Werken en ondernemen
in en vanuit een organisatie
Student naam Saskia Berris
Student nummer S1189274
Opleiding Verpleegkunde DT
Titel EVL Coachen en begeleiden
Code EVL VPK51D17
Datum van inleveren 24 november 2024
Versie (eerste kans of herkansing) 1
,Inhoudsopgave
1. Inleiding 3
2. Verslag van het traject 3
2.1 Contractfase 4
2.2 Onderzoeksfase 1 4
2.3 Onderzoeksfase 2 5
2.4 Doelen en acties 6
2.4.1 Goal 6
2.4.2 Reality 7
2.4.3 Options 7
2.4.4 Will 7
2.5 Uitvoeren 7
2.6 Evalueren en afsluiten 8
3. Filmfragment 8
4. Bronnenlijst 10
5. Bijlage I: Feedback formulier leerwerkbegeleider 11
Bijlage II: Voorbereiding en reflectie 1e gesprek (Contractfase) 12
Bijlage III: Voorbereiding en reflectie 2e (Onderzoeksfase) 14
Bijlage IV: Voorbereiding en reflectie 3e (Onderzoeksfase) 16
Bijlage V: Informatie voor coachee 17
Bijlage VI: Voorbereiding en reflectie 4e gesprek (Doelen en actiefase) 19
Bijlage VII: Voorbereiding en reflectie 5e gesprek (Uitvoeringsfase) 21
Bijlage VIII: Voorbereiding en reflectie 6e gesprek (Evalueren en afsluiten) 23
Bijlage IX: Reflectie coachee 24
2
, 1 Inleiding
Met dit document wil ik voldoen aan de leerdoelen van EVL 5.1 ‘Coachen en begeleiden’
door op verantwoorde wijze een coachingstraject uit te voeren en daarmee een bijdrage te
leveren aan de deskundige groei van een ander.
2 Verslag van het traject
Aan de hand van het basismodel voor coaching van Van Beek en Tijmes (2024) bereidde ik
de bijeenkomsten voor en reflecteerde ik er direct na afloop op. (Zie bijlagen II t/m VIII).
Figuur 1 Basismodel voor coaching
Overgenomen uit Leren Coachen (p.141), door Van Beek en Tijmes, (2024), Boom.
3
in en vanuit een organisatie
Student naam Saskia Berris
Student nummer S1189274
Opleiding Verpleegkunde DT
Titel EVL Coachen en begeleiden
Code EVL VPK51D17
Datum van inleveren 24 november 2024
Versie (eerste kans of herkansing) 1
,Inhoudsopgave
1. Inleiding 3
2. Verslag van het traject 3
2.1 Contractfase 4
2.2 Onderzoeksfase 1 4
2.3 Onderzoeksfase 2 5
2.4 Doelen en acties 6
2.4.1 Goal 6
2.4.2 Reality 7
2.4.3 Options 7
2.4.4 Will 7
2.5 Uitvoeren 7
2.6 Evalueren en afsluiten 8
3. Filmfragment 8
4. Bronnenlijst 10
5. Bijlage I: Feedback formulier leerwerkbegeleider 11
Bijlage II: Voorbereiding en reflectie 1e gesprek (Contractfase) 12
Bijlage III: Voorbereiding en reflectie 2e (Onderzoeksfase) 14
Bijlage IV: Voorbereiding en reflectie 3e (Onderzoeksfase) 16
Bijlage V: Informatie voor coachee 17
Bijlage VI: Voorbereiding en reflectie 4e gesprek (Doelen en actiefase) 19
Bijlage VII: Voorbereiding en reflectie 5e gesprek (Uitvoeringsfase) 21
Bijlage VIII: Voorbereiding en reflectie 6e gesprek (Evalueren en afsluiten) 23
Bijlage IX: Reflectie coachee 24
2
, 1 Inleiding
Met dit document wil ik voldoen aan de leerdoelen van EVL 5.1 ‘Coachen en begeleiden’
door op verantwoorde wijze een coachingstraject uit te voeren en daarmee een bijdrage te
leveren aan de deskundige groei van een ander.
2 Verslag van het traject
Aan de hand van het basismodel voor coaching van Van Beek en Tijmes (2024) bereidde ik
de bijeenkomsten voor en reflecteerde ik er direct na afloop op. (Zie bijlagen II t/m VIII).
Figuur 1 Basismodel voor coaching
Overgenomen uit Leren Coachen (p.141), door Van Beek en Tijmes, (2024), Boom.
3
