+
Portfolio
Roswietha van Nieuwaal
Werkgever: Maasstad Ziekenhuis Rotterdam
Groep: Bos P3/P4 24/25 Avans+ Breda
Kerndocent:
Examinatoren CGI:
1 september 2025
Aantal woorden: 9928
,Voorwoord
De tijd is rijp! Dat dacht ik toen ik wilde beginnen aan de opleiding Bachelor of Nursing. Na
jaren werkzaam te zijn in de zorg voelde ik dat ik mezelf verder wilde ontwikkelen en mijn rol
wilde verdiepen. Nu mag ik mijzelf bijna een hbo-opgeleide verpleegkundige noemen. Deze
weg laat zien dat ik stap voor stap heb gewerkt aan groei en dat ik trouw ben gebleven aan
mijn keuze voor de zorg.
Voor u ligt mijn portfolio, waarin ik met hart en ziel heb gewerkt aan mijn bewijslast. Het is
niet slechts een verzameling documenten, maar een weerspiegeling van mijn leerproces.
De waarde van het verpleegkundige vak ligt voor mij in de nabijheid van patiënten: er echt
zijn voor mensen in hun kwetsbaarheid, maar ook in hun hoopvolle momenten. In de
dialysezorg zie ik soms het lijden van dichtbij. De lichamelijke achteruitgang, de
vermoeidheid en de afhankelijkheid van een langdurig behandeltraject maken patiënten
kwetsbaar. Toch zie ik ook de mooie momenten wanneer een langverwachte
niertransplantatie plotseling werkelijkheid wordt.
Ik heb mijzelf tijdens de opleiding de vraag gesteld: Wat kan ik bijdragen aan goede zorg?
De modules Ethiek en Kwaliteitszorg hebben mij geholpen om die vraag te beantwoorden. Ik
mag inmiddels concluderen dat goede zorg zich beweegt tussen wetenschap en
menselijkheid, tussen regels en zorgrelaties, en dat goede zorg eigenlijk moeilijk te
definiëren is, omdat het zo veelzijdig is. Gelukkig heb ik mogen bijdragen, wat in mijn
bewijslast duidelijk naar voren komt.
Ik geloof dat het toekomstige zorglandschap vraagt om duurzame inzet van professionals die
met kennis én toewijding blijven werken aan kwalitatieve en toegankelijke zorg.
Ik ervaar het als een groot compliment dat ik als deelnemer ben gevraagd om een bijdrage te
leveren aan de accreditatie en visitatie van Avans+. Tot slot wil ik mijn werkbegeleider,
praktijkopleider en teammanager bedanken voor hun begeleiding, sturing en steun, evenals
mijn kerndocent, mijn leerteam en natuurlijk mijn man en zoon en alle anderen die om mij
heen stonden. Hun betrokkenheid heeft mij gedragen gedurende mijn opleiding.
Spijkenisse, september 2025
Roswietha van Nieuwaal- van der Perk
1
,Inhoud
Inleiding 3
Hoofdstuk 1: Beginsituatie ............................................................................................... 4
1.1 Start opleiding Bachelor of Nursing ........................................................................ 4
1.2 Mijn learning Agility Scoreprofiel ............................................................................ 4
1.3 Persoonlijke ontwikkeldoelen ................................................................................. 6
Hoofdstuk 2 Mijn visie op zorg ....................................................................................... 9
Hoofdstuk 2 Professioneel leiderschap.........................................................................10
2.1 Bewijslast 1: Divi-project – Animatievoorlichting in de dialysezorg ........................10
2.2 Bewijslast 2: Gastcolleges Hogeschool Rotterdam ...............................................13
Hoofdstuk 3 Onderzoekend vermogen .........................................................................15
3.1 Bewijslast 1: Ontwikkeling patiëntenfolder.............................................................15
3.2 Bewijslast 2: Wetenschapsdag Maasstad Ziekenhuis ...........................................20
3.3 Bewijslast 3: Twee verschillende publicaties .........................................................22
Hoofdstuk 4 Communicatie en Samenwerking .............................................................27
4.1 Bewijslast 1: Vertegenwoordiger Verpleegkundig Stafbestuur...............................27
4.2 Bewijslast 2: Interview over de dialysezorg ...........................................................30
4.3 Bewijslast 3: Werkgroep Communicatie ................................................................32
Hoofdstuk 5 Kritische reflectie ......................................................................................34
5.1 Bewijslast 1: Inbreng ethisch dilemma tijdens multidisciplinair overleg ..................34
Hoofdstuk 6 Verpleegkundig ondernemerschap en innovatie ........................................36
6.1 Bewijslast 1: Anatomielessen voor dialyseassistenten ..........................................36
Hoofdstuk 7 Kwaliteitsverbeteraar ................................................................................42
7.1 Bewijslast 1: Collectieve waarden & Mijn Dialyseplan ...........................................42
7.2 Bewijslast 2: Samenwerking binnen Santeon en nefrologisch netwerk ..................46
Hoofdstuk 3: Conclusie en ambities ...............................................................................49
Literatuurlijst 52
Bijlage 1. Feedbackformulieren ............................................................................................54
Bijlage 2. Uitkomsten patiëntenenquête over voorlichtingsbehoeften ...................................73
Bijlage 3. Patiëntenfeedbackformulier over de voorlichtingsfolder ........................................79
Bijlage 4. LinkedIn-repost door dr. W.W. Vrijland, (voormalig)bestuurder ............................80
Bijlage 5. Uitkomsten enquêtes teamleden over persoonsgerichte zorg ...............................81
Bijlage 6. Abstract ................................................................................................................91
Bijlage 7. Kritische reflectie volgens MSR model ..................................................................92
2
, Inleiding
In het kader van de Bachelor of Nursing-opleiding bij Avans+ heb ik mij ontwikkeld tot
gespecialiseerd verpleegkundige op NLQF-niveau 6 (Netherlands Qualifications Framework).
Dit portfolio verantwoordt mijn groei aan de hand van de zes Kritische
Beroepsbekwaamheden uit het opleidingsreglement, steeds gekoppeld aan de CanMEDS-
rollen (Canadian Medical Education Directions for Specialists).
Een rode draad door dit portfolio is mijn inzet voor patiëntenvoorlichting, omdat effectieve
voorlichting bijdraagt aan zelfmanagement en positieve gezondheidsuitkomsten (Correia et
al., 2023). Dáár ligt ook mijn passie: patiënten verder helpen door complexe medische
informatie begrijpelijk te maken, zodat zij sterker staan in hun zorgproces.
De overige ervaringen die ik in dit portfolio heb verzameld, laten zien hoe ik mijn kennis en
vaardigheden inzet om de patiëntenzorg én de professionalisering van mijn beroepsgroep
verder te brengen.
Opzet van dit portfolio
Elk hoofdstuk kent dezelfde structuur: situatie en contextinformatie → mijn rol en acties →
resultaten en uitdagingen → koppeling met CanMEDS → bewijslast. Soms zijn er digitale
verwijzingen opgenomen, bijvoorbeeld naar presentaties of publicaties die mijn bewijslast
ondersteunen.
Hoofdlijnen van mijn rol in de beroepspraktijk
▪ Patiëntenvoorlichting en innovatie: kartrekker van het Divi-project
(animatievoorlichting), ontwikkeling van een patiëntenfolder en het opzetten van
enquêtes.
▪ Onderzoekend vermogen & communicatie: bijdrage aan de Wetenschapsdag,
congres, publicaties en een interview.
▪ Samenwerking & leiderschap: gastcolleges, anatomielessen, vertegenwoordiging
in het verpleegkundig stafbestuur, deelname aan de werkgroep Communicatie en
regionaal overleg V&VN (beroepsvereniging).
▪ Kwaliteitsverbetering: bijeenkomsten rond collectieve waarden, adviesrapport
over Mijn Dialyseplan en de samenwerking met het Medisch Spectrum Twente.
▪ Reflectie & ethiek: het aandragen van een ethisch dilemma in een MDO en
deelname aan een moreel beraad.
Opbouw
Hoofdstuk 1 beschrijft mijn beginsituatie, mijn Learning Agility en visie op zorg. In hoofdstuk
2 t/m 7 komen de zes Kritische Beroepsbekwaamheden aan bod, uitgewerkt in concrete
casussen. Het portfolio sluit af met een conclusie en ambities, waarin ik reflecteer op mijn
ontwikkeling en vooruitblik op de toekomst.
Tot slot zijn in de bijlagen aanvullende bewijslasten opgenomen, zoals feedbackformulieren,
een MSR-reflectie en ondersteunend materiaal. De literatuurlijst bundelt alle geraadpleegde
bronnen.
3
Portfolio
Roswietha van Nieuwaal
Werkgever: Maasstad Ziekenhuis Rotterdam
Groep: Bos P3/P4 24/25 Avans+ Breda
Kerndocent:
Examinatoren CGI:
1 september 2025
Aantal woorden: 9928
,Voorwoord
De tijd is rijp! Dat dacht ik toen ik wilde beginnen aan de opleiding Bachelor of Nursing. Na
jaren werkzaam te zijn in de zorg voelde ik dat ik mezelf verder wilde ontwikkelen en mijn rol
wilde verdiepen. Nu mag ik mijzelf bijna een hbo-opgeleide verpleegkundige noemen. Deze
weg laat zien dat ik stap voor stap heb gewerkt aan groei en dat ik trouw ben gebleven aan
mijn keuze voor de zorg.
Voor u ligt mijn portfolio, waarin ik met hart en ziel heb gewerkt aan mijn bewijslast. Het is
niet slechts een verzameling documenten, maar een weerspiegeling van mijn leerproces.
De waarde van het verpleegkundige vak ligt voor mij in de nabijheid van patiënten: er echt
zijn voor mensen in hun kwetsbaarheid, maar ook in hun hoopvolle momenten. In de
dialysezorg zie ik soms het lijden van dichtbij. De lichamelijke achteruitgang, de
vermoeidheid en de afhankelijkheid van een langdurig behandeltraject maken patiënten
kwetsbaar. Toch zie ik ook de mooie momenten wanneer een langverwachte
niertransplantatie plotseling werkelijkheid wordt.
Ik heb mijzelf tijdens de opleiding de vraag gesteld: Wat kan ik bijdragen aan goede zorg?
De modules Ethiek en Kwaliteitszorg hebben mij geholpen om die vraag te beantwoorden. Ik
mag inmiddels concluderen dat goede zorg zich beweegt tussen wetenschap en
menselijkheid, tussen regels en zorgrelaties, en dat goede zorg eigenlijk moeilijk te
definiëren is, omdat het zo veelzijdig is. Gelukkig heb ik mogen bijdragen, wat in mijn
bewijslast duidelijk naar voren komt.
Ik geloof dat het toekomstige zorglandschap vraagt om duurzame inzet van professionals die
met kennis én toewijding blijven werken aan kwalitatieve en toegankelijke zorg.
Ik ervaar het als een groot compliment dat ik als deelnemer ben gevraagd om een bijdrage te
leveren aan de accreditatie en visitatie van Avans+. Tot slot wil ik mijn werkbegeleider,
praktijkopleider en teammanager bedanken voor hun begeleiding, sturing en steun, evenals
mijn kerndocent, mijn leerteam en natuurlijk mijn man en zoon en alle anderen die om mij
heen stonden. Hun betrokkenheid heeft mij gedragen gedurende mijn opleiding.
Spijkenisse, september 2025
Roswietha van Nieuwaal- van der Perk
1
,Inhoud
Inleiding 3
Hoofdstuk 1: Beginsituatie ............................................................................................... 4
1.1 Start opleiding Bachelor of Nursing ........................................................................ 4
1.2 Mijn learning Agility Scoreprofiel ............................................................................ 4
1.3 Persoonlijke ontwikkeldoelen ................................................................................. 6
Hoofdstuk 2 Mijn visie op zorg ....................................................................................... 9
Hoofdstuk 2 Professioneel leiderschap.........................................................................10
2.1 Bewijslast 1: Divi-project – Animatievoorlichting in de dialysezorg ........................10
2.2 Bewijslast 2: Gastcolleges Hogeschool Rotterdam ...............................................13
Hoofdstuk 3 Onderzoekend vermogen .........................................................................15
3.1 Bewijslast 1: Ontwikkeling patiëntenfolder.............................................................15
3.2 Bewijslast 2: Wetenschapsdag Maasstad Ziekenhuis ...........................................20
3.3 Bewijslast 3: Twee verschillende publicaties .........................................................22
Hoofdstuk 4 Communicatie en Samenwerking .............................................................27
4.1 Bewijslast 1: Vertegenwoordiger Verpleegkundig Stafbestuur...............................27
4.2 Bewijslast 2: Interview over de dialysezorg ...........................................................30
4.3 Bewijslast 3: Werkgroep Communicatie ................................................................32
Hoofdstuk 5 Kritische reflectie ......................................................................................34
5.1 Bewijslast 1: Inbreng ethisch dilemma tijdens multidisciplinair overleg ..................34
Hoofdstuk 6 Verpleegkundig ondernemerschap en innovatie ........................................36
6.1 Bewijslast 1: Anatomielessen voor dialyseassistenten ..........................................36
Hoofdstuk 7 Kwaliteitsverbeteraar ................................................................................42
7.1 Bewijslast 1: Collectieve waarden & Mijn Dialyseplan ...........................................42
7.2 Bewijslast 2: Samenwerking binnen Santeon en nefrologisch netwerk ..................46
Hoofdstuk 3: Conclusie en ambities ...............................................................................49
Literatuurlijst 52
Bijlage 1. Feedbackformulieren ............................................................................................54
Bijlage 2. Uitkomsten patiëntenenquête over voorlichtingsbehoeften ...................................73
Bijlage 3. Patiëntenfeedbackformulier over de voorlichtingsfolder ........................................79
Bijlage 4. LinkedIn-repost door dr. W.W. Vrijland, (voormalig)bestuurder ............................80
Bijlage 5. Uitkomsten enquêtes teamleden over persoonsgerichte zorg ...............................81
Bijlage 6. Abstract ................................................................................................................91
Bijlage 7. Kritische reflectie volgens MSR model ..................................................................92
2
, Inleiding
In het kader van de Bachelor of Nursing-opleiding bij Avans+ heb ik mij ontwikkeld tot
gespecialiseerd verpleegkundige op NLQF-niveau 6 (Netherlands Qualifications Framework).
Dit portfolio verantwoordt mijn groei aan de hand van de zes Kritische
Beroepsbekwaamheden uit het opleidingsreglement, steeds gekoppeld aan de CanMEDS-
rollen (Canadian Medical Education Directions for Specialists).
Een rode draad door dit portfolio is mijn inzet voor patiëntenvoorlichting, omdat effectieve
voorlichting bijdraagt aan zelfmanagement en positieve gezondheidsuitkomsten (Correia et
al., 2023). Dáár ligt ook mijn passie: patiënten verder helpen door complexe medische
informatie begrijpelijk te maken, zodat zij sterker staan in hun zorgproces.
De overige ervaringen die ik in dit portfolio heb verzameld, laten zien hoe ik mijn kennis en
vaardigheden inzet om de patiëntenzorg én de professionalisering van mijn beroepsgroep
verder te brengen.
Opzet van dit portfolio
Elk hoofdstuk kent dezelfde structuur: situatie en contextinformatie → mijn rol en acties →
resultaten en uitdagingen → koppeling met CanMEDS → bewijslast. Soms zijn er digitale
verwijzingen opgenomen, bijvoorbeeld naar presentaties of publicaties die mijn bewijslast
ondersteunen.
Hoofdlijnen van mijn rol in de beroepspraktijk
▪ Patiëntenvoorlichting en innovatie: kartrekker van het Divi-project
(animatievoorlichting), ontwikkeling van een patiëntenfolder en het opzetten van
enquêtes.
▪ Onderzoekend vermogen & communicatie: bijdrage aan de Wetenschapsdag,
congres, publicaties en een interview.
▪ Samenwerking & leiderschap: gastcolleges, anatomielessen, vertegenwoordiging
in het verpleegkundig stafbestuur, deelname aan de werkgroep Communicatie en
regionaal overleg V&VN (beroepsvereniging).
▪ Kwaliteitsverbetering: bijeenkomsten rond collectieve waarden, adviesrapport
over Mijn Dialyseplan en de samenwerking met het Medisch Spectrum Twente.
▪ Reflectie & ethiek: het aandragen van een ethisch dilemma in een MDO en
deelname aan een moreel beraad.
Opbouw
Hoofdstuk 1 beschrijft mijn beginsituatie, mijn Learning Agility en visie op zorg. In hoofdstuk
2 t/m 7 komen de zes Kritische Beroepsbekwaamheden aan bod, uitgewerkt in concrete
casussen. Het portfolio sluit af met een conclusie en ambities, waarin ik reflecteer op mijn
ontwikkeling en vooruitblik op de toekomst.
Tot slot zijn in de bijlagen aanvullende bewijslasten opgenomen, zoals feedbackformulieren,
een MSR-reflectie en ondersteunend materiaal. De literatuurlijst bundelt alle geraadpleegde
bronnen.
3
