1
SAMENVATTING FRANS 1&2 3E
GRAAD DO/DU 2026-27
DEEL I — GRAMMATICA & ZINSBOUW (1–20)
1. Welke tijd gebruik je in Frans om een afgewerkte handeling
in het verleden te beschrijven?
A. Imparfait
B. Passé composé
C. Futur simple
D. Présent
Antwoord: B
Rationale: Het passé composé beschrijft specifieke
gebeurtenissen of handelingen die in het verleden zijn
afgerond.
2. Welk Frans werkwoord is onregelmatig in de futur simple:
“avoir”?
A. aur-
B. av-
C. ai-
D. avai-
,2
Antwoord: A
Rationale: Onregelmatige werkwoorden hebben een specifieke
stam voor futur en conditionnel, bij avoir is dat aur-.
3. Kies de correcte vertaling van: “Ik ga naar school.”
A. Je vais à l’école
B. Je va à l’école
C. Je vais à école
D. Je allé à l’école
Antwoord: A
Rationale: aller vervoegd in 1e persoon enkelvoud = je vais, en
à l’école vereist de samentrekking van à + le/la.
4. Wat is het verschil tussen imparfait en passé composé?
A. Imparfait = achtergrond/gewende handelingen, passé
composé = specifieke acties
B. Imparfait = toekomst, passé composé = verleden
C. Geen verschil
D. Imparfait = enkelvoud, passé composé = meervoud
Antwoord: A
5. Welke zin is correct?
,3
A. Nous avons allé au cinéma
B. Nous sommes allés au cinéma
C. Nous allé au cinéma
D. Nous allons allé au cinéma
Antwoord: B
Rationale: Het werkwoord aller gebruikt être als
hulpwerkwoord in passé composé, en de vorm stemt overeen in
geslacht en aantal.
6. Wat betekent subjonctif in het Frans?
A. Indicatief
B. Humeur of onzekerheid uitdrukken
C. Verleden tijd
D. Gebiedende wijs
Antwoord: B
Rationale: Subjonctif drukt twijfel, wens, emotie of onzekerheid
uit.
7. Welke van deze werkwoorden gebruikt altijd être als
hulpwerkwoord in passé composé?
A. Manger
B. Venir
, 4
C. Finir
D. Parler
Antwoord: B
Rationale: Bewegingswerkwoorden (aller, venir, arriver, partir…)
gebruiken être in passé composé.
8. Kies de juiste vertaling: “Hij heeft het boek gelezen.”
A. Il a lu le livre
B. Il lu le livre
C. Il lis le livre
D. Il est lu le livre
Antwoord: A
9. Wat is het verschil tussen savoir en connaître?
A. Geen verschil
B. Savoir = kennis/fact, connaître = kennen van personen of
plaatsen
C. Savoir = kennen, connaître = weten
D. Beide betekenen altijd “weten”
Antwoord: B
SAMENVATTING FRANS 1&2 3E
GRAAD DO/DU 2026-27
DEEL I — GRAMMATICA & ZINSBOUW (1–20)
1. Welke tijd gebruik je in Frans om een afgewerkte handeling
in het verleden te beschrijven?
A. Imparfait
B. Passé composé
C. Futur simple
D. Présent
Antwoord: B
Rationale: Het passé composé beschrijft specifieke
gebeurtenissen of handelingen die in het verleden zijn
afgerond.
2. Welk Frans werkwoord is onregelmatig in de futur simple:
“avoir”?
A. aur-
B. av-
C. ai-
D. avai-
,2
Antwoord: A
Rationale: Onregelmatige werkwoorden hebben een specifieke
stam voor futur en conditionnel, bij avoir is dat aur-.
3. Kies de correcte vertaling van: “Ik ga naar school.”
A. Je vais à l’école
B. Je va à l’école
C. Je vais à école
D. Je allé à l’école
Antwoord: A
Rationale: aller vervoegd in 1e persoon enkelvoud = je vais, en
à l’école vereist de samentrekking van à + le/la.
4. Wat is het verschil tussen imparfait en passé composé?
A. Imparfait = achtergrond/gewende handelingen, passé
composé = specifieke acties
B. Imparfait = toekomst, passé composé = verleden
C. Geen verschil
D. Imparfait = enkelvoud, passé composé = meervoud
Antwoord: A
5. Welke zin is correct?
,3
A. Nous avons allé au cinéma
B. Nous sommes allés au cinéma
C. Nous allé au cinéma
D. Nous allons allé au cinéma
Antwoord: B
Rationale: Het werkwoord aller gebruikt être als
hulpwerkwoord in passé composé, en de vorm stemt overeen in
geslacht en aantal.
6. Wat betekent subjonctif in het Frans?
A. Indicatief
B. Humeur of onzekerheid uitdrukken
C. Verleden tijd
D. Gebiedende wijs
Antwoord: B
Rationale: Subjonctif drukt twijfel, wens, emotie of onzekerheid
uit.
7. Welke van deze werkwoorden gebruikt altijd être als
hulpwerkwoord in passé composé?
A. Manger
B. Venir
, 4
C. Finir
D. Parler
Antwoord: B
Rationale: Bewegingswerkwoorden (aller, venir, arriver, partir…)
gebruiken être in passé composé.
8. Kies de juiste vertaling: “Hij heeft het boek gelezen.”
A. Il a lu le livre
B. Il lu le livre
C. Il lis le livre
D. Il est lu le livre
Antwoord: A
9. Wat is het verschil tussen savoir en connaître?
A. Geen verschil
B. Savoir = kennis/fact, connaître = kennen van personen of
plaatsen
C. Savoir = kennen, connaître = weten
D. Beide betekenen altijd “weten”
Antwoord: B
