Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4,6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Biopsychologie hoofdstuk 4

Rating
-
Sold
-
Pages
21
Uploaded on
16-02-2026
Written in
2025/2026

Dit is een samenvatting van Biopsychologie van het 4de hoofdstuk (1ste HC bij PXL), ik heb mij vooral gebaseerd op de cursus en waar nodig bij aangevuld van de PPT slides en mijn eigen notities. Normaal moet het dus voldoende en juiste info bevatten. Ik probeer telkens de week van het HC de samenvatting af te maken! Veel succes met leren! groetjes

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

1



Samenvatting biopsychologie H4
Hoofdstuk 4: de bouw v/h zenuwstelsel
Wat is biopsychologie?
= subdiscipline v/d psychologie die biologische mechanismen bestudeert vn menselijk gedrag,
handelen & denken

- Genen (nature) & omgevingsfactoren (nurture) beïnvloeden het gedrag via de complexe
neurobiologie v/h zenuwstelsel
- Hersenen bestaan uit zeer complexe netwerken vn biologische eenheden  ons instaat stellen
tot uiteenlopende cognitieve vaardigheden  grens tssn biologische & psychologische vervaagt

Neuroanatomie (macro-anatomie v/h zenuwstelsel)
- Centrale zenuwstelsel (hersenen & ruggenmerg)
- Perifere zenuwstelsel (hersenen – en ruggenmergzenuwen)
- Ondersteunende structuren (schedel & wervelkolom, hersenvliezen)

Anatomische indeling v/h zenuwstelsel
Centrale zenuwstelsel:

- Cerebrum (grote hersenen)  complexe denkprocessen
- Diëncephalon (tussen hersenen)
- Hersenstam (3 delen)  alles om u in leven te houden
o Mesencephalon (middenhersenen)
o Pons (brug)
o Medulla oblongata (verlengde merg)
- Cerebellum (kleine hersenen)
- Ruggenmerg

Perifere zenuwstelsel:

- Hersen-/ craniale zenuwen (12 paar)
- Ruggenmerg-/ spinale zenuwen (31 paar)



1. Centraal zenuwstelsel
- Complex netwerk vn neuronen & steuncellen  goed beschermt door schedel & wervelkolom, 3
hersenvliezen & cerebrospinale vocht
- Functie:
o Integreren & coördineren vn sensorische info
o Plannen v/d motorische respons
o Hogere cognitieve functies

1.1 Hersenen
- Bestaan uit miljarden neuronen  zeer complexe netwerken vormen
- Bevatten al onze vaardigheden, emoties, herinneringen & temperament
- Sturen o.b.v. ontvangen prikkels ons gedrag aan
- 3 delen:
o Grote hersenen = cerebrum ( complexe denkprocessen)
o Kleine hersenen = cerebellum
1

, 2

o Hersenstam




Cerebrum/grote hersenen:
2 delen:

- 2 hersenhelften (hemisferen) v/h telencephalon
o Fissura longitudinalis cerebri:  verdeelt hersenen in Li & Re helft
- Tussenhersenen (diëncephalon)


2Hersenhelften v/h telencephalon:
Buitenkant v/h telencephalon w gevormd:

hersenschors (cortex)  bestaat uit cellichamen & dendrieten vn neuronen

 w ook wel cerebrale cortex genoemd & bestaat uit grijze stof
o Grijze stof: kunnen nadenken (rekenkracht)
o Witte stof: transport
- Omvat plooien, ondiepe (sulci/sulcus) & diepe groeven
 Geplooide structuren is opp. v/d hersenschors groter dan zou vermoeden (+/- 2500cm²)

Telencephalon bestaat uit 2 hersenhelften / hemisferen & verantwoordelijk vr meest complexe functies
i/d hersenen:

- Initiatie vn bewuste bewegingen
- Interpretatie vn sensorische input
- Complexe cognitieve processen

Gescheiden door longitudinale fissuur  i/d diepte verbonden door hersenbalk / corpus
callosum bestaande uit witte stof

- Transport gebeurt voornamelijk door hersenbalk

Iedere hersenhelft w verdeeld in 4 lobben/kwabben  door ondiepe groeven/sulci

- Voorzijde frontale lob gescheiden vn achterliggende pariëtale lob  door centrale
groeven/sulcus
- Frontale lob gescheiden vn temporale lob  door laterale sulcus

