Leren coachen Zusammenfassungen (1. ausgabe)

In dit opdracht EVL 5.1 (coachen en begeleiden) laat ik zien hoe het coaching traject met mijn coachee tot stand is gekomen. Hierbij heb ik het basismodel voor coaching toegepast (Van Beek & Tijmes, 2020). De vijf stappen hebben mij structuur gegeven om het coaching traject te begeleiden. Dit stuk is beoordeeld met een goed volgens de richtlijnen van WIndesheim.

3.4

(7)

12 Seiten

geschrieben in 2021/2022

Klasse 9-10

Junaida

SWB51D17 coachen en begeleiden EVL 5.1 Module 5 Beoordeeld met ZEER GOED. Op het onderdeel reflectie in het verslag zelfs een uitmuntende beoordeling gehad. 2022/2023

4.0

(1)

9 Seiten

geschrieben in 2022/2023

riannehuizinga

In dit document staat uitgewerkt hoe ik coachen en begeleiden heb vormgegeven in leerjaar 3. Dit document is ook eventueel te gebruiken in leerjaar 4. Bijlagen zijn eruit gelaten, omdat deze voor- en achternamen bevatte. Namen in het document zijn weggewerkt met X. Eindcijfer voor dit verslag, een 9,0.

5.0

(1)

15 Seiten

geschrieben in 2021/2022

SharonKokkelkoren

Een beschreven coachingstraject, gebaseerd op een opgenomen video. Deze video is niet openbaar, maar door het lezen van dit product is duidelijk de opmaak te zien en de manier hoe ik als coach begeleiding heb gegeven.

5.0

(2)

10 Seiten

geschrieben in 2021/2022

Klasse 7-8

carooltje

Dit document bevat de uitwerking van het basismodel voor coaching. Alle vijf doorlopen fasen, namelijk contracteren, onderzoeken, doelen en acties, uitvoeren en evalueren en afsluiten, worden hierin beschreven. Daarnaast is er gereflecteerd op de kennis van de verpleegkundige beroepscodes welke van toepassing zijn binnen dit coachingstraject en staan er verschillende gesprekstechnieken beschreven. Ook de begeleidingsmodellen, leerstijlen en vormen van gedragsveranderingen komen in dit document a...

1.0

(2)

14 Seiten

geschrieben in 2022/2023

stuutje1

In dit document beschrijf ik hoe ik op mijn werklocatie (woonzorgcentrum) een coachee gecoacht heb bij het behalen van haar leerdoelen: een hulpvraag stellen en grenzen aangeven. Ik neem de lezer mee in de stappen die ik heb ondernomen. De stappen zijn gebaseerd op het boek Leren Coachen van Van Beek en Tijmes.

-

24 Seiten

geschrieben in 2024/2025

saskiaberris

Mijn document is te gebruiken al leidraad voor coachingsgesprekken. Het is verdeeld in een inleiding en een vijftal stappen waaruit een coachingstraject bestaat. Aan de hand van dit document kun je je eigen coachingstraject voorbereiden en evalueren.

-

8 Seiten

geschrieben in 2024/2025

saskiaberris

Dit document bevat de uitwerking van de moduleopdracht van de module 'Begeleiding in organisaties' welke onderdeel is van de 'Post bachelor Organisatiepsychologie'. De opdracht is beoordeeld met een 9. De feedback is toegevoegd op de laatste pagina. Onder meer gebruik gemaakt van de literatuur; Leren coachen - Marinka van Beek, Ineke Tijmes; Handboek coachen bij stress en burn-out - Annita Rogier; Psychologie van arbeid en organisatie (6e editie) - John Arnold, Ray Randall.

-

17 Seiten

geschrieben in 2024/2025

Klasse 9-10

robinadriaenssen

Voor het vak ‘Coachen en Begeleiden’, - een vak uit het vierde en laatste jaar van de opleiding HBO-V aan Hogeschool InHolland-, heb ik een team coaching traject opgezet, vormgegeven en uitgevoerd. Dit document bevat de schriftelijke verantwoording daarvan. Het coaching traject dat heeft plaatsgevonden omvat twee bijeenkomsten waarin een geselecteerde groep mensen is gecoacht, waarbij zij zelf – als team – het onderwerp en het teamleerdoel hebben aangedragen. Niet alleen was deze coach...

-

24 Seiten

geschrieben in 2023/2024

Klasse 7-8

emheimans

Dit is de uitwerking van de leeruitkomst G1. De persoonlijke bijlagen zijn niet toegevoegd. Het verslag is beoordeeld met een ruim voldoende. Succes!

-

12 Seiten

geschrieben in 2025/2026

ClaudiaDV

Een overzichtelijke samenvatting met ondersteunende afbeeldingen en tabellen. Belangrijke woorden zijn aangedikt.

-

7 Seiten

geschrieben in 2023/2024

riannedevries3

Mijn document is te gebruiken al leidraad voor coachingsgesprekken. Het is verdeeld in een inleiding en een vijftal stappen waaruit een coachingstraject bestaat. Aan de hand van dit document kun je je eigen coachingstraject voorbereiden en evalueren.

-

8 Seiten

geschrieben in 2024/2025

saskiaberris

Dit document bevat de uitwerking van de moduleopdracht van de module 'Begeleiding in organisaties' welke onderdeel is van de 'Post bachelor Organisatiepsychologie'. De opdracht is beoordeeld met een 9. De feedback is toegevoegd op de laatste pagina. Onder meer gebruik gemaakt van de literatuur; Leren coachen - Marinka van Beek, Ineke Tijmes; Handboek coachen bij stress en burn-out - Annita Rogier; Psychologie van arbeid en organisatie (6e editie) - John Arnold, Ray Randall.

-

17 Seiten

geschrieben in 2024/2025

Klasse 9-10

robinadriaenssen

Dit is de uitwerking van de leeruitkomst G1. De persoonlijke bijlagen zijn niet toegevoegd. Het verslag is beoordeeld met een ruim voldoende. Succes!

-

12 Seiten

geschrieben in 2025/2026

ClaudiaDV

In dit document beschrijf ik hoe ik op mijn werklocatie (woonzorgcentrum) een coachee gecoacht heb bij het behalen van haar leerdoelen: een hulpvraag stellen en grenzen aangeven. Ik neem de lezer mee in de stappen die ik heb ondernomen. De stappen zijn gebaseerd op het boek Leren Coachen van Van Beek en Tijmes.

-

24 Seiten

geschrieben in 2024/2025

saskiaberris

Een overzichtelijke samenvatting met ondersteunende afbeeldingen en tabellen. Belangrijke woorden zijn aangedikt.

-

7 Seiten

geschrieben in 2023/2024

riannedevries3

In dit document beschrijf ik hoe ik op mijn werklocatie (woonzorgcentrum) een coachee gecoacht heb bij het behalen van haar leerdoelen: een hulpvraag stellen en grenzen aangeven. De stappen zijn gebaseerd op het boek Leren Coachen van Van Beek en Tijmes waarvan ook een samenvatting is bijgevoegd.

-

2 Sachen

saskiaberris

Deze bundel bevat de uitwerkingen van: 1.2 Behaalt met GOED Module 2 Beide behaalt met GOED Module 3 Beide behaalt met RUIM VOLDOENDE Module 5 5.1 Behaalt met GOED 5.2 en 5.3 Behaalt met RUIM VOLDOENDE Module 6 6.1 Behaalt met GOED 6.2 Behaalt met RUIM VOLDOENDE Module 7 7.1 Behaalt met RUIM VOLDOENDE 7.2 Behaalt met GOED

-

13 Sachen

stuutje1

Voor het vak ‘Coachen en Begeleiden’, - een vak uit het vierde en laatste jaar van de opleiding HBO-V aan Hogeschool InHolland-, heb ik een team coaching traject opgezet, vormgegeven en uitgevoerd. Dit document bevat de schriftelijke verantwoording daarvan. Het coaching traject dat heeft plaatsgevonden omvat twee bijeenkomsten waarin een geselecteerde groep mensen is gecoacht, waarbij zij zelf – als team – het onderwerp en het teamleerdoel hebben aangedragen. Niet alleen was deze coach...

-

24 Seiten

geschrieben in 2023/2024

Klasse 7-8

emheimans

Dit document bevat de uitwerking van het basismodel voor coaching. Alle vijf doorlopen fasen, namelijk contracteren, onderzoeken, doelen en acties, uitvoeren en evalueren en afsluiten, worden hierin beschreven. Daarnaast is er gereflecteerd op de kennis van de verpleegkundige beroepscodes welke van toepassing zijn binnen dit coachingstraject en staan er verschillende gesprekstechnieken beschreven. Ook de begeleidingsmodellen, leerstijlen en vormen van gedragsveranderingen komen in dit document a...

1.0

(2)

14 Seiten

geschrieben in 2022/2023

stuutje1

Deze bundel bevat de uitwerking van: EVL 5.1 beoordeelt met een GOED EVL 5.2 beoordeelt met een RUIM VOLDOENDE EVL 5.3. beoordeelt met een RUIM VOLDOENDE

-

3 Sachen

stuutje1

Volledige minor palliatieve zorg Module 6 5.1 en 5.3 op verzoek deze bundel gemaakt

-

6 Sachen

carooltje

Een beschreven coachingstraject, gebaseerd op een opgenomen video. Deze video is niet openbaar, maar door het lezen van dit product is duidelijk de opmaak te zien en de manier hoe ik als coach begeleiding heb gegeven.

5.0

(2)

10 Seiten

geschrieben in 2021/2022

Klasse 7-8

carooltje

In dit opdracht EVL 5.1 (coachen en begeleiden) laat ik zien hoe het coaching traject met mijn coachee tot stand is gekomen. Hierbij heb ik het basismodel voor coaching toegepast (Van Beek & Tijmes, 2020). De vijf stappen hebben mij structuur gegeven om het coaching traject te begeleiden. Dit stuk is beoordeeld met een goed volgens de richtlijnen van WIndesheim.

3.4

(7)

12 Seiten

geschrieben in 2021/2022

Klasse 9-10

Junaida

SWB51D17 coachen en begeleiden EVL 5.1 Module 5 Beoordeeld met ZEER GOED. Op het onderdeel reflectie in het verslag zelfs een uitmuntende beoordeling gehad. 2022/2023

4.0

(1)

9 Seiten

geschrieben in 2022/2023

riannehuizinga

2 uploads van vakken die je nodig hebt in jaar 3 van InHolland.

-

2 Sachen

SharonKokkelkoren

In dit document staat uitgewerkt hoe ik coachen en begeleiden heb vormgegeven in leerjaar 3. Dit document is ook eventueel te gebruiken in leerjaar 4. Bijlagen zijn eruit gelaten, omdat deze voor- en achternamen bevatte. Namen in het document zijn weggewerkt met X. Eindcijfer voor dit verslag, een 9,0.

5.0

(1)

15 Seiten

geschrieben in 2021/2022

SharonKokkelkoren

Samenvatting HF 1 t/m 7 van het boek Leren Coachen van Marinka van Beek en Ineke Tijmes.

3.0

(3)

30 Seiten

geschrieben in 2020/2021

MyrtheSter

Van zelfmanagement tot het schrijven van een zorgplan, tot preventie tot interprofessionele samenwerking. Alles om een goede start te hebben voor de opleiding. Inclusief minor palliatieve zorg.

-

12 Sachen

carooltje

Met deze verslagen ben je bijna helemaal klaar en voorbereid voor je eigen verslagen!

-

10 Sachen

carooltje