Voorblad Portfolio
Dit formulier moet samen met de portfolio worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier
heeft de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling
te verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de portfolio niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de
opdracht.
Studentnummer: XXX
Naam: XXX
Naam opleiding: HBO Toegepaste Psychologie
Opleidingscode: 7959
Modulenummer: 1851
Modulenaam: Interview met een professional
Versie (indien meerdere versies aanwezig):
Herkansing?: ja/nee nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken Ja
toegepast:
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je portfolio dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je
portfolio niet beoordeeld.
Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens de juiste bronvermelding;
Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype
opgemaakt met regelafstand 1,5;
Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te
schrijven portfolio.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de
verslagtechnieken in de tegel Algemene informatie.
, Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 2
1 Uitwerking casus......................................................................................................................................... 3
1.1 Introductie professional.................................................................................................................................3
1.2 Introductie cliënt............................................................................................................................................3
1.3 Diagnostisch proces........................................................................................................................................3
1.3.1 Aanmelding.............................................................................................................................................4
1.3.2 Inventarisatie klachten...........................................................................................................................4
1.3.3 Hulpvragen..............................................................................................................................................4
1.3.4 Probleemdefiniëring...............................................................................................................................4
1.3.5 Verklaren.................................................................................................................................................4
1.3.6 Plan van aanpak en het adviesgesprek...................................................................................................5
1.4 Invloed culturele of sociaaleconomische achtergrond...................................................................................5
1.5 Sociale kaart...................................................................................................................................................5
1.6 Obstakels samenwerking betrokkenen en ethische overwegingen...............................................................5
ABSTRACT
“Op een mooie
2 Toepassen van de theorieën........................................................................................................................ 6
avond heet de
2.1 Behavioristisch perspectief.............................................................................................................................6
toekomst verleden
2.2 Systemisch perspectief: Bio-ecologisch model van Bronfenbrenner..............................................................6 tijd. Dan draait men
zich om en kijkt men
2.3 Cognitief perspectief: Concreet-operationeel stadium..................................................................................6
terug op zijn jeugd”
2.4 Permissieve opvoedstijl..................................................................................................................................6
(Louis Aragon)
INTERVIEW MET EEN
2.5 Sociale probleemoplossing.............................................................................................................................7
Axel, 1 augustus 2021
2.6 Advies.............................................................................................................................................................7
Klas: 4086
PROFESSIONAL
3 Stand van zaken in de jeugdhulpverlening................................................................................................... 8
4 Beroepsmogelijkheden van een Toegepast Psycholoog in de jeugdhulpverlening.........................................9
Portfolio-opdracht voor de modules Ontwikkelingspsychologie en Diagnostische
vaardigheden
5 Reflectieverslag......................................................................................................................................... 10
5.1 Interview en gesprekstechnieken.................................................................................................................10
5.2 Uitwerking van de opdracht.........................................................................................................................11
5.3 Ethiek en handelen.......................................................................................................................................12
6 Literatuurlijst............................................................................................................................................ 13
7 Bijlagen..................................................................................................................................................... 15
Bijlage 1: Interviewgids......................................................................................................................................15
1
, Inleiding
Deze portfolio-opdracht is gemaakt ter afronding van de modules Ontwikkelingspsychologie
en Diagnostische vaardigheden. De modules zijn onderdeel van het eerste leerjaar van de
opleiding HBO Toegepaste Psychologie aan het NTI.
Voor deze opdracht is een interview afgenomen met een jeugdprofessional, Cindy Berghuis.
Het interview is afgenomen op 20 juli 2021 en is terug te luisteren via Interview met
professional.
De opdracht bestaat uit vijf onderdelen. Het eerste deel bevat de uitwerking van een anonieme
casus van een cliënt van Cindy Berghuis. In het tweede deel wordt theorie en praktijk met
elkaar gekoppeld door verschillende theorieën toe te passen op de casus. Tevens wordt er een
advies gegeven over de hulpvraag van de cliënt.
Het derde deel van de opdracht bestaat uit een informatief artikel over de stand van zaken in
de jeugdhulpverlening. Hierin worden de laatste adviezen beschreven die tot stand zijn
gekomen na de decentralisatie in 2015. In het vierde deel komen de beroepsmogelijkheden van
een toegepast psycholoog binnen de jeugdhulpverlening aan bod.
De opdracht wordt afgesloten met een reflectieverslag waarbij er gereflecteerd wordt op de
gesprekstechnieken, de uitwerking van de verschillende onderdelen van de opdracht en het
ethisch handelen.
Ik wens u veel leesplezier.
Siona van den Boogaart-Bos
2
Dit formulier moet samen met de portfolio worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier
heeft de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling
te verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de portfolio niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de
opdracht.
Studentnummer: XXX
Naam: XXX
Naam opleiding: HBO Toegepaste Psychologie
Opleidingscode: 7959
Modulenummer: 1851
Modulenaam: Interview met een professional
Versie (indien meerdere versies aanwezig):
Herkansing?: ja/nee nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken Ja
toegepast:
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je portfolio dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je
portfolio niet beoordeeld.
Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens de juiste bronvermelding;
Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype
opgemaakt met regelafstand 1,5;
Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te
schrijven portfolio.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de
verslagtechnieken in de tegel Algemene informatie.
, Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 2
1 Uitwerking casus......................................................................................................................................... 3
1.1 Introductie professional.................................................................................................................................3
1.2 Introductie cliënt............................................................................................................................................3
1.3 Diagnostisch proces........................................................................................................................................3
1.3.1 Aanmelding.............................................................................................................................................4
1.3.2 Inventarisatie klachten...........................................................................................................................4
1.3.3 Hulpvragen..............................................................................................................................................4
1.3.4 Probleemdefiniëring...............................................................................................................................4
1.3.5 Verklaren.................................................................................................................................................4
1.3.6 Plan van aanpak en het adviesgesprek...................................................................................................5
1.4 Invloed culturele of sociaaleconomische achtergrond...................................................................................5
1.5 Sociale kaart...................................................................................................................................................5
1.6 Obstakels samenwerking betrokkenen en ethische overwegingen...............................................................5
ABSTRACT
“Op een mooie
2 Toepassen van de theorieën........................................................................................................................ 6
avond heet de
2.1 Behavioristisch perspectief.............................................................................................................................6
toekomst verleden
2.2 Systemisch perspectief: Bio-ecologisch model van Bronfenbrenner..............................................................6 tijd. Dan draait men
zich om en kijkt men
2.3 Cognitief perspectief: Concreet-operationeel stadium..................................................................................6
terug op zijn jeugd”
2.4 Permissieve opvoedstijl..................................................................................................................................6
(Louis Aragon)
INTERVIEW MET EEN
2.5 Sociale probleemoplossing.............................................................................................................................7
Axel, 1 augustus 2021
2.6 Advies.............................................................................................................................................................7
Klas: 4086
PROFESSIONAL
3 Stand van zaken in de jeugdhulpverlening................................................................................................... 8
4 Beroepsmogelijkheden van een Toegepast Psycholoog in de jeugdhulpverlening.........................................9
Portfolio-opdracht voor de modules Ontwikkelingspsychologie en Diagnostische
vaardigheden
5 Reflectieverslag......................................................................................................................................... 10
5.1 Interview en gesprekstechnieken.................................................................................................................10
5.2 Uitwerking van de opdracht.........................................................................................................................11
5.3 Ethiek en handelen.......................................................................................................................................12
6 Literatuurlijst............................................................................................................................................ 13
7 Bijlagen..................................................................................................................................................... 15
Bijlage 1: Interviewgids......................................................................................................................................15
1
, Inleiding
Deze portfolio-opdracht is gemaakt ter afronding van de modules Ontwikkelingspsychologie
en Diagnostische vaardigheden. De modules zijn onderdeel van het eerste leerjaar van de
opleiding HBO Toegepaste Psychologie aan het NTI.
Voor deze opdracht is een interview afgenomen met een jeugdprofessional, Cindy Berghuis.
Het interview is afgenomen op 20 juli 2021 en is terug te luisteren via Interview met
professional.
De opdracht bestaat uit vijf onderdelen. Het eerste deel bevat de uitwerking van een anonieme
casus van een cliënt van Cindy Berghuis. In het tweede deel wordt theorie en praktijk met
elkaar gekoppeld door verschillende theorieën toe te passen op de casus. Tevens wordt er een
advies gegeven over de hulpvraag van de cliënt.
Het derde deel van de opdracht bestaat uit een informatief artikel over de stand van zaken in
de jeugdhulpverlening. Hierin worden de laatste adviezen beschreven die tot stand zijn
gekomen na de decentralisatie in 2015. In het vierde deel komen de beroepsmogelijkheden van
een toegepast psycholoog binnen de jeugdhulpverlening aan bod.
De opdracht wordt afgesloten met een reflectieverslag waarbij er gereflecteerd wordt op de
gesprekstechnieken, de uitwerking van de verschillende onderdelen van de opdracht en het
ethisch handelen.
Ik wens u veel leesplezier.
Siona van den Boogaart-Bos
2
