Voorblad paper
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft de
docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te verwerken.
Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO Social Work
Opleidingscode: KL 7718
Modulenummer: 1671
Modulenaam: Waarnemen en Observeren
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: ja/nee nee
Titel literatuur: 1) Celistin-Westreich, S. & Celistin, L.P. (2017) –
Observeren en Rapporteren. Amsterdam: Pearson
Benelux BV BV.
ISBN: 9789 0430 0338 17
2) Smit, J.F.P., de. (2012) – Professioneel
Schrijven – Leiden: Educatief
ISBN: 9789 0415 0897 3
Druk: 1) Derde druk
2) Eerste druk
Zijn de juiste APA normen toegepast: Ja
Zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja
,Inhoudsopgave
Inleiding
1) Observatieplan
1.1 Context
1.2 Observatievraag
1.3 Vorm van observatie
1.4 Mogelijke vooroordelen
1.5 Registratie
1.6 Meetwijze
1.7 Interpreteren van gegevens
2) Adviesrapport
2.1 Inleiding
2.2 Omschrijving van de observatie
2.3 Relevante waarnemingen
2.4 Beschrijvende interpretatie
2.5 Verklarende interpretatie
2.6 Conclusie en advies
3) Reflectie
3.1 Hoe heb ik de opdracht ervaren
3.2 Wat ging goed, wat kon beter
3.3 Betrouwbaarheid en validiteit
3.4 Welke vooroordelen speelde een rol en hoe ben ik daarmee omgegaan
3.5 Twee persoonlijke aandachtspunten om beter te observeren
Literatuurlijst
Bijlagen
1- De verschillende soorten agressie
2- Observatieschaal
3- Agressie uitgelegd mbv de Roos van Leary
2
, Inleiding
Deze paper is geschreven als eindopdracht voor de module “Waarnemen en Observeren” voor
de HBO studie Social Work aan de Hogeschool NTI. De observatie gaat over Petra, een
meisje van 15,5 jaar. Petra zit op een school voor voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs
(VMBO) in Maasland. Bij deze school zit de gymles nog standaard in het algemeen lespakket.
Tijdens de gymles vertoont Petra vaak buitensporig agressief gedrag. De school heeft hierover
al enkele keren gesprekken gevoerd met Petra, die zelf niet aan kan geven waarom ze dit
gedrag heeft. Ook heeft de school contact gehad met de ouders maar aangezien het niet
bekend is of Petra andere stoornissen heeft, weten ook de ouders niet waarom Petra dit gedrag
vertoont. De school heeft contact opgenomen met mijn werkgever en zo is de school bij mij
terecht gekomen. De school heeft aan mij gevraagd of ik Petra tijdens de gymles wil
observeren om te zien op welke momenten Petra dit agressieve gedrag laat zien.
De observatievraag
Op welke momenten vertoont Petra dit buitensporige agressieve gedrag en hoe uit ze dit
gedrag?
Het eerste hoofdstuk
In dit eerste hoofdstuk van de paper staat het observatieplan beschreven. Hierin vertel ik voor
welke vorm van observatie, welke observatieschaal ik heb gekozen (zie bijlage 2) en hoe deze
geïnterpreteerd dient te worden. Ook zal ik uitleggen welke vooroordelen, er aanwezig
kunnen zijn en hoe ik die wil vermijden. Dan vertel ik iets over registratie en interpretatie. Ik
sluit dit hoofdstuk af met de feedback die ik van een medestudent heb ontvangen.
Het tweede hoofdstuk
Hierin richt ik me op het adviesrapport. Ik beschrijf de inleiding en aanleiding van de
observatie. Daarna beschrijf ik de observatie. Middels een beschrijven en een verklarende
interpretatie laat ik weten welke waarnemingen ik relevant vond om mee te nemen in mijn
advies. Eveneens leg ik uit hoe ik tot mijn advies ben gekomen.
Hoofdstuk drie
U kunt hier in mijn reflectie lezen hoe ik de opdracht heb ervaren, wat ik zelf goed vond gaan
en wat beter kon. Ook vertel ik welke vooroordelen ik bij mezelf heb geconstateerd, hoe ik
daarmee omging en hoe ik dat in de toekomst wil verbeteren. Ook licht ik in dit hoofdstuk de
betrouwbaarheid van de observatieschaal toe. Ik vertel ook iets over de feedback die ik heb
ontvangen van een medestudent (bijlage 4) en hoe ik daarmee omging.
(In deze paper zijn alle namen veranderd ter bescherming van de privacy)
3
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft de
docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te verwerken.
Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO Social Work
Opleidingscode: KL 7718
Modulenummer: 1671
Modulenaam: Waarnemen en Observeren
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: ja/nee nee
Titel literatuur: 1) Celistin-Westreich, S. & Celistin, L.P. (2017) –
Observeren en Rapporteren. Amsterdam: Pearson
Benelux BV BV.
ISBN: 9789 0430 0338 17
2) Smit, J.F.P., de. (2012) – Professioneel
Schrijven – Leiden: Educatief
ISBN: 9789 0415 0897 3
Druk: 1) Derde druk
2) Eerste druk
Zijn de juiste APA normen toegepast: Ja
Zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja
,Inhoudsopgave
Inleiding
1) Observatieplan
1.1 Context
1.2 Observatievraag
1.3 Vorm van observatie
1.4 Mogelijke vooroordelen
1.5 Registratie
1.6 Meetwijze
1.7 Interpreteren van gegevens
2) Adviesrapport
2.1 Inleiding
2.2 Omschrijving van de observatie
2.3 Relevante waarnemingen
2.4 Beschrijvende interpretatie
2.5 Verklarende interpretatie
2.6 Conclusie en advies
3) Reflectie
3.1 Hoe heb ik de opdracht ervaren
3.2 Wat ging goed, wat kon beter
3.3 Betrouwbaarheid en validiteit
3.4 Welke vooroordelen speelde een rol en hoe ben ik daarmee omgegaan
3.5 Twee persoonlijke aandachtspunten om beter te observeren
Literatuurlijst
Bijlagen
1- De verschillende soorten agressie
2- Observatieschaal
3- Agressie uitgelegd mbv de Roos van Leary
2
, Inleiding
Deze paper is geschreven als eindopdracht voor de module “Waarnemen en Observeren” voor
de HBO studie Social Work aan de Hogeschool NTI. De observatie gaat over Petra, een
meisje van 15,5 jaar. Petra zit op een school voor voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs
(VMBO) in Maasland. Bij deze school zit de gymles nog standaard in het algemeen lespakket.
Tijdens de gymles vertoont Petra vaak buitensporig agressief gedrag. De school heeft hierover
al enkele keren gesprekken gevoerd met Petra, die zelf niet aan kan geven waarom ze dit
gedrag heeft. Ook heeft de school contact gehad met de ouders maar aangezien het niet
bekend is of Petra andere stoornissen heeft, weten ook de ouders niet waarom Petra dit gedrag
vertoont. De school heeft contact opgenomen met mijn werkgever en zo is de school bij mij
terecht gekomen. De school heeft aan mij gevraagd of ik Petra tijdens de gymles wil
observeren om te zien op welke momenten Petra dit agressieve gedrag laat zien.
De observatievraag
Op welke momenten vertoont Petra dit buitensporige agressieve gedrag en hoe uit ze dit
gedrag?
Het eerste hoofdstuk
In dit eerste hoofdstuk van de paper staat het observatieplan beschreven. Hierin vertel ik voor
welke vorm van observatie, welke observatieschaal ik heb gekozen (zie bijlage 2) en hoe deze
geïnterpreteerd dient te worden. Ook zal ik uitleggen welke vooroordelen, er aanwezig
kunnen zijn en hoe ik die wil vermijden. Dan vertel ik iets over registratie en interpretatie. Ik
sluit dit hoofdstuk af met de feedback die ik van een medestudent heb ontvangen.
Het tweede hoofdstuk
Hierin richt ik me op het adviesrapport. Ik beschrijf de inleiding en aanleiding van de
observatie. Daarna beschrijf ik de observatie. Middels een beschrijven en een verklarende
interpretatie laat ik weten welke waarnemingen ik relevant vond om mee te nemen in mijn
advies. Eveneens leg ik uit hoe ik tot mijn advies ben gekomen.
Hoofdstuk drie
U kunt hier in mijn reflectie lezen hoe ik de opdracht heb ervaren, wat ik zelf goed vond gaan
en wat beter kon. Ook vertel ik welke vooroordelen ik bij mezelf heb geconstateerd, hoe ik
daarmee omging en hoe ik dat in de toekomst wil verbeteren. Ook licht ik in dit hoofdstuk de
betrouwbaarheid van de observatieschaal toe. Ik vertel ook iets over de feedback die ik heb
ontvangen van een medestudent (bijlage 4) en hoe ik daarmee omging.
(In deze paper zijn alle namen veranderd ter bescherming van de privacy)
3
