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Edexcel A Level Physics Paper 3 (9PH0/03) 2025 – Full Question Paper (June Exam)

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This document contains the complete set of exam questions from Edexcel A Level Physics Paper 3 (9PH0/03) – June 2025. It is designed for students who want to practise with authentic exam-style questions and become familiar with the structure and demands of the Paper 3 assessment. The question paper follows the official exam format and focuses on practical skills, data analysis, and synoptic physics questions, making it suitable for timed practice, mock exams, and advanced revision sessions. Suitable for: A Level Physics exam practice Mock exams and timed assessments Understanding Paper 3 question styles and command terms

Voorbeeld van de inhoud

Please check the examination details below before entering your candidate information
Candidate surname Other names


Centre Number Candidate Number




Pearson Edexcel Level 3 GCE
Tuesday 17 June 2025
Morning (Time: 2 hours 30 minutes) Paper
reference 9PH0/03
Physics
 


Advanced
PAPER 3: General and Practical Principles in Physics

You must have: Total Marks
Scientific calculator and ruler
Data, Formulae and Relationships Booklet (enclosed)


Instructions
•• Use black ink or ball‑point pen.
If pencil is used for diagrams/sketches/graphs it must be dark (HB or B).
• Fill in the boxes at the top of this page with your name,
centre number and candidate number.
•• Answer all questions.
Answer the questions in the spaces provided
– there may be more space than you need.
Information
•• The total mark for this paper is 120.
The marks for each question are shown in brackets
– use this as a guide as to how much time to spend on each question.
• structure
In questions marked with an asterisk (*), marks will be awarded for your ability to
your answer logically, showing how the points that you make are related or
follow on from each other where appropriate.
Advice
•• Read each question carefully before you start to answer it.
Try to answer every question.
•• Check your answers if you have time at the end.
You are advised to show your working in calculations including units
where appropriate.
Turn over


P78522A
©2025 Pearson Education Ltd.
Y:1/1/1/1/1/1/
*P78522A0132*

, Answer ALL questions in the spaces provided.
1 A student investigated the variation of current with applied potential difference (p.d.)




DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
for a filament bulb. Under normal working conditions the potential difference across the
bulb is 3.0 V.
(a) The circuit diagram shows the circuit the student used.

9.0 V



A




V

Comment on the suitability of the student’s circuit.
(3)

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .



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2
*P78522A0232* 

, (b) When the p.d. across the bulb was 3.0 V, the student recorded a value of 1.29 A for
the current.
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA




In his conclusion he stated
This will give an accurate value for the working resistance, as the

value of current is precise.
Assess the validity of the student’s statement. You do not need to carry out
a calculation.
(4)

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .



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............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


(Total for Question 1 = 7 marks)




3
 *P78522A0332* Turn over

, 2 A transmitter produces microwaves with a frequency of 10.7 GHz. The microwaves
are directed towards a metal plate. A microwave receiver R is placed between the
transmitter and the metal plate, as shown.




DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
metal plate




microwave
R
transmitter A B




When R is moved along the line AB, the intensity of microwaves received is observed
to increase from minimum to maximum a number of times. The distance between
successive minima is about 1.5 cm.
Explain these observations. Your answer should include a calculation.

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(Total for Question 2 = 5 marks)




4



*P78522A0432* 

Documentinformatie

Studie
Geüpload op
28 januari 2026
Aantal pagina's
40
Geschreven in
2025/2026
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden
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