• Wrong document? Swap it for free
  • Written by students who passed
  • Immediately available after payment
  • Read online or as PDF
Sell
Where do you study
Your language
Document preview thumbnail
Preview 3 out of 27 pages
Summary

Samenvatting - PEN + Boek

Document preview thumbnail
Preview 3 out of 27 pages

Dit is een samenvatting gebaseerd op de lessen. Alle lessen staan er in en kan aangevuld worden waar gewenst. Je zal zien dat de samenvatting in een kader staat, ik gebruik de linkerkant voor vragen of verbanden in te schrijven. Daarnaast zit er ook een samenvatting van het boek ‘Howardsreizen’ van Tom Van der Beken.

Content preview

PROLOOG

Tom Verbeken ontmoete Tessa -> Tessa: schreef een biografie van de 18de-eeuws
gevangenis reiziger John Howard

John Howard: hoort bij de geschiedenis van het Gentse gevangeniswezen
- Bezocht de gevangenis van Gent -> derde keer was hij zeer ontgoocheld over
de evolutie van het tuchthuis
o Evolutie: goed georganiseerde
manufactuur waarin gevangenen De evolutie gebeurde door: explotatie
specifieke en zinvolle arbeid konden van het tuchthuis toen deze in handen
verrichten -> gebouw waarin enkel kwam van de Gentse Industrieel
nog mensen in barre Lieven Bauwens -> gevolg: op
omstandigheden werden opgesloten materieel, hygiënisch en disciplinair vlak
achteruit
 John Howard had vooral interess in de
Taak van sherif: veiligheid van
omstandigheden waarin de mensen
rondreizende rechts bewaken, zitting van
opgroeide:
rechtbank mee organiseren, gevangenis
 Gebeurde vooral door zijn
inspecteren en uitspraken van rechters
‘taak van sherif van
laten uitvoeren
Bedfordshire’: zag in de
gevangenis dat de gevangenisbewaarder / jailer geen salaris
krijgt en het inkomen dus moest verzekeren o basis van wat hij kon
krijgen van de personen die hij opsloot
o Voorbeeld: verkopen van levensmiddelen, alcohol, het aanklikken en
uitdoen van de voetboeien, verblijfskosten, …
o John Howard vond dit opmerkelijk en zocht een precedent om dit te
kunnen veranderen -> als een bezetenen beginnen bezoeken van
gevangenissen en andere opsluitingsplaatsen

- In de 18e eeuw was in de gevangenis zitten geen straf:
o Er waren vooral lijf- en doodstraffen
o Men zat in de gevangenis als: 1) in afwachting van de berechting, 2)
schuldenaars onder druk zetten, 3) rekening aan de gevangenisbewaarder
is nog niet betaald


Wat zou Howard van de huidige gevangenissen vinden?: geld dat aan de basis ligt is
zot
- Vb: private gevangenissen kunnen gedetineerden voor minder dan de helft van de
kostprijs dan publieke gevangenissen opsluiten

Waarom vindt Tom Vander Beken Howard interessant?:
- Inspiratie, zeker wanneer Vander Beken zelf ‘voorzitter van de commissie van
toezicht van de Gentse gevangenis’ wordt -> taken en bevoegdheden zijn
beperkt: toezien op en rapporteren over de toepassing van de wet en wijze
waarop wordt omgegaan met gedetineerden
- Empirische waarnemingen is de basis van alle kennis




Leven van Howard:

,- Geboren in 1726
- Moeder verloren op 5-jarige leeftijd
- Stiefmoeder verloren in 1738
- School: niet getalenteerd
- Vader verloren in 1742 -> John Howard krijgt groot vermogen
- 1745 – 1748: rondreizen
- 1750: intrekken bij Sarah Lardeau -> trouwen in 1752
- Verliest zijn vrouw in 1755
- 1757 weer gaan reizen, maar schip wordt gekaapt -> opgesloten -> ziet voor de
eerste keer de binnenkant van de gevangenis
- 1758: trouwt met Henrietta Leeds
- Grootste keerpunt: geboorte van zijn zoon in 1756, en zijn vrouw Henrietta die
hij enkele dagen erna verliest
o Relatie tussen vader en zoon: de vader wilt of kan niet alleen voor de
opvoeding van zijn kind instaan
 Buitengewoon strenge opvoeding + absolute gehoorzaaamheid +
(lijf)straffen
- 1773: aanbod om Sherif van Bedfordshire te worden -> ging reizen om
gevangenissen te bezoeken
o Meerdere keren dezelfde gevangenis bezocht om veranderingen te zien

, HOOFDSTUK 1: HET SALARIS VAN DE JAILER

TERUG NAAR BEDFORD
Independent Monitoring Board (IMB): extern toezicht uitoefenen op de gevangenis
- Lijken sterk op commissies van toezicht in de Belgische gevagnenissen
- Concreet: onbetaalde vrijwilligers die de gevangenis bezoeken, bemiddelen tussen
gedetineerden en directie en rapporteren schrijven over wat ze in de
gevangenissen zien
- Opmerkelijk:
o Elke dag wel iemand van IMB aanwezig
o Worden opgeroepen bij crisissituaties om de interventie te beoordelen
o Behandelen klachten, maar geen bevoegdheid

Naast IMB, ook:
1) Ombudsman: klachtenorgaan
2) HM Chief Inspector of Prisons: inspectie van gevangenissen


GAOLS, BRIDEWELLS, HULKS EN PRISONS
Prisons = de generieke term voor gevangenissen en kan in vele vormen voorkomen

Jail = goal – mensen in afwachting van hun berechting worden hier opgesloten of een
kortere gevangenisstraf die men moet uitzitten
- Tijdens Howard: the jails was voor:
o Schuldenaars die hun schulden nog moeten betalen
o Verdachten die wachtten op een veroordeling tot lijfstraffen
o Verdachten in afwachting van hun peroratie door de rondreizende
rechtbanken

Indien men een bedreiging vormde voor de lokale machthebbers -> vrijheidsberoving in
een annex van het kasteel of paleis

Bridewells / houses of correction – voor bedelaars, landlopers en wie niet zelf kon
instaan voor hun levensonderhoud of last veroorzaakte (+ later ook voor
veroordeelden van niet erg zware feiten)
- Achterliggend idee: mensen vormen een bedreiging voor de maatschappelijke en
economische orde van die tijd
- Combinatie met “liefde voor de arbeid” toe te brengen
- = opsluiting als straf en instrument voor gedragsverandering

 Vormen de kenmerken van de latere echte prisons
 Visie van Howard:
 Minimumvoorwaarden op het vlak van voedsel, hygiëne en veiligheid
 Bewaarders moeten door de koning of de lokale magistraten
aangesteld en gefinancierd
 Meer disciplinerende dan bewarende functie

 Bridewells en gevangenissen liepen in elkaar over

Ontstaan van de echte gevangenissen

Table of contents

  1. 01 Terug naar bedford 3
  2. 02 Gaols, bridewells, hulks en prisons 3
  3. 03 Een victoriaanse gevangenis 4
  4. 04 In bedford prison 5
    1. Structuur en classificatie 5
    2. Gedrag en privileges 6
    3. Observaties en reflectie 6
  5. 05 Engels gevangenisbeleid in de 20ste en 21ste eeuw 6
    1. Begin 20e eeuw: hervorming en differentiatie 6
    2. Midden 20e eeuw: versoepeling en openheid 7
    3. Structurele crisis en hervorming 7
    4. Eind 20e eeuw: verharding en privatisering 7
    5. 21e eeuw: beheersing en managerialisme 8
    6. Privatisering onder druk 8
    7. Huidige situatie 8
  6. 06 Het titaantje 8
  7. 07 Besluit 10
  8. 08 Zonder howard naar noorwegen 11
  9. 09 Een land van gelijkheid en solidariteit 11
  10. 10 Net als in de film: gevangeniseiland bastøy 11
  11. 11 Oude goden in nieuwe tijden 13
    1. De oude goden: Thomas Mathiesen & Nils Christie 13
    2. Mensenrechten en controle 13
    3. Uitwijzingsbeleid 13
  12. 12 Op zoek naar echte gevangenissen: kroksrud en illersmo 13
    1. Kroksrud – de open gevangenis 14
    2. Ullersmo – de gesloten gevangenis 14
  13. 13 Small is beautiful? Eidsberg en trøgstad 15
    1. Edisberg – de mini-gevangenis met hoog veiligheidsregime 15
    2. Trøgstad – een open gevangenis in een gewone leefomgeving 16
  14. 14 Besluit 17
    1. Sterke focus op integratie en re-integratie 17
    2. Grote verschillen tussen gevangenissen 17
    3. Tegenstellingen binnen het systeem 17
    4. Fierheid én blinde vlekken 18
  15. 15 De favoriet van howard 19
    1. Positieve kenmerken 19
    2. Stelsel van beloning en disciplinering 19
    3. Kritische kanttekeningen 19
  16. 16 Een groot geloof in eenzame opsluiting 19
    1. Filosofie achter het systeem 19
    2. Brede hervormingen in het strafrecht 19
  17. 17 Nederland gidsland 20
    1. Behandeling van ‘gevaarlijke’ gedetineerden 20
    2. Na de Tweede Wereldoorlog: de opkomst van sociaal verweer 20
    3. Internationaal bewonderde lage opsluitingsgraad 20
    4. Beperkt uitbreiden van capaciteit 20
  18. 18 De cellenexplosie 21
  19. 19 Leegstand, besparingen en grote plannen 22
    1. Reactie van de overheid 22
  20. 20 Vlught 22
    1. Longstay TBS 23
    2. Extra beheers- en vluchtgevaarlijke TBS 23
    3. LAGB: Afzondering voor beheersproblematische gedetineerden 23
    4. EBI en TEBI 23
    5. ISD: Stelselmatige Daders 23
  21. 21 Nieuwersluis 24
    1. Huis van Bewaring en Zorgafdelingen 24
    2. Het IEP-systeem 24
    3. De ZBBI: laatste stap naar buiten 24
    4. Algemene indruk 24
  22. 22 Den haag en dordrecht 25
    1. De gevangenis van Dordrecht 25
    2. Het DBT-systeem 25
    3. Re-integratiecentra en casemanagement 25
  23. 23 Besluit 26
    1. De paradox van beheersing 26
    2. Individuele verantwoordelijkheid als uitgangspunt 26
    3. Botsende mensbeelden 26

Connected book
 image
Tom Vander Beken Howardreizen
Publisher: maart 2015 ISBN: 9789046607565 Edition: 1

Document information

Study
Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
1 tem 4
Uploaded on
January 4, 2026
Number of pages
27
Written in
2025/2026
Type
Summary
$10.57

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
febevandamme
3.5
(16)
Sold
169
Followers
68
Items
38
Last sold
2 months ago



Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions