100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Memo Geschiedenis bovenbouw, Samenvatting Hoofdstuk 11.1 t/m 11.4

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
7
Geüpload op
22-06-2021
Geschreven in
2020/2021

Een goede samenvatting van hoofdstuk 11.1 t/m 11.4. Alles wat je moet weten staat er in! Makkelijk te lezen en goed te begrijpen ook erg overzichtelijk. Veel succes met leren!










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
School jaar
5

Documentinformatie

Geüpload op
22 juni 2021
Aantal pagina's
7
Geschreven in
2020/2021
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

Hoofdstuk 11 Geschiedenis

11.1
De wereld zag er heel anders uit 1900 dan 100 jaar ervoor, deze 3 ontwikkelingen zijn daar
de oorzaak van;
1. Ten eerste waren er veel meer mensen, de bevolkingsgroei was te danken aan nieuwe
inzichten in de bestrijding van ziekten. Betere hygiene, stromend water, apart riool, artsen
opereren steriel.
2. Ten tweede konden mensen sneller grote afstanden afleggen. Dit kwam door nieuwe
vervoersmiddelen zoals auto, tram en later vliegtuig . Auto-industrie werd verder ontwikkelt
en er kwamen nieuwe vervoersmiddelen. Er werd ook geïnvesteerd in spoorwegen.
3. De derde ontwikkeling waren de nieuwe communicatiemiddelen die ervoor zorgden dat
cultuur, kennis en informatie sneller over een grote groep verspreid worden. Radio, televisie
en de telefoon ontstonden

We spreken van een moderne samenleving, die ook een massasamenleving was.

Rond 1875 waren er al veel technische ontwikkelingen, daarom wordt dit de tweede
industriële revolutie genoemd. Daarin werd staal, elektriciteit en de verbrandingsmotor
toegepast in de industrie, hierdoor kon je gemakkelijker en goedkoper produceren (lopende
band). Door nieuwe vervoersmiddelen en betere communicatiemiddelen zagen gewone
mensen meer in de wereld dan hun eigen woonplaats. Er kwamen handige producten voor
het huishouden, niet iedereen kon het zich veroorloven.

Nadelen: De vooruitgang in wetenschap zorgde voor het optimisme maar ook voor
cultuurpessimisme, een overtuiging dat de beschaving op korte termijn ten onder zal gaan.
De ondergang van het Avondland wordt het cultuurpessimisme beschreven.
Alleen een kleine groep profiteerde van de ontwikkelingen, een groot deel van de bevolking
leefde in armoede. De armen konden het niet met eigen kracht oplossen. De overheid moest
een actieve rol spelen, door middel van wetgeving.
- Woningbouw; krotten en kelders werden verboden.
- Instanties om toezicht te houden en te adviseren over de gezondheidszorg - - -Onderwijs
voor grotere groepen -> leerplichtige leeftijd verhoogd naar 14 jaar
Er waren ook andere problemen; productie van bijvoorbeeld wapens zorgde voor rivaliteit
(beter willen zijn dan andere) tussen landen. Duitsland wilde beter zijn dan Engeland en ging
veel meer wapens produceren.
Ook de radio en televisie werden misbruikt, politieke partijen en regeringen gebruikten deze
ontwikkelingen voor propaganda= politieke reclame om mensen te overtuigen en te laten
gehoorzamen aan de ideeën van iemand.(politieke reclame).

, 11.2
Zomer van 1914-> eerste wereldoorlog tussen de Centralen (Duitsland en Oostenrijk-
Hongarije) en de geallieerden (Frankrijk, Groot-Brittannië en Rusland). Nederland was
neutraal. Bij het uitbreken van de oorlog dachten beide partijen dat alles na een jaar over
zou zijn, dat was echter niet het geval. De Europese oorlog werd een Wereldoorlog= oorlog
met veel actieve landen van over de hele wereld die op meerdere plekken in de wereld werd
uitgevochten

De oorlog onderscheidde zich van andere oorlogen door de inzet van moderne wapens,
deze wapens werden ontwikkeld en door de eerdere technologische uitvinding van de
lopende band in grote hoeveelheden snel geproduceerd worden. Moderne wapens zoals
mitrailleurs,kanonnen,tanks en vliegtuigen.

De tactiek van aanvallen veranderde niet, de leiders hielden zich vast aan de aanvallen op
de loopgraven van de vijand, was eerst altijd succesvol alleen nu niet meer door de nieuwe
moderne wapens werkte deze oude tactiek niet meer, wel bleef hij in gebruik en soldaten
hadden hier weinig over te zeggen.

De oorlog raakte de burgers meer dan ooit. Miljoenen mannen moesten als soldaten de
loopgraven in. Liepen risico om dood te gaan. De andere omstandigheden, de kou, stank,
honger maakte het een vreselijke ervaring. Als je het overleefde kreeg je vaak te maken met
zenuwaandoeningen als gevolg van de ervaringen aan het front. Shellsock= de
zenuwaandoeningen die men overhield aan de ervaring bij het front. Deze shellsock werd
gezien als lafheid en desertie. Veel soldaten werden hiervoor ter dood veroordeeld of
teruggestuurd de oorlog in. Niet alleen soldaten maar ook normale burgers hadden met strijd
te maken. Dorpen en steden in de frontlinie waren vaak ook zeer beschadigd. Daarnaast
moesten vrouwen werken in de wapenindustrie. Media had ook een rol, de redacties
moesten ervoor zorgen dat de burgers een positief beeld kreeg van hun eigen soldaten.
Bevatte vaak propaganda.

De soldaten kwamen overal vandaan de ‘Grote Oorlog’ was toen al een wereldoorlog, toen
de VS in 1917 met geallieerden meevochten werd de oorlog nog massaler. In 1918 kwam er
een wapenstilstand omdat Duitsland niet meer op kon tegen de geallieerden.

Oorzaken van de Eerste Wereldoorlog;
- Iedereen wilde koloniën hebben, de koloniën zorgde voor goedkopere grondstoffen maar
ook voor macht en status. Duitsland wilde dat ook, maar de Britten waren bang dat ze de
positie van het Britse rijk zouden aantasten. Deze spanningen hadden dus te maken met de
veranderde machtsverhoudingen als gevolg van de industrialisatie en het modern
imperialisme.
- De onderlinge strijd in Europa ging gepaard met sterke vijandbeelden over en weer en met
het ophemelen van de eigen natie. (Frankrijk wilde wraak tegen Duitsland vanwege de
verloren Frans-Duitse oorlog in 1870-1871). In deze tijd hoefde oorlog niet perse vermeden
te worden. Problemen kon je oplossen door te vechten, dat dacht men toen. Daarom werd er
veel geld uitgegeven aan wapens, en aan het leger. Nationalisme (jezelf omhoog pratend
andere naar beneden) en Militarisme (problemen los je op door te vechten) zijn belangrijke
oorzaken voor de Eerste Wereldoorlog.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
floorvandenderen
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
7
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
6
Documenten
9
Laatst verkocht
2 jaar geleden

4,3

3 beoordelingen

5
2
4
0
3
1
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen