Störung Studienführer, Klassennotizen & Zusammenfassungen

Hauptthemen: Affektive Störungen, Depressionen, Manie Nebenthemen: Psychotherapie, Psychiatrie, Fragetechniken, Fachrichtungen Psychiatrie

Es handelt sich um eine Ausarbeitung zum Thema „Posttraumatische Belastungsstörung (PTBS) im Bereich der klinischen Psychologie (Studienleistung).

Zusammenfassung des 13. Kapitels Psychische Störungen

In der Zusammenfassung wird das gesamte Buch und die einzelnen ausschlaggebenden Stellen beschrieben, analysiert und gedeutet. Damit habe ich persönlich die Geschichte und den Protagonisten viel besser vertehen können. Inhalt ist die Charakterisierung und die Funtkion der Figuren, die Motive und ihre Deutung, Sprach und Stilanalyse und Deutungsansätze der gesamten Geschichte.

Für diese Facharbeit im FachPsychologie (auch im Fach Biologie einsetzbar) habe ich das Thema "Essstörungen" gewählt. Im Rahmen dieser Facharbeit werde ich mich mit den bekanntesten Essstörungen auseinandersetzen, wobei sich meine Untersuchung auf die zwei Formen "Anorexie " und "Bulimia nervosa" beschränkt. Diese Begrenzung ist sinnvoll, da eine Analyse aller Formen eines gestörten Essverhaltens den geforderten Rahmen einer Facharbeit weit übersteigen würde. Das Hauptaugenmerk d...

Tabellarische Zusammenfassung verschiedener Krankheitsbilder (Essstörungen, Zwangsstörung, Hypochondrie, soziale Angststörung, Narzissmus, Schizophrenie, affektive Störung, BPS, PS, PTBS, kPTBS, Dissoziation, Suizidalität)

Grundlagen: Eisbergmodell, Instanzen der Persönlichkeit+Dynamik Ich-Schwächen Angst, Abwehrmechanismen Entstehung psychischer Störungen Psychoanalytische Trieblehre psychosexuelle Entwicklung libido Therapie, Traumdeutung Bedeutung der Theorie

Zusammenfassung der wesentlichen psychischen Störungen. Umfasst je Störung: Störungsbild, Diagnostik, Verlauf, Entstehungstheorien, weitere Faktoren, Verlauf, Behandlung

Dies ist eine ausführliche Ausarbeitung zum Thema Zwangsstörungen und bietet Kompaktwissen übersichtlich und gibt so einen roten Faden für jeden/jede Lernenden/Lernende.