2

, 3

- Achteraan ligt occipitale lob gescheiden vn pariëtale lob  door pariëto-occipitale sulcus
Functies:
o Frontale lob/voorhoofdkwab: motoriek &
integratie + nemen vn beslissingen
o Pariëtale lob/wandkwab: sensorisch  tactiel &
lichaamsgvl
o Temporale lob/slaapkwab: sensorisch 
auditief, visueel & smaak
o Occipitale lob/achterhoofdkwab: visueel-
sensorisch
 info uit verschillende delen v/d hersenschors w
uitgewisseld dooor gemyeliniseerde uitlopers vn neuronen
 hersenmerg / medulla cerebri / witte stof
genoemd


Commissurale vezels




Associatievezels




Projectievezels




Andere gebieden grote hersenen  kernen (= concentraties grijze stof = schakelstations)

- Dieper gelegen subcorticale centra  onbewuste wijze sensorische & motorische info verwerken
o Daartoe behoren basale ganglia / kernen
 Bevinden zich diep in beide hersenhelften & bestaan uit:
 Nucleus caudatus & nucleus lentiformis
 samen ook corpus straitum genoemd
 Zorgen voor  initiëring vn handeling vanuit bepaalde motivatie  ontvangen
basale ganglia emotionele info uit limbisch systeem en/of cognitieve info uit
hersenschors
 Link met limbisch systeem belangrijk  uitvoeren vn motoriek door emotionele
impulsen
 Coördineren & controleren basale ganglia de aangeleerde bewegingspatronen

Diëncephalon (tussenhersenen)
- Ligt rond 3de ventrikel (hersenholte)
- Bestaat uit 3 delen:
o Epithalamus:
 vormt dak v/h diëncephalon & bevat o.a. epifyse
 Die klier produceert melatonine  dag-nacht-ritme reguleert
o Thalamus:
 2 kernen  links & rechts vn 3de ventrikel liggen
3

, 4

 Verantwoordelijk  selectie vn sensorische info



o Hypothalamus:
 Onder 3de ventrikel
 22 kernen
 Meerdere functies:
 Onbewuste regulatie vn spierbewegingen bij hevige emoties
 Reguleren v/h autonome zenuwstelsel via centra i/d hersenstam
 Reguleren vn meerdere endocriene processen
o Stuurt hypothalamus signalen i/d vorm vn hormonen nr hypofyse 
hormonen afgeeft die verschillende organen & functies i/h lichaam




regelen

Limbisch systeem:
= ‘emotionele hersenen’

- Reguleren vn emotionele toestand
- Koppeling vn bewuste werking v/d hersenschors – onbewuste functie v/d hersenstam
- Omvat ook deel v/h langetermijngeheugen

Onderdelen:

- Amygdala:
o Herkennen gevaar, uitdrukken vn emoties & koppelen vn emoties aan herinneringen
- Hippocampus:
o Leren & omzetten vn kortetermijnherinneringen nr langetermijngeheugen

Hersenstam:
- Meest automatische & minst bewuste functies w geregeld i/d hersenstam
- Door volledige hersenstam loopt  formatio reticularis
o Bevat RAS (reticular activating system) voor bewustzijn & alertheid
- Vanuit formatio reticularis vertrekken zenuwbanen nr hersenschors (ARAS)
o Voor activering v/d hersenschors
- Dit leidt tot bewustzijn & nr de spieren (DRAS)
o Verhogen v/d spiertonus als we wakker zijn
- 3 delen:
o Mesencephalon (middenhersenen):
 2 delen:
4

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
Hoofdstuk 4
Uploaded on
February 16, 2026
File latest updated on
April 25, 2026
Number of pages
21
Written in
2025/2026
Type
SUMMARY

Subjects

$4.46
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Document also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
monavertommen Hogeschool PXL
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
28
Member since
5 months
Number of followers
2
Documents
41
Last sold
2 days ago

4.0

8 reviews

5
0
4
8
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their exams and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can immediately select a different document that better matches what you need.

Pay how you prefer, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card or EFT and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions