BASIS
Begrippenlijst geschiedenis hoofdstuk 1 (Reformatie – Nederlandse Opstand)
2H
- Hieronder staan de begrippen van hoofdstuk 1 (Reformatie en Nederlandse Opstand). Lees* deze door;
- Vul de definities in. Dit kan tijdens de uitleg in de les of als huiswerk;
- Leer de begrippen en definities. Houd elke week het leerwerk bij en blijf begrippen herhalen;
- De begrippen inclusief definities van paragrafen 1.1 t/m 1.4 moet je kennen voor het proefwerk in Toetsweek I halverwege oktober
(Na Toetsweek I ontvang je een nieuwe begrippenlijst van hoofdstuk 2 de Zeventiende Eeuw);
- Weet je een woord niet? Zoek de definitie op in je leerboek of gebruik Google. Let op: niet alle definities op Google passen bij het
historische begrip. Blijf zelf nadenken, wat is logisch in de context (hier: Reformatie en Nederlandse Opstand)? Natuurlijk mag je altijd
om hulp vragen bij je vakdocent;
- Omschrijf begrippen zoveel mogelijk in je eigen woorden; schrijf niet zomaar het leerboek of Google over. Het is belangrijk dat je zelf
begrijpt wat je opschrijft;
- Het invullen, leren en herhalen van de begrippenlijst is je eigen verantwoordelijkheid; de lijst wordt niet klassikaal besproken. Als je
twijfelt over een woord, laat het de vakdocent weten;
- Extra tip: De begrippen staan ook in de jaarplanner.
* Doe – woorden zijn onderstreept.
SUCCES!
Legenda
(Deze kleuren en pictogrammen worden door jouw vakdocent gebruikt in de powerpoints, (huiswerk)opdrachten, begrippenlijsten, jaarplanners, e.d.)
1
, BASIS
Kleur / pictogram: Betekenis:
Geel Lezen
Blauw Leren
Paars Begrijpen
Oranje Plannen, bv. huiswerk of leren toetsweek, zelfstandig of samen
Donkerblauw Toetsweek
Groen Vakantie
Luisteren (les)
Aantekening (les)
Opdracht (les)
Stiltetijd (les)
Samenwerken (les en / of opdracht)
Begrip: Definitie: Extra:
(lesaantekening, opmerking, afbeelding)
Herhaling (brugklas)
2
Begrippenlijst geschiedenis hoofdstuk 1 (Reformatie – Nederlandse Opstand)
2H
- Hieronder staan de begrippen van hoofdstuk 1 (Reformatie en Nederlandse Opstand). Lees* deze door;
- Vul de definities in. Dit kan tijdens de uitleg in de les of als huiswerk;
- Leer de begrippen en definities. Houd elke week het leerwerk bij en blijf begrippen herhalen;
- De begrippen inclusief definities van paragrafen 1.1 t/m 1.4 moet je kennen voor het proefwerk in Toetsweek I halverwege oktober
(Na Toetsweek I ontvang je een nieuwe begrippenlijst van hoofdstuk 2 de Zeventiende Eeuw);
- Weet je een woord niet? Zoek de definitie op in je leerboek of gebruik Google. Let op: niet alle definities op Google passen bij het
historische begrip. Blijf zelf nadenken, wat is logisch in de context (hier: Reformatie en Nederlandse Opstand)? Natuurlijk mag je altijd
om hulp vragen bij je vakdocent;
- Omschrijf begrippen zoveel mogelijk in je eigen woorden; schrijf niet zomaar het leerboek of Google over. Het is belangrijk dat je zelf
begrijpt wat je opschrijft;
- Het invullen, leren en herhalen van de begrippenlijst is je eigen verantwoordelijkheid; de lijst wordt niet klassikaal besproken. Als je
twijfelt over een woord, laat het de vakdocent weten;
- Extra tip: De begrippen staan ook in de jaarplanner.
* Doe – woorden zijn onderstreept.
SUCCES!
Legenda
(Deze kleuren en pictogrammen worden door jouw vakdocent gebruikt in de powerpoints, (huiswerk)opdrachten, begrippenlijsten, jaarplanners, e.d.)
1
, BASIS
Kleur / pictogram: Betekenis:
Geel Lezen
Blauw Leren
Paars Begrijpen
Oranje Plannen, bv. huiswerk of leren toetsweek, zelfstandig of samen
Donkerblauw Toetsweek
Groen Vakantie
Luisteren (les)
Aantekening (les)
Opdracht (les)
Stiltetijd (les)
Samenwerken (les en / of opdracht)
Begrip: Definitie: Extra:
(lesaantekening, opmerking, afbeelding)
Herhaling (brugklas)
2
