Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Preview 3 out of 22 pages
Summary

samenvatting interventies voor personen met beperkingen

Document preview thumbnail
Preview 3 out of 22 pages

het is een overzicht van alle soorten interventies die in de college en de artikelen besproken worden en het onderzoek dat er over uitgevoerd is.

Content preview

Samenvatting interventies voor personen
met beperkingen

Overzicht interventies

Triple c
deze interventie wordt besproken in het artikel van tournier. Omdat er nog geen duidelijk kader was
waarin de interventie werd omschreven is er in het artikel van tournier een logic- model gemaakt om
de interventie goed in kaart te brengen.

Triple-c staat voor het feit dat er 3 c’s betrokken zijn bij de interventie (coach, client en competentie)

De interventie is ontwikkeld voor mensen met verstandelijke beperkingen vanuit het werkveld, dus
niet op basis van wetenschappelijke theorieën.

Er worden toepassingen gedaan bij deze interventie door het aanhouden van bepaalde principes

- Uitgaan van menselijke behoeftes
- Onvoorwaardelijke begeleiding bieden
- Samenwerken aan betekenisvolle invulling aan de dag
- Probleemgedrag zien als signaal van onvervulde wensen.
 Het gaat dus om het verminderen van probleem gedrag. Maar dat is niet het doel van de
interventie het is een bijeffect.

Doordat triple-c in de praktijk is ontwikkeld is hij onvoldoende omschreven hierdoor is de
effectiviteit lastig in kaart te brengen.

In het ondezoek van tournier zijn interviews gehouden met de oprichters van triple c, er zijn
focusgroepen gehouden met begeleiders, psychologen, managers en besturen en er is een document
analyse gedaan om de interventie beter te omschrijven.

De kern van triple c

- Hoofddoel mensen met een vb zoveel mogelijk normaal laten leven
- De interventie is gebasseerd op een aantal aannames
1. Probleemgedrag komt voort uit onvoldoende ondersteuning
2. Vervullen van fundamentele menselijke behoeften staat centraal
3. Het verminderen van probleem gedrag is een bijeffect en geen doel
- Er worden 3 peilers aangehouden bij het uitvoeren van deze interventie
1. Onvoorwaardelijke ondersteuningsrelatie
2. Betekenisvolle activiteiten
3. Een andere kijk op probleemgedrag

Triple-c vraagt om

- Goed getrainde reflectieve professionals
- Intensieve samenwerking tussen begeleiders

, - Organisatiecultuur die veiligheid, vertrouwen en leren stimuleert
- Coaching on the job en voortdurende reflectie

Verwachte uitkomsten van de interventie zijn:

Mensen met vb krijgen een hogere kwaliteit van leven, meer vaardigheden, zelfvertrouwen en
autonomie, minder stress en probleemgedrag, minder gebruik van vrijheidsbeperkende maatregelen.

Professionals krijgen: meer competentie en werktevredenheid, minder stress en burn-out

Hoewel er nog geen echte effectiviteits studie gedaan is bevat triple-c wel elementen die ook
voorkomen in evidence based practices dus dat is goed nieuws.



Snoezelen
Deze interventie wordt onderzocht in het artikel van testerink. Diens artikel heeft als doel het inzicht
krijgen in hoe snoezelen wordt toegepast en welke effecten worden ervaren door ondersteuners en
familieleden.

Snoezelen wordt veel gebruikt, maar er ontbreekt bij deze interventie een goede onderbouwing en
eenduidige omschrijving.

Het onderzoek van testerink wordt gedaan door middel van een vragenlijst bij 136 respondenten
(vooral professionals maar ook familie) over de interventie

Snoezelen wordt bij alle leeftijden toegepast maar voornamelijk bij volwassenen.

De toepassing van snoezelen

Het doel van snoezelen is het helpen bij ontspanning en activatie van mensen met zevmb. Daarnaast
wordt het ook gebruikt voor: welzijn en mentale gezondheid, sociale interactie ondersteunen en
gedrag of vaardigheden observeren.

Aanpak en uitvoering

- Frequentie varieert, maar meestak 1 a 2 keer per week.
- Duur= 30-40 minuten
- Zowel individuele als groepsgewijze aanpak
- Er is grote variatie in de aanpak soms via vaste programma’s en soms ook niet
- Veelgebruikte strategien zijn
a. Herhaling en vaste structuur
b. Voorkeur van persoon mee nemen
c. Tempo en intensiteit aanpassen
d. Zorgvuldig kiezen van prikkels
- Meestal worden meerdere zintuigen tegelijkertijd gestimuleerd

Context en voorwaarden

- Uitgevoerd in speciale snoezelruimte
- Succesvolle toepassing hangt af van:
a. Vaardigheden van begeleider
b. Rust en afscherming van ruimte
c. Berschikbaarheid van materialen

, d. Organisatorische voorwaarden.
 Dat vinden mensen die de vragenlijst invulde

En dan even in een normale zin: snoezelen is het toedienen van specifiek gekozen prikkels
(zintuigelijk) in een ‘’snoezelruimte’’ aan mensen met zeer ernstige meervoudige Beperkingen. De
toepassing van deze interventie varieert sterk.

Ervaren effecten

Mensen met zevmb  de meeste respondenten (dat zijn dus niet clienten zelf maar begeleiders)
rapporteerde positieve effecten. Vooral op: mentaal welbevinden, sociale interactie, betrokkenheid,
lichamelijk welbevinden. Negatieve effecten kwamen niet vaak voor maar werden wel eens
gerapporteerd, het gaat dan vooral om overprikkeling.


Ondersteuners veel respondenten ervaren zelf ook positieve effecten zoals: ontspanning,
verbeterde relatie met clienten en meer voldoening in hun werk.

Er worden een aantal werkzame mechanisme verondersteld

- Persoonsgerichte aanpak
- Goede aftemming op de situatie van de client
- Bewuste selectie van prikkels
- Aanwezigheid en betrokkenheid van sensitieve begeleider
- Juiste omgeving

Er worden 8 basisprincipes gegeven in het hoorcollege

1. Juiste sfeer
2. Mogelijkheid voor gebruiker om initiatief te nemen
3. Mogelijkheid voor gebruiker om tempo te bepalen
4. Juiste duur met passende overgangen
5. Hethaling afhankelijk van behoefte
6. Selectief aanbieden van prikkels
7. Nadruk op relatie tussen begeleider en client
8. Ondersteuning die zowel veiligheid als uitdaging biedt

Wetenschappelijk bewijs

Er lijkt ondanks de brede omschrijving en toepassing van deze interventie wel bewijs te zijn voor
positieve effecten voor mensen met emb. Maar door de brede toepassing kan je dit bewijs niet
koppelen aan specifieke elementen van de interventie

De effectiviteit van triple-c wordt omschreven als



Begeleiders in beeld
Deze interventie wordt bestudeert in het artikel van embregts. Er werd gekeken of de interventie
helpt bij het creeeren van betere interactie tussen clienten en hun begeleiders.

Er werden video-opnames gemaakt van dagelijkse interacties, deze interacties werden beoordeeld op
basis van een zdt (zelfdeterminantie theorie) gebasseerd observatie schema. De video-opnames

Document information

Study
Uploaded on
January 17, 2026
Number of pages
22
Written in
2025/2026
Type
Summary
$9.16

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Sold
4
Followers
0
Items
3
Last sold
5 months ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions