Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Resume

samenvatting microbiologie

Note
-
Vendu
-
Pages
69
Publié le
18-02-2026
Écrit en
2025/2026

volledige samenvatting van het vak microbiologie

Établissement
Cours

Aperçu du contenu

SAMENVATTING MICROBIOLOGIE
HOOFDTUK 1: A BRIEF HISTORY OF MICROBIOLOGY

THE EARLY YEARS OF MICROBIOLOGY

- Antoni Van Leeuwenhoek:
o Begin 17de eeuw
o Maakte eerste eenvoudige microscoop
o Onderzocht vijverwater en kon kleine dieren, fungi, protozoa en microalgen waarnemen =
animalcules
o Onderzocht bloed, tandplak, luizen,…
o Tegen 19de eeuw werden animalcules , micro-organismen genoemd




CLASSIFICATIE VAN MICRO -ORGANISMEN

- Carolus Linnaeus
o Ontwikkelde een taxonomisch systeem om dieren en planten te benoemen en
gelijkaardige te groeperen
- Dierenrijk
- Plantenrijk
o Vandaag worden micro-organismen gegroepeerd in 6 categorieën:
A) Bacteriën
B) Archaea
C) Fungi
D) Protozoa
E) Algae
F) Kleine multicellulaire wormen


BACTERIEN EN ARCHAEA
- Unicellulair = geen celkern = prokaryoten
- Veel kleiner dan eukaryoten
- Komen voor in elke habitat (voorwaarde = voldoende wate/vocht)
- Archaea leven in extreme omstandigheden
- Planten zich aseksueel voort
- Bacteriële celwanden bevatten peptidoglycaan (sommige geen celwand)
- Celwand van archaea bezitten geen peptidoglycaan
- 1 micrometer is 1/1000 van een millimeter
- SEM = scanning elektronen microscoop
- LM = Lichtmicroscoop

,FUNGI
- Eukaryoten = duidelijke celkern
- Verkrijgen voedsel van andere organismen
- Bezitten celwanden, opgebouwd uit chitine
- Omvatten:
o Schimmels: multicellulair, groeien als lange filamenten (=hyfen), planten seksueel en
aseksueel voort
o Gisten = unicellulaire, planten asekseel voort (knopvorming/ budding) en seksueel
(sporen)


PROTOZOA
- Eencellige eukaryoten
- Hun nutritionele behoeften en hun cellulaire structuur komen overeen met die van dieren
- Vrij levend in water. Sommige leven in dierlijke gastheren
- Aseksuele (meestal) en seksuele voortplanting
- De meeste kunnen bewegen via:
o Pseudopoden
o Cilia
o Flagella


ALGAE
- Eukaryoten, unicellular or multicellular
- Doen aan fotosynthese
- Eenvoudige voortplantingsstructuren (itt planten)
- Worden onderverdeeld op basis van hun pigmentatie en samenstelling van de celwand




VIRUSSEN
- Acellulair
- Bezitten kleine hoeveelheden gentisch materiaal (DNA of RNA) omringd door een proteïnemantel
- Repliceren alleen als ze zich bevinden in een levende gastheer


MULTICELLULAIRE DIERLIJKE PARASIETEN
- Eukaryoten
- Eigenlijk geen MO
- Microscopische stadia in levenscyclus




IS SPONTANE GENERATIE VAN LEVEN MOGELIJK?

- Sommige filosofen/wetenschappers uit het verleden dachten dat levende organismen via 3
processen ontstaan:
A) Aseksuele reproductie
B) Seksuele reproductie
C) Niet levende materie

,- De theorie van spontane generatie werd naar voren gebracht door Aristoteles
o Levende organismen kunnen uit niet levende materie ontstaan
o Een “vitale kracht” vormt levend materiaal.

- Franscesco Redi (1626 – 1697)
o Wanneer bedorven vlees weggehouden werd van vliegen, ontwikkelen er zich nooit
maden/larven in.
o Vlees blootgesteld aan vliegen werd snel gekoloniseerd door maden
➔ Wetenschappers begonnen te twijfelen aan de theorie van Aristoteles




- John Needham (1731 – 1781)
o waren het er stilaan over eens dat grotere dieren (zoals maden) niet spontaan konden
ontstaan, maar ze geloofden nog altijd dat micro-organismen dat wel konden
o Experimenten met gekookte vleesbouillon en infusies van plantenmateriaal (uitgevoerd
door John Needham) ondersteunde deze gedachte.



- Lazzaro Spallanzani (1729 – 1799)
➔ Concludeerde dat:
o Needham de vials/flessen onvoldoende verwarmde om alle micro-organismen te doden
of dat hij de flessen onvoldoende afsloot
o Micro-organismen komen in de lucht voor en kunnen experimenten contamineren
o Spontane generatie treedt niet op, alle levende organismen komen voort uit andere
levende organismen
o Critici beweerden echter dat er in de afgesloten flessen van Spallanzani onvoldoende O 2
aanwezig was om microbieel leven te ondersteunen



- Louis Pasteur (1822 – 1895)
o Gebruikte flessen met een S-vormige hals (zwanenhals).
o Houden de micro-organismen buiten en laten lucht binnen
o Bouillon in de flessen vertoonde geen teken van leven (geen microbiële groei)
o Wanneer de fles na verloop van tijd schuin opgetild werd, kon er stof dat zich in de bocht
van de hals bevond in de fles komen. Na 1 dag veroorzaakte dit reeds het troebel worden
van de bouillon (= microbiële groei).
➔ Micro-organismen kwamen uit de lucht, geen spontane generatie!

, WAT VEROORZAAKT FERMENTATIE?

- In 19de eeuw veroorzaakte het zuur worden van wijn voor belangrijk inkomstenverlies
- Overheid subsidieerde onderzoek naar methoden om productie van alcohol te bevorderen en
voorkomen van verzuren van wijn
- Men wist van bestaan van fermentatie, maar niet hoe het ontstond. Sommige dachten dat lucht
voor fermentatie zorgde, andere dat levende organismen ervoor zorgde

École, étude et sujet

Établissement
Cours
Cours

Infos sur le Document

Publié le
18 février 2026
Nombre de pages
69
Écrit en
2025/2026
Type
RESUME

Sujets

$9.01
Accéder à l'intégralité du document:

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Faites connaissance avec le vendeur
Seller avatar
tiaverbeeck

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
tiaverbeeck Thomas More Hogeschool
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
-
Membre depuis
1 année
Nombre de followers
0
Documents
6
Dernière vente
-

0.0

0 revues

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Vous travaillez sur vos références ?

Créez des citations précises en APA, MLA et Harvard avec notre générateur de sources gratuit.

Vous travaillez sur vos références ?

Foire aux questions