• Wrong document? Swap it for free
  • Written by students who passed
  • Immediately available after payment
  • Read online or as PDF
Sell
Where do you study
Your language
Document preview thumbnail
Preview 2 out of 8 pages
Essay

Schrijfopdracht Coöperatie en conflict in organisaties (S_CEC)

Document preview thumbnail
Preview 2 out of 8 pages

Schrijfopdracht 2 over werkmotivatie en creativiteit. Ik heb een 7,6 gehaald met deze schrijfopdracht

Content preview

1




Naar meer creativiteit bij Gaia

Schrijfopdracht II



S_CEC Coöperatie & Conflict

Master Beleid, Communicatie & Organisatie

Roskes, M.

17 december 2025

Vera Biekart - 2897483

783 woorden

, 2

Inleiding

Gaia is een producent van tuingereedschap met een R&D-team dat verantwoordelijk is

voor innovatie. De creativiteit binnen dit team blijft achter, terwijl de twee leidinggevenden

verschillen in hun visie op hoe creativiteit het best gestimuleerd kan worden. Mevrouw Kolijn

pleit voor strakke deadlines en prestatiebeloningen, terwijl meneer Joshi autonomie en

intrinsieke motivatie centraal wil zetten. Dit rapport beoordeelt beide standpunten op basis

van wetenschappelijke literatuur, gevolgd door een concreet advies en een onderzoeksvraag

die richting geeft aan verdere besluitvorming binnen Gaia.

Theoretisch kader

De stelling van mevrouw Kolijn, dat strakke deadlines en prestatiebeloningen

creativiteit stimuleren, vindt slechts voorwaardelijke steun in de literatuur. Baer en Oldham

(2006) tonen aan dat tijdsdruk creativiteit alleen bevordert wanneer werknemers over

voldoende middelen en sociale steun beschikken; zonder deze voorwaarden neemt creativiteit

juist af. Gutnick et al. (2012) verklaren dit door te benadrukken dat tijdsdruk zowel een

challenge stressor als een hindrance stressor kan zijn. Alleen wanneer druk als uitdagend en

beheersbaar wordt geïnterpreteerd, leidt deze tot hogere creativiteit. Sacramento et al. (2013)

bevestigen dat deadlines uitsluitend effectief zijn wanneer zij een promotion focus activeren,

waarbij werknemers kansen zien. Wanneer dezelfde druk wordt gezien als bedreigend

(prevention focus), neemt creativiteit juist af. Dit betekent dat strakke deadlines uitsluitend

effectief zijn wanneer medewerkers de psychologische ruimte hebben om ze als haalbare

uitdaging te ervaren, iets wat binnen Gaia momenteel ontbreekt.

Wat betreft prestatiebeloningen is het bewijs eveneens gemengd. Saether (2020) toont

aan dat extrinsieke beloningen creativiteit kunnen stimuleren wanneer werknemers de

beoordelingsprocedures eerlijk vinden en de beloning niet als controlerend wordt ervaren.

Table of contents

  1. 01 Inleiding 2
  2. 02 Gaia is een producent van tuingereedschap met een R&D‑team dat verantwoordelijk is voor innovatie. De creativiteit binnen dit team blijft achter, terwijl de twee leidinggevenden verschillen in hun visie op hoe creativiteit het best gestimuleerd kan worden. Mevrouw Kolijn pleit voor strakke deadlines en prestatiebeloningen, terwijl meneer Joshi autonomie en intrinsieke motivatie centraal wil zetten. Dit rapport beoordeelt beide standpunten op basis van wetenschappelijke literatuur, gevolgd door een concreet advies en een onderzoeksvraag die richting geeft aan verdere besluitvorming binnen Gaia. 2
  3. 03 Theoretisch kader 2
  4. 04 De stelling van mevrouw Kolijn, dat strakke deadlines en prestatiebeloningen creativiteit stimuleren, vindt slechts voorwaardelijke steun in de literatuur. Baer en Oldham (2006) tonen aan dat tijdsdruk creativiteit alleen bevordert wanneer werknemers over voldoende middelen en sociale steun beschikken; zonder deze voorwaarden neemt creativiteit juist af. Gutnick et al. (2012) verklaren dit door te benadrukken dat tijdsdruk zowel een challenge stressor als een hindrance stressor kan zijn. Alleen wanneer druk als uitdagend en beheersbaar wordt geïnterpreteerd, leidt deze tot hogere creativiteit. Sacramento et al. (2013) bevestigen dat deadlines uitsluitend effectief zijn wanneer zij een promotion focus activeren, waarbij werknemers kansen zien. Wanneer dezelfde druk wordt gezien als bedreigend (prevention focus), neemt creativiteit juist af. Dit betekent dat strakke deadlines uitsluitend effectief zijn wanneer medewerkers de psychologische ruimte hebben om ze als haalbare uitdaging te ervaren, iets wat binnen Gaia momenteel ontbreekt. 2
  5. 05 Wat betreft prestatiebeloningen is het bewijs eveneens gemengd. Saether (2020) toont aan dat extrinsieke beloningen creativiteit kunnen stimuleren wanneer werknemers de beoordelingsprocedures eerlijk vinden en de beloning niet als controlerend wordt ervaren. Daarmee blijkt de stelling dat deadlines en beloningen creativiteit stimuleren slechts onder strikte voorwaarden houdbaar, en niet in bredere zin. 2
  6. 06 De stelling van meneer Joshi, dat intrinsieke motivatie creativiteit verhoogt, wordt daarentegen breed ondersteund. Hu et al. (2018) laten zien dat autonomie, psychologische veiligheid en een open leiderschapsstijl sterke voorspellers zijn van creatieve output binnen teams. Mai et al. (2021) bevestigen dat intrinsieke motivatie leidt tot exploratiegedrag en innovatief denken, vooral wanneer medewerkers ruimte ervaren voor initiatief en experimenteren. Fischer et al. (2019) benadrukken bovendien dat intrinsieke motivatie de meest consistente en krachtige drijfveer voor creativiteit is, en dat extrinsieke prikkels slechts ondersteunend werken wanneer zij niet botsen met interne motivatie. 3
  7. 07 Samengevat wordt Kolijns stelling slechts onder specifieke omstandigheden ondersteund, terwijl Joshi’s stelling consequent bevestiging vindt in de literatuur. 3
  8. 08 Advies 3
  9. 09 Conclusie 4
  10. 10 Literatuur 6

Document information

Study
Uploaded on
February 10, 2026
Number of pages
8
Written in
2025/2026
Type
Essay
Professor(s)
Unknown
Grade
7-8
$8.17

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
verabiekart
4.0
(1)
Sold
6
Followers
1
Items
14
Last sold
1 month ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions