Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting psychodiagnostiek - PDF

Rating
-
Sold
5
Pages
61
Uploaded on
12-01-2026
Written in
2025/2026

samenvatting gaat over psychodiagnostiek: het systematisch en wetenschappelijk onderzoeken van psychische problemen en hulpvragen. Ze beschrijft hoe diagnostiek verloopt van aanmelding tot advies, hoe klachten worden begrepen, verklaard en aangepakt, en welke vaardigheden en meetinstrumenten (zoals testen, observaties en gesprekken) daarbij nodig zijn. Daarnaast wordt aandacht besteed aan kwaliteitscriteria, ethiek, en specifieke toepassingen zoals depressie bij ouderen

Show more Read less
Institution
Course

Content preview

Psychodiagnostiek
Hoofdstuk 1: Diagnostisch proces
Wat is psychodiagnostiek?
Diagnostiek = een proces waarbij sprake is van een hulp- of zorgvraag die in kaart wordt
gebracht en geanalyseerd met als doel het kunnen waarmaken van zorg

Indicatiestelling: het proces dat op basis van de hulp- of zorgvraag van een natuurlijke persoon
en de analyse van de beschikbare relevante gegevens betreffende die persoon de behoefte aan
hulp- en zorgverlening van die persoon vaststelt

Zorginschaling: het bepalen van de behoefte aan hulp- en zorgverlening van een natuurlijke
persoon aan de hand van een daarvoor bestemd meetinstrument

Handelingsgerichte diagnostiek = een cyclisch onderzoeksproces waarbij informatie over een
persoon en zijn omgeving wordt verzameld en geanalyseerd om problemen, onderwijs- of
hulpbehoeften te begrijpen en te komen tot gericht en passend advies voor het handelen



Diagnostiek kan gezien worden als het geheel van al deze deelprocessen van de diagnostische
cyclus

Diagnostische cyclus (De Bruyn & Ruijssenaars, 2015)=




4 componenten:

- Klachtanalyse (verhelderende diagnostiek):

o Klachten van de cliënt worden verduidelijkt

o Hulpvraag wordt duidelijk geformuleerd

- Probleemanalyse (onderkennende diagnostiek):

, o Positieve en negatieve gedragingen worden in kaart gebracht

o Gedachten, gevoelens en handelingen worden beschreven

o Ernst van het probleemgedrag wordt beoordeeld

- Verklaringsanalyse (verklarende diagnostiek):

o Worden mogelijke oorzaken van het probleemgedrag opgesteld

o Ontstaat van totaalbeeld (integratief beeld) van de cliënt

- Indicatieanalyse (indicerende diagnostiek):

o Best passende aanpak wordt bepaald

o Interventiedoelen worden vastgelegd en geprioriteerd

o Wordt gekeken welke interventie het meest geschikt is

➔ Diagnostiek = het geheel van al deze fases samen

3 soorten:

1. Beschrijvende diagnostiek
= Beschrijven van moeilijkheden, context, protectieve factoren uit verschillende bronnen
2. Verklarende diagnostiek
= Streven naar begrijpen en verklaring over hoe klachten ontwikkeld zijn; hypothesen
opstellen
3. Voorschrijvende diagnostiek
= Brug tussen diagnostisch proces en behandeling/interventies



Termen diagnostiek en assessment worden vaak door elkaar gebruikt

Assessment wordt vooral gebruikt in:

- Arbeids- en organisatiepsychologie (bv. bij sollicitaties)
- Inschaling van zorgbehoeften (bv. BelRAI)

Assessment = beoordelen of taxeren

➔ Volgens EFPA: assessment is een systematische methode om
psychologische kenmerken of prestaties te meten

Conclusie: Verschil tussen diagnostiek en assessment is vooral contextafhankelijk



Diagnostiek versus classificatie

Praktijk: diagnostiek vaak verwisseld met classificatie, maar dit is niet correct

Classificatie:

- Iemand wordt ingedeeld in een categorie op basis van kenmerken
- Is beschrijvend, geen verklaring
- TGeeft info over prognose en mogelijke behandeling op groepsniveau

,Diagnostiek:

- Richt zich op een uniek en individueel beeld
- Bestaat uit:
o Probleemanalyse
o Verklaringsanalyse
o Indicatieanalyse

➔ Classificatie kan een onderdeel zijn van diagnostiek, maar valt er niet
mee samen

Diagnostiek binnen de verschillende werkgebieden




Categoriale classificatie (DSM & ICD)

- Stoornissen worden ingedeeld in duidelijke categorieën

- Er geldt een alles-of-niets-principe:

o Je voldoet aan genoeg criteria → je krijgt de stoornis

o Anders → geen classificatie

Voorbeelden:

DSM-5

ICD-10 / ICD-11


➔ Tegenwoordig erkent men dat categorieën toch deels overlappen



Dimensionele classificatie

Psychische problemen liggen op een continuüm (geen zwart-wit)

- Iedereen = een unieke positie op verschillende dimensies

➔ Stoornissen verschillen in graad, niet in soort

, Voorbeelden van modellen:

RDoC

HiTOP

- Bestaan dimensionele meetinstrumenten voor de praktijk



ASEBA-vragenlijsten

- Beschrijven gedrag via dimensies (syndromen) zoals:

o Agressief gedrag

o Angstig gedrag

- Werken met normgroepen om vergelijking te maken

- Gebaseerd op statistische analyses (bottom-up methode)

- Bevatten ook DSM-schalen → combineert dimensioneel én categoriaal



Psychodiagnostisch proces
De empirische cyclus (De Groot, 1961)

= Procedure die opgesteld werd om op een wetenschappelijke wijze kennis te vergaren




Wordt in verschillende
wetenschappen gebruikt (vb.:
Fysica, Wiskunde, Psychologie, …)

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
January 12, 2026
Number of pages
61
Written in
2025/2026
Type
SUMMARY

Subjects

$7.65
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
lunamaesschalck Arteveldehogeschool
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
24
Member since
6 months
Number of followers
2
Documents
14
Last sold
1 day ago

4.3

9 reviews

5
4
4
4
3
1
2
0
1
0

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions