Lessen
Week: 2
Fase: oriënteren
Thema: Daar krijg ik energie van
Boeken Woordenschat
NL: De gelukkige olifant NL: Talenten, creatief goed luisteren
ENG: Lollopy Goes Olympic sportief, lezen, rekenen, zorgen voor
FR: Sipke syn Alvestêdetocht natuur, grappig, zorgzaam, muzikaal
ENG: to swim, to ski, to go fishing, to
ice-skate, to do gymnastics, to ski-
Rekenen jump, ditch-vaulting, to play football,
3.13 De winkel van 6 korfball, to snowboard, frisian
3.14 Houd de score bij! handball, to go sailing, to go
Rapport: Heeft begrip van tijd en canoeing, to go diving, archery, judo,
dagen ice-skating suit, ski suit, korfball skirt,
3.15 Meer of minder (dans) ballet
FR: Sport, swimme, skye, fiskje,
reedride, turnje, skyspringe, fierljeppe,
Muziek fuotbalje, kuorbalje, snowboarde,
NL: 123zing - Rondje schaatsen keatse, sile, kanofarre, dûke,
FR: Spoar 8 - De redens bôgesjitte, judo, reedriderspak,
ENG: Super Simple Songs - I Can Do It skypak, kuorbalrokje, ballet
Grove motoriek Fonemisch bewustzijn
Ik kan balanceren als ik over een wip Rapport: Kan rijmen
(houten plank) loop Ik kan de letter ij herkennen
Ik kan bij het klimmen ergens onder SK1 langzame namen
door en tussendoor kruipen
Fijne motoriek
Ik kan verven met een brede en een smalle kwast
Ik kan een schaar op de goede manier gebruiken
Ik kan repen papier knippen
Ik kan mijn rits open en dichtdoen
,Bronnen
Nederlands Engels
De gelukkige olifant – vertelt over Lollopy Goes Olympic – een
wat je blij maakt en wat écht hartverwarmend verhaal over
belangrijk is. Past goed bij de start vriendschap, verliezen en winnen
rond talenten en geluk. tijdens de dieren-olympiade.
Igor de Stippelkampioen – sluit Super Simple Songs - I Can Do It
aan bij de Olympische Spelen; Super Simple Songs - What’s
gaat over doorzetten, ontdekken Your Favorite Sport?
waar je goed in bent en plezier in
sport.
De wedstrijd van Schildpad en
Haas – een frisse hervertelling van
de fabel; thema’s: volhouden, niet
opgeven, winnen is niet alles.
123zing - Rondje schaatsen
Fries
Sipke syn Alvestêdetocht –
klassiek winterverhaal over de
Friese Elfstedentocht, avontuur en
sportplezier.
Spoar 8 - De redens
Spoar 8 - Dyn talint
, Circuit Week 2
Circuit 1
Beredeneerd aanbod rekenen
Ik kan hoeveelheden tot en met ten minste 12 handig organiseren door structureren,
groeperen of op een rijtje leggen en de getalbeelden herkennen.
Ik kan eenvoudige staaf- of beelddiagrammen maken en de hoeveelheden vergelijken.
Ik kan tegenstellingen meer-minder, meeste-minste, veel-weinig en samen in concrete
situaties gebruiken
Rapport-heeft begrip van tijd en dagen
Beredeneerd aanbod taal
Ik kan mijn naam herkennen als die in klanken wordt uitgesproken
Aanbieden letter Z
(gr.1) Ik weet dat een zin uit woorden bestaat en kan aangeven hoeveel woorden
(gr.1) Ik kan een zin langer maken
Rapport- kan rijmen
Bouwmat Knutselhoek
Koffer met kleding in staafdiagram met blokken Waar word je blij van verftekening
wegzetten. Hoeveel wanten? Hoeveel sjaals? maken. Zwarte achtergrond maken
Zoveel blokken stappelen. favoriete kleur in verven bij het
gezicht, kinderen eventueel zelf
hun gezicht laten overtrekken.
Taalhoek Rekenhoek
De kinderen onderzoeken op welke manieren je 6
Tekening waar word je blij van?
producten kunt opstellen. Geef hen eventueel kant en
gr. 2 stempelen klare verzameling van 6. Loop als klant langs en haal
ongemerkt een product uit het schap. Zien de
kinderen meteen van welk product er geen 6 meer
zijn? Zo niet, stimuleer ze te bedenken hoe ze de
producten dan zo kunnen opstellen, dat ze het wel
direct zien.
Huishoek
Vrijspel in huishoek
Boeken over talenten toevoegen waarin gelezen kan worden
, Circuit Week 2
Circuit 2
Beredeneerd aanbod rekenen
Ik kan hoeveelheden tot en met ten minste 12 handig organiseren door structureren,
groeperen of op een rijtje leggen en de getalbeelden herkennen.
Ik kan eenvoudige staaf- of beelddiagrammen maken en de hoeveelheden vergelijken.
Ik kan tegenstellingen meer-minder, meeste-minste, veel-weinig en samen in concrete
situaties gebruiken
Rapport-heeft begrip van tijd en dagen
Beredeneerd aanbod taal
Ik kan mijn naam herkennen als die in klanken wordt uitgesproken
Aanbieden letter Z
(gr.1) Ik weet dat een zin uit woorden bestaat en kan aangeven hoeveel woorden
(gr.1) Ik kan een zin langer maken
Rapport- kan rijmen
Rekenhoek – “Schaatsen tellen op de Ijsbaan”
Materialen: uitgeprinte schaatsen, getalkaarten t/m 12, witte touwtjes als “ijsbaan-lanes”.
Opdracht: Op de grond liggen 3 banen (3 touwtjes). De kinderen krijgen een set met 12 schaatsen. Jij
geeft opdrachten zoals: “Leg 12 schaatsen neer, maar in groepjes van 3.” “Leg alle schaatsen in één
lange rij, kun je zien dat het er 12 zijn?” “Kun je de schaatsen zo neerleggen dat ik in één oogopslag zie
dat het er 12 zijn?” (structureren!) Kinderen leggen er een getalkaart bij
Knutselen
Muts tekenen en kleren tekenen bij foto's van de kinderen
Huishoek – “Koek & Zopie winkel: vul per 12 aan”
Materialen: bakjes, 12 marshmallows/pompons, kraampje, prijskaartjes.
Opdracht: De Koek & Zopie-winkel werkt alleen met setjes van 12 lekkernijen (winterthema). De winkelie
legt de producten neer in een structuur:
3 rijen van 4
2 rijen van 6
een kring van 12
De klant komt kopen en pakt iets weg. De winkelier moet zien in welke structuur het niet meer klopt en
vult aan tot 12 Doel: kinderen ontdekken dat groeperen handig is om snel te zien wat ontbreekt.
Week: 2
Fase: oriënteren
Thema: Daar krijg ik energie van
Boeken Woordenschat
NL: De gelukkige olifant NL: Talenten, creatief goed luisteren
ENG: Lollopy Goes Olympic sportief, lezen, rekenen, zorgen voor
FR: Sipke syn Alvestêdetocht natuur, grappig, zorgzaam, muzikaal
ENG: to swim, to ski, to go fishing, to
ice-skate, to do gymnastics, to ski-
Rekenen jump, ditch-vaulting, to play football,
3.13 De winkel van 6 korfball, to snowboard, frisian
3.14 Houd de score bij! handball, to go sailing, to go
Rapport: Heeft begrip van tijd en canoeing, to go diving, archery, judo,
dagen ice-skating suit, ski suit, korfball skirt,
3.15 Meer of minder (dans) ballet
FR: Sport, swimme, skye, fiskje,
reedride, turnje, skyspringe, fierljeppe,
Muziek fuotbalje, kuorbalje, snowboarde,
NL: 123zing - Rondje schaatsen keatse, sile, kanofarre, dûke,
FR: Spoar 8 - De redens bôgesjitte, judo, reedriderspak,
ENG: Super Simple Songs - I Can Do It skypak, kuorbalrokje, ballet
Grove motoriek Fonemisch bewustzijn
Ik kan balanceren als ik over een wip Rapport: Kan rijmen
(houten plank) loop Ik kan de letter ij herkennen
Ik kan bij het klimmen ergens onder SK1 langzame namen
door en tussendoor kruipen
Fijne motoriek
Ik kan verven met een brede en een smalle kwast
Ik kan een schaar op de goede manier gebruiken
Ik kan repen papier knippen
Ik kan mijn rits open en dichtdoen
,Bronnen
Nederlands Engels
De gelukkige olifant – vertelt over Lollopy Goes Olympic – een
wat je blij maakt en wat écht hartverwarmend verhaal over
belangrijk is. Past goed bij de start vriendschap, verliezen en winnen
rond talenten en geluk. tijdens de dieren-olympiade.
Igor de Stippelkampioen – sluit Super Simple Songs - I Can Do It
aan bij de Olympische Spelen; Super Simple Songs - What’s
gaat over doorzetten, ontdekken Your Favorite Sport?
waar je goed in bent en plezier in
sport.
De wedstrijd van Schildpad en
Haas – een frisse hervertelling van
de fabel; thema’s: volhouden, niet
opgeven, winnen is niet alles.
123zing - Rondje schaatsen
Fries
Sipke syn Alvestêdetocht –
klassiek winterverhaal over de
Friese Elfstedentocht, avontuur en
sportplezier.
Spoar 8 - De redens
Spoar 8 - Dyn talint
, Circuit Week 2
Circuit 1
Beredeneerd aanbod rekenen
Ik kan hoeveelheden tot en met ten minste 12 handig organiseren door structureren,
groeperen of op een rijtje leggen en de getalbeelden herkennen.
Ik kan eenvoudige staaf- of beelddiagrammen maken en de hoeveelheden vergelijken.
Ik kan tegenstellingen meer-minder, meeste-minste, veel-weinig en samen in concrete
situaties gebruiken
Rapport-heeft begrip van tijd en dagen
Beredeneerd aanbod taal
Ik kan mijn naam herkennen als die in klanken wordt uitgesproken
Aanbieden letter Z
(gr.1) Ik weet dat een zin uit woorden bestaat en kan aangeven hoeveel woorden
(gr.1) Ik kan een zin langer maken
Rapport- kan rijmen
Bouwmat Knutselhoek
Koffer met kleding in staafdiagram met blokken Waar word je blij van verftekening
wegzetten. Hoeveel wanten? Hoeveel sjaals? maken. Zwarte achtergrond maken
Zoveel blokken stappelen. favoriete kleur in verven bij het
gezicht, kinderen eventueel zelf
hun gezicht laten overtrekken.
Taalhoek Rekenhoek
De kinderen onderzoeken op welke manieren je 6
Tekening waar word je blij van?
producten kunt opstellen. Geef hen eventueel kant en
gr. 2 stempelen klare verzameling van 6. Loop als klant langs en haal
ongemerkt een product uit het schap. Zien de
kinderen meteen van welk product er geen 6 meer
zijn? Zo niet, stimuleer ze te bedenken hoe ze de
producten dan zo kunnen opstellen, dat ze het wel
direct zien.
Huishoek
Vrijspel in huishoek
Boeken over talenten toevoegen waarin gelezen kan worden
, Circuit Week 2
Circuit 2
Beredeneerd aanbod rekenen
Ik kan hoeveelheden tot en met ten minste 12 handig organiseren door structureren,
groeperen of op een rijtje leggen en de getalbeelden herkennen.
Ik kan eenvoudige staaf- of beelddiagrammen maken en de hoeveelheden vergelijken.
Ik kan tegenstellingen meer-minder, meeste-minste, veel-weinig en samen in concrete
situaties gebruiken
Rapport-heeft begrip van tijd en dagen
Beredeneerd aanbod taal
Ik kan mijn naam herkennen als die in klanken wordt uitgesproken
Aanbieden letter Z
(gr.1) Ik weet dat een zin uit woorden bestaat en kan aangeven hoeveel woorden
(gr.1) Ik kan een zin langer maken
Rapport- kan rijmen
Rekenhoek – “Schaatsen tellen op de Ijsbaan”
Materialen: uitgeprinte schaatsen, getalkaarten t/m 12, witte touwtjes als “ijsbaan-lanes”.
Opdracht: Op de grond liggen 3 banen (3 touwtjes). De kinderen krijgen een set met 12 schaatsen. Jij
geeft opdrachten zoals: “Leg 12 schaatsen neer, maar in groepjes van 3.” “Leg alle schaatsen in één
lange rij, kun je zien dat het er 12 zijn?” “Kun je de schaatsen zo neerleggen dat ik in één oogopslag zie
dat het er 12 zijn?” (structureren!) Kinderen leggen er een getalkaart bij
Knutselen
Muts tekenen en kleren tekenen bij foto's van de kinderen
Huishoek – “Koek & Zopie winkel: vul per 12 aan”
Materialen: bakjes, 12 marshmallows/pompons, kraampje, prijskaartjes.
Opdracht: De Koek & Zopie-winkel werkt alleen met setjes van 12 lekkernijen (winterthema). De winkelie
legt de producten neer in een structuur:
3 rijen van 4
2 rijen van 6
een kring van 12
De klant komt kopen en pakt iets weg. De winkelier moet zien in welke structuur het niet meer klopt en
vult aan tot 12 Doel: kinderen ontdekken dat groeperen handig is om snel te zien wat ontbreekt.
