Kindgesprekken Samenvattingen, Notities en Examens

Dit is een samenvatting van het boek "Handelingsgericht werken: Samenwerken aan schoolsucces" van Noëlle Pameijer. Dit boek is gebruikt tijdens de minor 'Gedrag en Leren' van de NHL Stenden Hogeschool. Deze minor richt zich op pedagogische kennis en vaardigheden in de klas. Handelingsgericht werken is een werkwijze die in het onderwijs onder andere gebruikt wordt om zicht te krijgen op onderwijsbehoeften van leerlingen. De samenvatting is gebruikt tijdens mijn minor, maar ook tijdens mijn s...

Vragen bedenken bij kindgesprekken is lastig. Deze kaartjes zijn helpend voor een lijn in het gesprek.

Dit verslag dient als INKIJKEXEMPLAAR in verband met plagiaat(scan). Dit verslag geeft je een goede houvast hoe je je verslag moet opbouwen en wat er in verwerkt moet worden. Als eerst wordt een duidelijke theoretisch basis beschreven mbt groepsplannen/overzichten en handelingsgericht werken. Vervolgens worden deze onderwerpen weggezet naast de stagesituatie en wordt daarop gereflecteerd. Ook worden lessen ontworpen en kindgesprekken gevoerd en geëvalueerd.

De samenvatting bestaat uit eigen notities, ppt's en de syllabus. De definities zijn in het rood aangeduid. Er wordt gewerkt met titels en kapstokken en opsommingen Het is een uitgebreide samenvatting die makkelijke taal en geen afkortingen gebruikt

Dit verslag dient als INKIJKEXEMPLAAR in verband met plagiaatscan. Er mag dus niets uit overgenomen worden. Het dient als leidraad en geeft een duidelijke beeld van de opbouw en inhoud van de opdracht. Als eerst wordt een duidelijk theoretisch kader weggezet over didactische rekenmodellen en handelingsgericht werken. Vervolgens worden rekengesprekken en lessen beschreven en geëvalueerd.

Deze samenvatting geeft informatie bij de leerdoelen die de Marnix Academie stelt aan het vak leerkracht 3. In deze samenvatting staat de volgende stof beschreven en uitgelegd: • Alkema, E., Tjerkstra, W., Kuipers, J. & Lindhout, C. (2015). Meer dan onderwijs, theorie en praktijk van het onderwijs in de basisschool. Assen: Van Gorcum. Paragraaf: o 2.1 Inleiding o 2.2 t/m 2.2.3 & 2.2.5 o 3.5.1 Intelligentie o 3.5.2 Emotionele intelligentie o 3.5.5 Speel- en leerstijlen • Beemen, L., &...

In deze samenvatting vind je hoofdstuk 2,3. Hoofdstuk 3. Hoofdstuk 4. Hoofdstuk 7. PS. Mocht je één hoofdstuk willen, dan kun je mij hiervoor altijd een bericht sturen.