Uitvoeren van zorg C
Naam student: Bob van der Meer
Studentnummer: 695100
Opleiding: HBO-V
Afdelingen: Oncologie en AOA
Toets code: 2022DTUZ3A-Uitvoeren van zorg C, HBO-V DT 2024
Datum: 17-6-2025
Naam assessor:
Handtekening assessor:
1
,Leeswijzer
In dit verslag toon ik aan dat ik verpleegkundige zorg op niveau C uitvoer. Hieronder staat
per leeruitkomst aangegeven in welke hoofdstukken en paragrafen dit is terug te vinden.
Leeruitkomst Waar in dit verslag aangetoond
Uitvoeren van zorg – informed consent & Hoofdstuk 3 Verpleegtechnisch
zelfredzaamheid: de student respecteert de handelen (Casus 1, 2 en 3, subkop
zorgvrager, stimuleert zelfredzaamheid en “Zelfredzaamheid & Informed consent”);
werkt volgens informed consent. Hoofdstuk 4 Reflectie.
Uitvoeren van zorg – voorbehouden Hoofdstuk 3 Verpleegtechnisch handelen
handelingen, protocollen en wetgeving: de (Katheterisatie, I.M.-injectie, Neus-
student voert 3 voorbehouden handelingen uit, maagsonde); Hoofdstuk 7–8 Wet- en
verantwoord en volgens protocollen. regelgeving per handeling.
Wonen, welzijn, zorg en zingeving: de Hoofdstuk 5 Zorgbehoefte bij
student integreert gegevens van anamnese tot ontslag (incl. casus CAD in
en met ontslag. verzorgingstehuis).
Professionele relatie: de student onderbouwt Hoofdstuk 6 Professionele
de relatie met zorg ethische theorie en houdt relatie (Tronto-model en casus NGS).
rekening met normen en waarden van de
patiënt.
Regiefunctie: de student neemt in Hoofdstuk 6 Professionele relatie (casus
(hoog)complexe situaties de regie en behartigt NGS met regierol).
belangen van de patiënt.
Kwaliteit van zorg – visie en wet- en Hoofdstuk 10 Kwaliteit van zorg – visie
regelgeving: de student geeft haar visie en en borging.
verbindt dit aan beleid en wetgeving.
Kwaliteit van zorg – monitoren en borgen Hoofdstuk 10 Kwaliteit van zorg – visie
(micro/meso): de student monitort en borgt en borging (micro: NRS, EWS, SNAQ;
kwaliteit op individueel- en teamniveau. meso: VIM, teamoverleg).
Veiligheid – beleid & voorbeeldfunctie: de Hoofdstuk 11 Kwaliteit en veiligheid van
student legt beleid uit en neemt zorg (Veiligheidsbeleid en
verantwoordelijkheid voor knelpunten. voorbeeldfunctie).
Veiligheid – screeningsmethoden: de student Hoofdstuk 11 Kwaliteit en veiligheid van
past screenings toe en borgt veiligheid. zorg (Screeningsmethoden en
risicofactoren).
Veiligheid – (bijna)incident & STARRT: de Hoofdstuk 11 Kwaliteit en veiligheid van
student herkent een (bijna)incident en zorg (Bijna-incident STARRT).
reflecteert om herhaling te voorkomen.
Conclusie Hoofdstuk 12
2
,Inhoudsopgave
Leeswijzer ............................................................................................................................................................ 2
1. Inleiding....................................................................................................................................................... 4
Advies beoordeling ............................................................................................................................................ 4
2. Casusbeschrijving .................................................................................................................................... 4
3. Verpleegtechnisch handelen ................................................................................................................. 5
Katheteriseren bij een vrouw met urineretentie (Oncologie) ....................................................... 5
Intramusculaire injectie tetanusvaccin (AOA) ............................................................................... 6
Inbrengen van een neus-maagsonde (AOA) .................................................................................. 7
4. Reflectie op het zorgproces ................................................................................................................... 7
5. Zorgbehoefte bij ontslag ......................................................................................................................... 8
6. Professionele relatie ................................................................................................................................ 8
7. Kennis en wetgeving ............................................................................................................................... 9
Urineretentie en anatomie van de urinewegen: ............................................................................. 9
Indicaties voor katheterisatie en risico’s en complicaties: .......................................................... 9
Intramusculaire injectie met tetanusvaccin ................................................................................. 10
Inbrengen van een neus-maagsonde ............................................................................................ 10
8. Wet- en regelgeving per handeling .................................................................................................... 11
Katheteriseren bij een vrouw met urineretentie ........................................................................... 11
Intramusculaire injectie met tetanusvaccin ................................................................................. 12
Inbrengen van een neus-maagsonde ............................................................................................ 12
Algemene juridische principes ...................................................................................................... 13
9. CanMEDS-rollen ...................................................................................................................................... 13
10. Kwaliteit van zorg – visie en borging............................................................................................ 14
11. Kwaliteit en veiligheid van zorg ..................................................................................................... 14
12. Conclusie ............................................................................................................................................. 15
Bibliografie ......................................................................................................................................................... 15
Bijlagen ............................................................................................................................................................... 17
Bijlage 1: Feedbackformulier katheteriseren ............................................................................... 17
Bijlage 2: Feedbackformulier I.M.-injecteren ................................................................................ 18
Bijlage 3: Feedbackformulier Neus-maagsonde inbrengen ....................................................... 19
Bijlage 4: Certificaten BSL ............................................................................................................. 20
Bijlage 5: Adviesbeoordeling ......................................................................................................... 33
3
, 1. Inleiding
Het doel van deze opdracht is om aan te tonen dat ik verpleegtechnische en voorbehouden
handelingen op een veilige en bekwame manier uitvoer. Dit doe ik door te werken volgens
geldende protocollen, richtlijnen en wetgeving. Daarnaast vraag ik actief feedback aan
collega’s om mijn handelen te verbeteren. De opdracht heb ik uitgevoerd op twee
verschillende afdelingen binnen het ziekenhuis. Op de oncologieafdeling heb ik een
verblijfskatheter ingebracht bij een vrouwelijke patiënt met urineretentie. Op de Acute
Opname Afdeling (AOA) voerde ik twee andere handelingen uit: het toedienen van een
intramusculaire injectie (tetanusvaccinatie) en het inbrengen van een neus-maagsonde. Op
de AOA komen regelmatig verpleegtechnische handelingen voor, wat mij in de gelegenheid
bracht om handelingen te kiezen die ik nog vaker wilde oefenen en waarin ik mijn
bekwaamheid verder kon ontwikkelen. Met deze opdracht laat ik zien dat ik bewust en
methodisch te werk ga, verantwoordelijkheid neem voor mijn leerproces en mijn
professionele handelen onderbouw met actuele kennis, samenwerking en reflectie.
Advies beoordeling
Zoals vereist bij dit onderdeel heb ik de adviesbeoordeling laten invullen door mijn
praktijkopleider. In deze beoordeling wordt mijn functioneren tijdens de uitvoering van de
opdrachten in de praktijk geëvalueerd en van feedback voorzien. De ingevulde
adviesbeoordeling is toegevoegd als bijlage bij dit verslag (Bijlage 5).
2. Casusbeschrijving
Voor deze opdracht heb ik drie verpleegtechnische handelingen uitgevoerd op twee
verschillende afdelingen. Op de oncologieafdeling heb ik een verblijfskatheter ingebracht en
op de Acute Opname Afdeling (AOA) heb ik een intramusculaire injectie gegeven én een
neus-maagsonde geplaatst. Hieronder beschrijf ik de drie casussen waarin ik de zorg heb
uitgevoerd:
- Patiënt met urineretentie → katheterisatie
- Patiënt met verwonding → I.M.-injectie tetanusvaccin
- Patiënt krijgt te weinig voeding binnen → Inbrengen neus- maagsonde
Casus 1: Katheteriseren bij een vrouw met urineretentie (Oncologie)
Tijdens een dienst op de oncologieafdeling werd ik gevraagd om mee te helpen bij het
inbrengen van een verblijfskatheter bij een oudere vrouw. Ze had sinds de ochtend niet
geplast en klaagde over een gespannen en pijnlijke onderbuik. Na het bekijken van de
inhoud van de blaas doormiddel van een bladderscan, kwam ik erachter dat de patiënt een
retentieblaas had. In overleg met de arts werd besloten om een katheter te plaatsen.
Casus 2: I.M.-injectie geven bij een patiënt met een verwonding (AOA)
Op de AOA kreeg ik de kans om voor het eerst een intramusculaire injectie te geven. Het
ging om een tetanusvaccinatie bij een patiënt met een verwonding. De patiënt was over een
hek geklommen en erachter blijven haken. Omdat ik deze handeling nog niet eerder had
gedaan, heb ik dat aangegeven aan mijn werkbegeleider. Zij keek mee terwijl ik de injectie
uitvoerde.
4
Naam student: Bob van der Meer
Studentnummer: 695100
Opleiding: HBO-V
Afdelingen: Oncologie en AOA
Toets code: 2022DTUZ3A-Uitvoeren van zorg C, HBO-V DT 2024
Datum: 17-6-2025
Naam assessor:
Handtekening assessor:
1
,Leeswijzer
In dit verslag toon ik aan dat ik verpleegkundige zorg op niveau C uitvoer. Hieronder staat
per leeruitkomst aangegeven in welke hoofdstukken en paragrafen dit is terug te vinden.
Leeruitkomst Waar in dit verslag aangetoond
Uitvoeren van zorg – informed consent & Hoofdstuk 3 Verpleegtechnisch
zelfredzaamheid: de student respecteert de handelen (Casus 1, 2 en 3, subkop
zorgvrager, stimuleert zelfredzaamheid en “Zelfredzaamheid & Informed consent”);
werkt volgens informed consent. Hoofdstuk 4 Reflectie.
Uitvoeren van zorg – voorbehouden Hoofdstuk 3 Verpleegtechnisch handelen
handelingen, protocollen en wetgeving: de (Katheterisatie, I.M.-injectie, Neus-
student voert 3 voorbehouden handelingen uit, maagsonde); Hoofdstuk 7–8 Wet- en
verantwoord en volgens protocollen. regelgeving per handeling.
Wonen, welzijn, zorg en zingeving: de Hoofdstuk 5 Zorgbehoefte bij
student integreert gegevens van anamnese tot ontslag (incl. casus CAD in
en met ontslag. verzorgingstehuis).
Professionele relatie: de student onderbouwt Hoofdstuk 6 Professionele
de relatie met zorg ethische theorie en houdt relatie (Tronto-model en casus NGS).
rekening met normen en waarden van de
patiënt.
Regiefunctie: de student neemt in Hoofdstuk 6 Professionele relatie (casus
(hoog)complexe situaties de regie en behartigt NGS met regierol).
belangen van de patiënt.
Kwaliteit van zorg – visie en wet- en Hoofdstuk 10 Kwaliteit van zorg – visie
regelgeving: de student geeft haar visie en en borging.
verbindt dit aan beleid en wetgeving.
Kwaliteit van zorg – monitoren en borgen Hoofdstuk 10 Kwaliteit van zorg – visie
(micro/meso): de student monitort en borgt en borging (micro: NRS, EWS, SNAQ;
kwaliteit op individueel- en teamniveau. meso: VIM, teamoverleg).
Veiligheid – beleid & voorbeeldfunctie: de Hoofdstuk 11 Kwaliteit en veiligheid van
student legt beleid uit en neemt zorg (Veiligheidsbeleid en
verantwoordelijkheid voor knelpunten. voorbeeldfunctie).
Veiligheid – screeningsmethoden: de student Hoofdstuk 11 Kwaliteit en veiligheid van
past screenings toe en borgt veiligheid. zorg (Screeningsmethoden en
risicofactoren).
Veiligheid – (bijna)incident & STARRT: de Hoofdstuk 11 Kwaliteit en veiligheid van
student herkent een (bijna)incident en zorg (Bijna-incident STARRT).
reflecteert om herhaling te voorkomen.
Conclusie Hoofdstuk 12
2
,Inhoudsopgave
Leeswijzer ............................................................................................................................................................ 2
1. Inleiding....................................................................................................................................................... 4
Advies beoordeling ............................................................................................................................................ 4
2. Casusbeschrijving .................................................................................................................................... 4
3. Verpleegtechnisch handelen ................................................................................................................. 5
Katheteriseren bij een vrouw met urineretentie (Oncologie) ....................................................... 5
Intramusculaire injectie tetanusvaccin (AOA) ............................................................................... 6
Inbrengen van een neus-maagsonde (AOA) .................................................................................. 7
4. Reflectie op het zorgproces ................................................................................................................... 7
5. Zorgbehoefte bij ontslag ......................................................................................................................... 8
6. Professionele relatie ................................................................................................................................ 8
7. Kennis en wetgeving ............................................................................................................................... 9
Urineretentie en anatomie van de urinewegen: ............................................................................. 9
Indicaties voor katheterisatie en risico’s en complicaties: .......................................................... 9
Intramusculaire injectie met tetanusvaccin ................................................................................. 10
Inbrengen van een neus-maagsonde ............................................................................................ 10
8. Wet- en regelgeving per handeling .................................................................................................... 11
Katheteriseren bij een vrouw met urineretentie ........................................................................... 11
Intramusculaire injectie met tetanusvaccin ................................................................................. 12
Inbrengen van een neus-maagsonde ............................................................................................ 12
Algemene juridische principes ...................................................................................................... 13
9. CanMEDS-rollen ...................................................................................................................................... 13
10. Kwaliteit van zorg – visie en borging............................................................................................ 14
11. Kwaliteit en veiligheid van zorg ..................................................................................................... 14
12. Conclusie ............................................................................................................................................. 15
Bibliografie ......................................................................................................................................................... 15
Bijlagen ............................................................................................................................................................... 17
Bijlage 1: Feedbackformulier katheteriseren ............................................................................... 17
Bijlage 2: Feedbackformulier I.M.-injecteren ................................................................................ 18
Bijlage 3: Feedbackformulier Neus-maagsonde inbrengen ....................................................... 19
Bijlage 4: Certificaten BSL ............................................................................................................. 20
Bijlage 5: Adviesbeoordeling ......................................................................................................... 33
3
, 1. Inleiding
Het doel van deze opdracht is om aan te tonen dat ik verpleegtechnische en voorbehouden
handelingen op een veilige en bekwame manier uitvoer. Dit doe ik door te werken volgens
geldende protocollen, richtlijnen en wetgeving. Daarnaast vraag ik actief feedback aan
collega’s om mijn handelen te verbeteren. De opdracht heb ik uitgevoerd op twee
verschillende afdelingen binnen het ziekenhuis. Op de oncologieafdeling heb ik een
verblijfskatheter ingebracht bij een vrouwelijke patiënt met urineretentie. Op de Acute
Opname Afdeling (AOA) voerde ik twee andere handelingen uit: het toedienen van een
intramusculaire injectie (tetanusvaccinatie) en het inbrengen van een neus-maagsonde. Op
de AOA komen regelmatig verpleegtechnische handelingen voor, wat mij in de gelegenheid
bracht om handelingen te kiezen die ik nog vaker wilde oefenen en waarin ik mijn
bekwaamheid verder kon ontwikkelen. Met deze opdracht laat ik zien dat ik bewust en
methodisch te werk ga, verantwoordelijkheid neem voor mijn leerproces en mijn
professionele handelen onderbouw met actuele kennis, samenwerking en reflectie.
Advies beoordeling
Zoals vereist bij dit onderdeel heb ik de adviesbeoordeling laten invullen door mijn
praktijkopleider. In deze beoordeling wordt mijn functioneren tijdens de uitvoering van de
opdrachten in de praktijk geëvalueerd en van feedback voorzien. De ingevulde
adviesbeoordeling is toegevoegd als bijlage bij dit verslag (Bijlage 5).
2. Casusbeschrijving
Voor deze opdracht heb ik drie verpleegtechnische handelingen uitgevoerd op twee
verschillende afdelingen. Op de oncologieafdeling heb ik een verblijfskatheter ingebracht en
op de Acute Opname Afdeling (AOA) heb ik een intramusculaire injectie gegeven én een
neus-maagsonde geplaatst. Hieronder beschrijf ik de drie casussen waarin ik de zorg heb
uitgevoerd:
- Patiënt met urineretentie → katheterisatie
- Patiënt met verwonding → I.M.-injectie tetanusvaccin
- Patiënt krijgt te weinig voeding binnen → Inbrengen neus- maagsonde
Casus 1: Katheteriseren bij een vrouw met urineretentie (Oncologie)
Tijdens een dienst op de oncologieafdeling werd ik gevraagd om mee te helpen bij het
inbrengen van een verblijfskatheter bij een oudere vrouw. Ze had sinds de ochtend niet
geplast en klaagde over een gespannen en pijnlijke onderbuik. Na het bekijken van de
inhoud van de blaas doormiddel van een bladderscan, kwam ik erachter dat de patiënt een
retentieblaas had. In overleg met de arts werd besloten om een katheter te plaatsen.
Casus 2: I.M.-injectie geven bij een patiënt met een verwonding (AOA)
Op de AOA kreeg ik de kans om voor het eerst een intramusculaire injectie te geven. Het
ging om een tetanusvaccinatie bij een patiënt met een verwonding. De patiënt was over een
hek geklommen en erachter blijven haken. Omdat ik deze handeling nog niet eerder had
gedaan, heb ik dat aangegeven aan mijn werkbegeleider. Zij keek mee terwijl ik de injectie
uitvoerde.
4
