,Psicología del aprendizaje
Ricardo Pellón Suárez de Puga (coordinador)
Miguel Miguéns Vázquez
Cristina Orgaz Jiménez
Nuria Ortega Lahera
Vicente Pérez Fernández
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
,PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
Quedan rigurosamente prohibidas, sin la
autorización escrita de los titulares del
Copyright, bajo las sanciones establecidas
en las leyes, la reproducción total o
parcial de esta obra por cualquier medio
o procedimiento, comprendidos la reprografía
y el tratamiento informático, y la distribución
de ejemplares de ella mediante alquiler
o préstamos públicos.
© Universidad Nacional de Educación a Distancia
Madrid 2014
www.uned.es/publicaciones
© Ricardo Pellón Suárez de Puga (coordinador)
Miguel Miguéns Vázquez, Cristina Orgaz Jiménez,
Nuria Ortega Lahera, y Vicente Pérez Fernández
ISBN electrónico: 978-84-362-6856-0
Edición digital: febrero de 2014
, ÍNDICE
Tema 1. ASPECTOS HISTÓRICOS, CONCEPTUALES Y METODOLÓGICOS
EN EL ESTUDIO DEL APRENDIZAJE Y LA CONDUCTA .................................. 9
Miguel Miguéns Vázquez y Ricardo Pellón Suárez de Puga
Tema 2. CONDICIONAMIENTO CLÁSICO: FUNDAMENTOS ............................................. 53
Nuria Ortega Lahera
Tema 3. MECANISMOS ASOCIATIVOS Y TEORÍAS DEL CONDICIONAMIENTO
CLÁSICO ...................................................................................................................................... 101
Cristina Orgaz Jiménez
Tema 4. PRINCIPIOS BÁSICOS DEL CONDICIONAMIENTO OPERANTE ................ 155
Miguel Miguéns Vázquez
Tema 5. PROGRAMAS Y TEORÍAS DEL RERFORZAMIENTO ........................................ 211
Ricardo Pellón Suárez de Puga
Tema 6. CONTROL DE LA CONDUCTA POR ESTÍMULO .................................................. 287
Vicente Pérez Fernández
Tema 7. CONTROL AVERSIVO EN EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE ............ 345
Vicente Pérez Fernández
7
Ricardo Pellón Suárez de Puga (coordinador)
Miguel Miguéns Vázquez
Cristina Orgaz Jiménez
Nuria Ortega Lahera
Vicente Pérez Fernández
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
,PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
Quedan rigurosamente prohibidas, sin la
autorización escrita de los titulares del
Copyright, bajo las sanciones establecidas
en las leyes, la reproducción total o
parcial de esta obra por cualquier medio
o procedimiento, comprendidos la reprografía
y el tratamiento informático, y la distribución
de ejemplares de ella mediante alquiler
o préstamos públicos.
© Universidad Nacional de Educación a Distancia
Madrid 2014
www.uned.es/publicaciones
© Ricardo Pellón Suárez de Puga (coordinador)
Miguel Miguéns Vázquez, Cristina Orgaz Jiménez,
Nuria Ortega Lahera, y Vicente Pérez Fernández
ISBN electrónico: 978-84-362-6856-0
Edición digital: febrero de 2014
, ÍNDICE
Tema 1. ASPECTOS HISTÓRICOS, CONCEPTUALES Y METODOLÓGICOS
EN EL ESTUDIO DEL APRENDIZAJE Y LA CONDUCTA .................................. 9
Miguel Miguéns Vázquez y Ricardo Pellón Suárez de Puga
Tema 2. CONDICIONAMIENTO CLÁSICO: FUNDAMENTOS ............................................. 53
Nuria Ortega Lahera
Tema 3. MECANISMOS ASOCIATIVOS Y TEORÍAS DEL CONDICIONAMIENTO
CLÁSICO ...................................................................................................................................... 101
Cristina Orgaz Jiménez
Tema 4. PRINCIPIOS BÁSICOS DEL CONDICIONAMIENTO OPERANTE ................ 155
Miguel Miguéns Vázquez
Tema 5. PROGRAMAS Y TEORÍAS DEL RERFORZAMIENTO ........................................ 211
Ricardo Pellón Suárez de Puga
Tema 6. CONTROL DE LA CONDUCTA POR ESTÍMULO .................................................. 287
Vicente Pérez Fernández
Tema 7. CONTROL AVERSIVO EN EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE ............ 345
Vicente Pérez Fernández
7
