordening

reïficatie = slaat op het toekennen van menselijke eigenschappen aan dingen en op het versluieren
van de betrekkingen tussen de mensen achter de beweging van de dingen

 gebeurtenissen stollen tot een ding (vb perceptie oorlog als breuk)



SAPERE AUDE = durf te weten!

verlichting ≠ historische periode

verlichting = reeks ontwikkelingen in intellectuele / politieke / wet kringen die later een grote impact
hebben gehad op de gehele cultuur MAAR in 18 e E was er weinig vd ontw zichtbaar.

= kiem revolutionaire gebeurtenissen op versch terreinen  waren allen het gevolg van pogingen v
wet/filosofien om zich los te maken uit knellende ideologische greep vd katholieke kerk op het
alledaagse leven = 1 toetssteen v alle kennis = goddelijke openbaring

14e + 15e E: toegenomen corruptie v kerkelijke machthebbers, steeds meer onafhankelijke economie,
onafhenkelijkere filosofische praktijken,

boekdrukkunst maakt Bijbel toegankelijk voor het gewone volk ; dit maakt het mogelijk corruptie in
de kerk aan te klagen (terugkeer naar oorspronkelijk christendom = reformatie)

 menselijke waarneming + redelijke vermogens vd mens gaan een belangrijke rol spelen
= HUMANISME (= belangrijke voorloper vh verlichtingsdenken)
 een levensbeschouwing die de mens centraal stelt. Humanisten geloven niet in een god, maar in het
zorgvuldig en gewetensvol omgaan met anderen, de wereld en jezelf.

sommige trachten te bewijzen dat het verenigbaar is met kerk en geloof (Erasmus / Rudolf Agricola)

, + ZIE HANDOUT


Michel de Montaigne
= FR politicus + filosoof; legde de basis voor een heel nieuw filosofisch genre: open + experimentele
schrijfstijl: schreef essays over uiteenlopende alledaagse ondw + neemt zichzelf als uitgangspunt bij
de essays (=vernieuwend) essay = soort zelfonderzoek + behandelt cruciale vragen zoals wie is ‘ons’
en de ‘ander’ voordat er sprake was v moderne cultuurfilosofie

humanisten stellen onderwerpen aan de orde die niet in de feodale cultuur passen en gebruiken
daarbij onorthodoxe methoden


+ CURSUS


VERLICHTING = problematisch begrip

PERIODISERING: niemand weet wnr het precies gekomen is: voorbij <-> gaat voort

INHOUDELIJK: onenigheid over betk vh begrip

BEREIK: = 18e E, ja maar voor wie? heel Frankrijk of een groep dissidenten?

 alles wat wij kennen over de gesch is een vereenvoudiging, achteraf gereconstrueerd



stroming = iets inhoudelijk

‘’licht’’ keert terug in alle talen terug voor wanneer we het hebben over de verlichting

beeld van het ‘’licht’’ is duizenden jaren oud: wordt gebruikt als metafoor:
- kosmologie / het goddelijke / christendom (licht is metafoor voor god)

in 18e E in Europa: invloed vh christendom was verminderd want middeleeuwen = dark ages
(metafoor weer ivm licht) door…

- oproer v wetenschap
- de aanhoudende pestepidemieën
- hele interpretatie vh religieus geloof

 christelijk verhaal komt in gedrang

 de intellectuele bovenlaag vd maatschappij heeft metafoor vh licht gekaard: metafoor vh licht
verwerft nieuwe betk: staat voor de menselijke ratio/rede

John Lock: ‘’this candle of the lord’’ : behoudt het begrip ‘’licht’’

 in 18e E verhuist betk v licht vh goddelijke naar het licht vd rede
- ook in de taal: een licht werpen op / er ging hem een licht op : beeld vh licht komt terug in
dezelfde nieuwe betk redelijk denken



Franse Revolutie na de tekst v Kant:

werd door filosofen omschreven als een nieuwe ochtend: beeld vh licht keert terug

Document information

Study
Uploaded on
April 8, 2021
Number of pages
16
Written in
2019/2020
Type
Class notes
Professor(s)
Frank albers
Contains
All classes
$13.28

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
ma2
2.4
(5)
Sold
20
Followers
14
Items
28
Last sold
7 months ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions