OM0413
Open Universiteit
Studiejaar 2019/2020
Inhoudsopgave
Rubic 3
Raamwerk 55
Testing Effect, Effectief of niet? 4
Hoe Overbruggen we de Kloof tussen Wetenschap en Praktijk? 19
Cognitieve Processen bij Effectief Leren 37
1
,Rubic
Voldaan?
De recensie is geschreven volgens de richtlijnen van het
recenseren
De informatie over de conferentie is correct
De interpretatie van de lezingen is correct
In de evaluatie is het structuurcriterium voldoende verwerkt
In de evaluatie is het cognitief criterium voldoende verwerkt
In de evaluatie is het persoonlijk subjectief criterium voldoende
verwerkt
Een persoonlijke leervraag is gesteld en beantwoord
2
,Er zijn voldoende verwijzingen opgenomen waaruit blijkt dat de:
- relevante achtergrondliteratuur is verwerkt
- relevante praktijkervaringen zijn aangehaald
De aannames en veronderstellingen zijn voldoende geëxpliciteerd
en onderbouwd
Redenering is duidelijk
Testing Effect, Effectief Of Niet?
3
, Student:
Studentennummer:
Datum: 26-11-2019
Aantal woorden: 4023
Trends in onderwijs en wetenschappen: OM0413 Open Universiteit
Docent:
Ik verklaar dat deze recensie mijn eigen werk betreft en vrij is van plagiaat. Onderstaande
tekst mag zonder mijn toestemming niet gebruikt worden voor onderwijsdoeleinden.
4