De vijf visies op de ontwikkeling van kinderen:
Psychodynamisch perspectief:
De focus ligt op de innerlijke kracht
Benadering van ontwikkeling waarbij je ervan uit gaat dat gedrag gemotiveerd wordt
door innerlijke krachten, herinneringen en conflicten waarvan een persoon zich
hierover nauwelijks bewust is en er ook weinig controle over heeft
Duurt het hele leven lang
Freud: = psychoanalytische theorie
De theorie die er van uit gaat dat onbewuste krachten bepalend zijn voor iemand zijn
persoonlijkheid en gedrag. De onbewuste delen van iemand zijn persoonlijkheid bevatten
wensen, verlangens en behoeften. Elke persoonlijkheid bevat drie aspecten:
- Id: de primitieve ongeorganiseerde, aangeboren deel van de persoonlijkheid.
Komt voort uit het genotprincipe, het streeft naar onmiddellijke bevrediging van
alle verlangens, wensen en behoeften. Wordt de behoefte niet bevredigd,
ontstaat er angst of spanning
Voorbeeld: toename van honger of dorst lijdt tot eten of drinken
- Ego: het rationele en redelijke deel van de persoonlijkheid. Functioneert zowel in
de bewuste, pre bewuste en onbewuste geest. Het zorgt ervoor dat je niet toe
geeft aan de verlangens van het id, maar op een sociaal gepaste manier hiermee
om gaat.
Voorbeeld: je bent erg hongerig.. je id zegt dat je op moet staan om eten te
pakken, maar jij zit in een belangrijke vergadering, dus je ego zegt dat je even
moet wachten totdat de vergadering voorbij is en dan gaan eten.
- Super ego: maakt onderscheid tussen goed en kwaad/ normen en waarden van
de ouders en samenleving. Helpt je gedrag te perfectioneren en beschaafd te
maken. Functioneert in het bewuste, pre-bewuste en onbewuste. Ontstaat vanaf
het 5de levensjaar
voorbeeld: je kiest er bewust voor om niet te stelen, omdat het tegen je normen
en waarden in gaat. Terwijl je id tegen je zegt dat je eten nodig hebt en geen geld
hebt om eten te kopen.
Psychoseksuele theorie: genot verlegt zich vanuit de mond (orale fase) naar de anus (anale
fase) om uiteindelijk uit te komen in de genitaliën (fallische fase en genitale fase).
Erikson: = psychosociale theorie (heeft de theorie van Freud verder ontwikkeld)
De psychosociale theorie van Erikson; doorlopen van fases waarin genot of bevrediging
gericht is op een andere biologische functie. Volgens Erikson ontwikkelen personen zich in
acht verschillende stadia. In elke stadium is sprake van een crisis die moet worden opgelost.
De fases zijn gericht op locaties van je lichaam. Erikson zegt dat de ontwikkeling het heel
leven verloopt, Freud zegt dat dit niet zo is. is meer op nurture gericht.
, Fase: leeftijd Uiting
Orale fase Geboorte – 2;5 jaar Wereld ontdekken via de
mond
Anale fase 3;0 - 4;0 jaar Zindelijkheidsperiode
Fallische fase 4;0 – 6;0 jaar Wie ben ik? Jongens hebben
een piemel / meisjes hebben
een vagina
Latentie fase 6;0 – 12;0 jaar Psychoseksuele ontwikkeling is
aanwezig; cognitie is
belangrijker
Genitale fase 12;0 - ? Seksuele ontwikkeling is erg
belangrijk, veel interesse in het
andere geslacht
Verschillende stadia’s van Erikson
1. Kinderen vertrouwen geven / wantrouwen (als je moeder/ vader er nooit voor je is
als je gaat huilen, komt ze wel.. Dan geeft het je vertrouwen en hoop
2. Autonomie (bijv. zelf naar de wc gaan) je wil de wereld onderzoeken, je gaat
exploreren
3. Je gaat ontdekken en kijken welke positieve ervaring dit heeft wordt dit niet
gestimuleerd dan krijg je schuldgevoel
4. Je wil ontdekken, maar krijgt dat vingertje van de volwassenen, je gaat je
minderwaardig voelen
5. Wie ben ik? Andere zijn anders, hoe kijken zij naar mij? Wat zeggen ze over mij?
6. Relaties.. Gaan die goed of niet goed
7. Positief gezin/werk hebben, je kan ook overstappen, je leven loopt op rolletjes -> je
word werkloos, je man ook, je kind gaat aan de drugs, je gaat scheiden
8. Je hebt alles gehad en kijkt terug op je leven, als je dat toch niet bevalt kan je
wanhopig worden en is de zin in het leven weg
Behavioristisch perspectief:
Psychodynamisch perspectief:
De focus ligt op de innerlijke kracht
Benadering van ontwikkeling waarbij je ervan uit gaat dat gedrag gemotiveerd wordt
door innerlijke krachten, herinneringen en conflicten waarvan een persoon zich
hierover nauwelijks bewust is en er ook weinig controle over heeft
Duurt het hele leven lang
Freud: = psychoanalytische theorie
De theorie die er van uit gaat dat onbewuste krachten bepalend zijn voor iemand zijn
persoonlijkheid en gedrag. De onbewuste delen van iemand zijn persoonlijkheid bevatten
wensen, verlangens en behoeften. Elke persoonlijkheid bevat drie aspecten:
- Id: de primitieve ongeorganiseerde, aangeboren deel van de persoonlijkheid.
Komt voort uit het genotprincipe, het streeft naar onmiddellijke bevrediging van
alle verlangens, wensen en behoeften. Wordt de behoefte niet bevredigd,
ontstaat er angst of spanning
Voorbeeld: toename van honger of dorst lijdt tot eten of drinken
- Ego: het rationele en redelijke deel van de persoonlijkheid. Functioneert zowel in
de bewuste, pre bewuste en onbewuste geest. Het zorgt ervoor dat je niet toe
geeft aan de verlangens van het id, maar op een sociaal gepaste manier hiermee
om gaat.
Voorbeeld: je bent erg hongerig.. je id zegt dat je op moet staan om eten te
pakken, maar jij zit in een belangrijke vergadering, dus je ego zegt dat je even
moet wachten totdat de vergadering voorbij is en dan gaan eten.
- Super ego: maakt onderscheid tussen goed en kwaad/ normen en waarden van
de ouders en samenleving. Helpt je gedrag te perfectioneren en beschaafd te
maken. Functioneert in het bewuste, pre-bewuste en onbewuste. Ontstaat vanaf
het 5de levensjaar
voorbeeld: je kiest er bewust voor om niet te stelen, omdat het tegen je normen
en waarden in gaat. Terwijl je id tegen je zegt dat je eten nodig hebt en geen geld
hebt om eten te kopen.
Psychoseksuele theorie: genot verlegt zich vanuit de mond (orale fase) naar de anus (anale
fase) om uiteindelijk uit te komen in de genitaliën (fallische fase en genitale fase).
Erikson: = psychosociale theorie (heeft de theorie van Freud verder ontwikkeld)
De psychosociale theorie van Erikson; doorlopen van fases waarin genot of bevrediging
gericht is op een andere biologische functie. Volgens Erikson ontwikkelen personen zich in
acht verschillende stadia. In elke stadium is sprake van een crisis die moet worden opgelost.
De fases zijn gericht op locaties van je lichaam. Erikson zegt dat de ontwikkeling het heel
leven verloopt, Freud zegt dat dit niet zo is. is meer op nurture gericht.
, Fase: leeftijd Uiting
Orale fase Geboorte – 2;5 jaar Wereld ontdekken via de
mond
Anale fase 3;0 - 4;0 jaar Zindelijkheidsperiode
Fallische fase 4;0 – 6;0 jaar Wie ben ik? Jongens hebben
een piemel / meisjes hebben
een vagina
Latentie fase 6;0 – 12;0 jaar Psychoseksuele ontwikkeling is
aanwezig; cognitie is
belangrijker
Genitale fase 12;0 - ? Seksuele ontwikkeling is erg
belangrijk, veel interesse in het
andere geslacht
Verschillende stadia’s van Erikson
1. Kinderen vertrouwen geven / wantrouwen (als je moeder/ vader er nooit voor je is
als je gaat huilen, komt ze wel.. Dan geeft het je vertrouwen en hoop
2. Autonomie (bijv. zelf naar de wc gaan) je wil de wereld onderzoeken, je gaat
exploreren
3. Je gaat ontdekken en kijken welke positieve ervaring dit heeft wordt dit niet
gestimuleerd dan krijg je schuldgevoel
4. Je wil ontdekken, maar krijgt dat vingertje van de volwassenen, je gaat je
minderwaardig voelen
5. Wie ben ik? Andere zijn anders, hoe kijken zij naar mij? Wat zeggen ze over mij?
6. Relaties.. Gaan die goed of niet goed
7. Positief gezin/werk hebben, je kan ook overstappen, je leven loopt op rolletjes -> je
word werkloos, je man ook, je kind gaat aan de drugs, je gaat scheiden
8. Je hebt alles gehad en kijkt terug op je leven, als je dat toch niet bevalt kan je
wanhopig worden en is de zin in het leven weg
Behavioristisch perspectief:
